儿子拼积木特别认真的文案（儿子拼积木不看说明书的文案）

儿子拼积木特别认真的文案【一】

1 . 超越极限，超越自我。

2 . 今日开业—喜气洋洋，短信送上—情意悠悠，广聚豪客—财源滚滚，四方好友—事业红红。恭贺贵店开业，呈送无限祝福。祝开业大吉，一帆风顺。

3 . 一个被视为不会念书的小孩，为什么能够变成英国一流大学的教授?重点不在这个小孩聪明不聪明认真不认真努力不努力，重点是他如何以及在什么样的评估标准之下，发展出他自己的生命。

4 . 朋友，看你一脸福相，我就知道你是做生意的好材料：一双明目，照亮“钱”途和未来;一张笑脸，喜迎八方客人来;一只玉手，巧似福猫招财快!呵呵，朋友，祝你开业大吉哦!

5 . 第三个同学又读到小猪在十五路公交车上玩跳跳床，同学们都快笑倒了，我心想小猪怎么会跑到十五路公交车上去了，而且十五路公交车上也没有跳跳床。

6 . 风雨历程四载，励精图治拳拳心。

7 . 爱我实中赛出水平

8 . 我精彩，我运动。

9 . 老师从身后拿出一叠纸条来，我想:今天的游戏不会就是剪纸条吧？正当我在胡思乱想的时候，只听老师说:“今天我们来做一个拼句子的游戏。请大家把分发的纸条分成四份，第一份写上一个表示时间的词语，第二写上一个人物名称，第三写出地点，四写在干什么。”我们听了，口里嘀咕道，要写这些干什么呢？但还是拿出了笔，沙沙地在纸上写了起来。写好后，我们怀着好奇的心情把纸条交了上去。

10 . 第四个同学读出了一条最好笑的句子：：“爸爸妈妈在猪圈里悠闲地散步”。我纳闷地想：爸爸妈妈怎么会跑到猪圈里去散步，他们不觉得很难受吗？教室里，我们的笑声一浪高过一浪，我们在欢笑声中渡过了一节愉快的作文课。

儿子拼积木特别认真的文案【二】

1 . 财神回眸笑一笑，鸿运当头福运照;喜庆烟花放一放，生意兴隆永欢畅;恭贺短信发一发，新店开张笑哈哈：祝新店开张大吉，事业东成西就万事顺心!

2 . 首先，老师拿出一叠纸条，个人一组，发给每个学生张。第号写人物，第号写时间，第号写地点，第号是写事件。老师一声令下，教室里顿时安静下来，连一根针掉在地上都听得见。同学们纷纷按照要求写起来。有的同学唰唰唰几下子就写完了，有的同学在那里抓耳挠腮，不知道写什么，有的同学写完后，在东张西望，好像在偷窥别人的秘密。一分一秒的过去了，时间一到。老师叫我们放下手中的笔。上交自己的作品，最后上交作品的同学被老师拉上讲台，学了几声狗叫。瞧，他趴在地上，摇着头，嘴里不时发出汪汪汪的声音，教室里哄堂大笑。

3 . 守护希望开了点，把握方向来经营，注意礼貌来沟通，坚持奋斗来成长，掌握消息等机会，学习经验少折曲，微笑在脸多宾客，幸福在心多开怀，愿你开店大吉，生意红火。

4 . 我运动我快乐我锻炼我提高

5 . 非常简单！规则是：第一组同学写在什么时间，第二组写人物，第三组写在什么地方，第四组写在干什么？老师的话刚说完，同学们提笔就写了起来，不假思索就写完了。

6 . 预祝参加“xx集团第三届青工技能大比武”选手职得好成绩。

7 . 发展之源，未来在我们手中!让我们以六十年的历史与积淀，六十年的坚持与不悔，六十年的诚挚与热情，携手奋斗，勇往直前!谢谢大家!

8 . 收好袋子，付老师将在每个大组里选举一名代表上去抽纸条。我成了我们组的幸运儿。我闭着双眼，把手伸进袋子里摸索着。我挑了一张最大的，上面的时间是：年月日凌晨点。另一组的代表王雯宇摸出一张纸条看了一下就哈哈大笑，我连忙凑过去准备偷看一下，王雯宇立刻把纸条捏在一起，不知是什么搞笑的句子。四个代表都抽出纸条了，付老师把四张纸条的词语拼成一个句子：年月日凌晨点，王雯宇和外星人在水瓶里……付老师念不下去了，捧着肚子哈哈大笑，教室里紧接着是一阵高过一阵的笑声。过了好久，付老师终于把整句话念出来了：年月日凌晨点，王雯宇和外星人在水瓶里，你掐我，我掐你，最后一起掐。这下，更不得了了，有人笑得前俯后仰，有人笑得流出了眼泪……

9 . 万众一心，齐心协力;百舸争流，独具一帜，富比朱陶，客如流水，川川不息，祝您开业大吉，四方进宝，八路来财!

