二年级理解词义和句子的训练（二年级语文判断句子是否完整）
二年级理解词义和句子的训练【一】
1 . （４）荆州之民附操者，逼（）于兵势耳。
2 . 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树杏树梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。(桃杏梨对应的颜色红粉白花里带着甜味，野花散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
3 . 烟：烟波烟火香烟烟花
4 . 他画的海那么蓝那么宽。
5 . ５０吾社之行为士先者，为之声义。
6 . Ｄ孔夫子搬家————（）
7 . ３２项伯杀人，臣活之。
8 . 我为大家__________________。
9 . 张：开张张开张口张力
10 . 每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放它们有的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂,嗡嗡嗡地边歌边舞
二年级理解词义和句子的训练【二】
1 . am who I_________________________
2 . １２一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？
3 . 把窗户打开把门打开
4 . 相对于春的繁丽，夏的浮华，冬的死寂，秋是一位洞明世态炎凉，又还未至垂垂已老的中年伟男。
5 . 保留——古汉语中的时间词语地点人名官职等专用名称可直接保留在译文中。
6 . “sìshì”中的(是“木偶似”的读音。
7 . 分析近年来文言文高考考查内容，特别是翻译题的变化
8 . 生日那天，我收到了不少的礼物。
9 . 不知不觉间,春天悄悄地来到了我们身边和煦的春风吹呀吹,吹醒了大地;吹绿了小草;吹红了桃花;吹化了河中的坚冰,让那春水潺潺流淌
10 . ４７方其系燕父子以组，函梁君臣之首……
二年级理解词义和句子的训练【三】
1 . 更换——由于时代的原因，古汉语中有些词的意义已经发生较大变化，翻译时应注意。这就是常说的古今异义词。
2 . 只有__________________，才__________________。
3 . 在斜阳的映照下，菊花多美呀！
4 . D（）满招损
5 . 灯：灯火灯光电灯点灯
6 . （）然是说也，余犹疑之。
7 . 对应——古汉语中有大量的单音节词，翻译成现代汉语时，与另一个字组合，或直接使用现代汉语的一个合成词代替，对应现代汉语的意义。
8 . 又是一个落叶纷飞的秋季，残缺的记忆就像夜莺一样，穿梭黝黑寂寞的夜晚，把难过沉迷在陈年的泪水里。枯叶更加衰黄了，风儿不厌其烦的吹下一只只伤感的“蝴蝶”，“蝴蝶”带走了一个又一个的酸甜苦辣……
9 . ４夫晋何厌之有？
10 . 秋风瑟瑟，寒冷袭来，这仅仅是一种表象，自然有时如人，刀子嘴豆腐心。
二年级理解词义和句子的训练【四】
1 . 天边出现了一道美丽的彩虹。
2 . 妈妈一边洗衣服，一边唱歌。
3 . __________________________________________________________
4 . 秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地!
5 . 春天的雨是连绵的柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
6 . 小树渐渐长高了。
7 . 雪地上留下了我的一个又一个的脚印。
8 . ９能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
9 . 常识填空
10 . 掌握几种常用的翻译方法：（）（保）留（）对（应）（）（更）换
二年级理解词义和句子的训练【五】
1 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
2 . C螳螂捕蝉（）
3 . 我眼中的春天是一位细心的化妆师，她让小草破土而出，露出嫩绿的小芽，给大地染上了一片绿色。她让树枝长出毛茸茸的嫩芽，变成嫩叶，换上崭新的绿装。那些姹紫嫣红各式各样的花朵，像五颜六色的地毯，把大自然点缀的更加美丽。我走进树林，小草悄悄地钻出了大地妈妈的怀抱。春风来了，微风吹过，小草在向我招手，花儿在向我点头。路边的野花竞相开放，有紫的黄的粉的红的……都争奇斗艳。柳树那长长的枝条像春姑娘的长发随风飘扬，时而摇摇摆摆，时而翩翩起舞。
4 . 春风吹拂着大地，柳枝在微风中翩翩起舞，小朋友们一起去找春天，他们用相机拍下了美丽的春天。
5 . 西瓜长的那么大，那么圆。
6 . ６删除——古汉语中有不少虚词起凑足音节停顿等作用，而没有实际意义，翻译时可以舍弃不译。
7 . 我喜欢春雨,不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿,更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨,在这雨季,你为我撑出的一片无雨的天地
8 . ２１故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
9 . Ｄ振振（）
10 . ４５此所以学者不可以不深思而慎取之也。
二年级理解词义和句子的训练【六】
1 . 绵绵的秋雨终于拜别了这片北国的乡村，老人可以惬意地散步，孩子们又能在四野玩的尽兴，久宅着的人们终于长舒一口气，享受秋高气爽的恩赐，登高望远，一展多日的雅兴。
2 . （）子曰：“隐者也！”（）使子路反见之，。（）至则（）行矣。
3 . （２）又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。
4 . 春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
5 . ４６原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
6 . 补上成语的下半部分
7 . 看这边的稻田里，金黄色的稻子成熟了，沉甸甸的稻惠压得稻杆都弯了腰，一阵风吹来，掀起层层稻浪。前面的浪头没跑远，后面的稻浪又追了上来，后浪赶前浪，一层又一层，最后连成了一片，那是多美呀!
8 . 苗：树苗苗头禾苗；
9 . 斜：斜面斜边斜阳
10 . __________________，才能__________________。
二年级理解词义和句子的训练【七】
1 . 我喜欢秋天，因为秋天是鲜艳的季节，是美丽的季节。经过几场秋雨的洗刷，秋天的天空格外的晴朗蔚蓝。白天，白云在阳光中泛着银色的灿烂的光。到了傍晚，整个天际被夕阳染上绚烂的色彩，偶尔有几只鸟盘旋飞过，像一幅大师的油画，让人产生无尽想象。夜晚，一轮明月挂在天空，皎洁的月光使人神清气爽。
2 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。
3 . 叠字成语
4 . 随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
5 . 尾：尾巴尾灯尾声结尾
6 . １４是社稷之臣也，何以伐为？
7 . ４１大王来何操？
8 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗，
9 . ５调序——古汉语中的倒装句翻译成现代汉语后，应调整语序，以适合现代汉语的规范化要求。
10 . 彩：彩色色彩彩虹彩云云彩
二年级理解词义和句子的训练【八】
1 . 我一定__________________。
2 . 战士们打退了敌人的疯狂进攻。
3 . ２９一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？
4 . ２８然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。
5 . 春风过后，一阵浓雾向我扑过来，浓雾白白的，像雪似的，还像一个神奇的面纱，把春雨挡住了，把小草覆盖了，还把小树遮挡了。
6 . １０愿及未填沟壑而托之。
7 . 端午节的时候，妈妈采集青青的芦叶包粽子。
8 . （）古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽，往往有得……
9 . 迎春花也伸出了头，来打量这个美丽的春天。从远处看，像一串串小小的灯笼，走近看，你会发现花瓣越到根部颜色越深。从名字中，你也能知道这是宣报春天到来的“使者”。
10 . （）臣所以去亲戚事君者，徒慕君之高义也。