10 . 热烈祝贺“xx集团第三届青工技能大比武”举行！

儿子拼积木特别认真的文案【三】

1 . 今天，天气晴朗，万里无云，课上朱老师让我们玩一个游戏，名字叫做：有趣的拼句子游戏。话音刚落，同学们有的手舞足蹈，有的高兴地紧紧抱住同桌，还有的高声尖叫……怎么玩？同学们齐声说。

2 . 学习新知识推广新技术开发新产品创造高效益

3 . 爆竹声声把福祝，招财进宝齐临门，喜庆花篮门口摆，正偏财神带财来，愿你生意似东风，红红火火永不熄，门迎百福财无边，开业大吉

4 . 通过这次玩有趣的拼句子游戏，使我意犹未尽恍然大悟，深深地感受到了在玩中可以学习语文，只要留心观察就能写好作文！

5 . 开业吉，贺词至：鞭炮声声，生意红红;花儿多多，财运多多;笑脸盈盈，精神满满;顾客群群，欢乐荣荣。今日开张，祝开业大吉，生意红火。

7 . 勤学苦练一专多能全面发展

8 . 提高职工技术素质推进企业科技进步

9 . 接着，老师让同学们在小组里把各自的纸条组合成一个句子，那个小组拼成的句子最有创意，可以赢得一份礼物。我们聚成一团，分别拿出自己的纸条，拼成一个个句子。小组成员纷纷走上讲台把一个个句子写在白板上。当我看到周子铖在操场上洗澡这个句子的时候，所有学生都张大嘴巴哈哈大笑起来，有的笑得捧住肚子，有的笑得眼睛眯成一条缝，有的笑得蹲到地上了

10 . 然而，人格特质毕竟不是积木，没办法透过重新排列组合拼出理想的人格。

儿子拼积木特别认真的文案【四】

1 . 我写的三个短语是：烈日炎炎的午后，阳光和煦的中午，春暖花开的时节。

2 . 发展体育运动，增强人民体质！

3 . 青春无畏，逐梦扬威。

4 . 喜鹊道贺鲜花艳，庆典隆重祝声欢，诗文颂歌衷心献，公布业绩日月年，局司支援很周全，创业成功十整载，如今确立广财源。

5 . 游戏正式开始！付老师说：“第一大组写‘时间’，第二大组写‘谁’，第三大组写‘在什么地方’，第四大组写‘干什么’，最搞怪有趣最别出心裁的就是最好的！”你瞧，有些同学在桌板底下用手捂着写，好像一不小心就会泄露国家机密似的，有些同学绞尽脑汁，划划写写，还有的同学已经写好了，左顾右盼，像个小老鼠睁大眼睛，希望偷窥到别人的秘密。过了一会儿，付老师叫组长收好了纸条，装在袋子里。

6 . 努力拼搏自强不息

7 . 赛出成绩安全第一

8 . 今天，我们玩了一个很好玩的游戏，就叫“拼句游戏”。这个游戏时这样玩的，我们先分成四组，每组的同学都按要求写三个短语，每组抽一个短语来组成句子。第一组写什么时候？第二组写谁？第三组写在哪里？第四组写在干什么？

9 . 培养人才吸引人才留住人才用好人才

10 . 追梦扬威奋勇争先

儿子拼积木特别认真的文案【五】

1 . 拼句子，多有趣呀！

2 . 尊重知识尊重人才科技兴企人才兴企

3 . 祝福贵店牛年开业大吉。生意红红火火!

4 . 努力奋斗勇敢争先

5 . 实施人才强企战略推动企业快速发展

6 . 就说统统参加篮球队好了，cm那位由于先天条件，当然很容易就比cm那位有比较好的表现，也比较容易获得成就感，因此进入一种“热情”“喜欢”的正向循环。

7 . 展示煤矿职工风采推进企业经济发展

8 . 我和另外三组的三个同学组成这样的一句句子：“阳光和煦的早上，一群开心的小朋友在美丽的公园里傻傻地发呆。”“哈哈哈哈”大家都笑出声来了,实在太好笑了。

9 . 没有想到这个游戏到后面是如此的搞笑，不仅给我们积累知识，而且还给上课增加了很多乐趣。

10 . 他特殊的组织分析能力以及领袖魅力到了不同的环境很快就突显出来。他在大三时转到斯坦福大学，继续完成了大学以及硕士博士学位。目前他在英国的一所一流大学担任教授。

儿子拼积木特别认真的文案【六】

1 . 人类需要体育，世界向往和和平！

2 . 我被分到了第二组，正好我如愿以偿。嘿嘿，我第一个写的是在美国”，第二个写的是在别人家里”，写完，我心里美滋滋地想，看谁抽到了，肯定会闹笑话的。

3 . 知识改变命运岗位成就事业

4 . 昨日的花香依然留在身畔，昨日的硕果依旧甜在嘴边，昨日的辛劳依旧历历在眼前，昨日的成绩依旧辉煌灿烂。已经在向你招手，不可沉醉止步不前。但愿我们齐心协力，再把新功建，奔向美好的明天!生子祝福短信

5 . 太有趣了！我们的祖国到底语言是多么美妙呀！这次我也明白了，词语的搭配要恰当，否则是会闹笑话的。这节课也让我明白了，要好好学习祖国语言。

6 . 十年激情岁月，我们共同走过;十年创业诗篇，我们共同谱写;十年喜怒哀乐，我们共同分享;十年我们手拉手，跨越雄关漫道;十年我们肩并肩克服艰难险阻。公司成立十年，我首先要感谢全体股东在xx十年的不同时期作出的贡献，没有四位原始股东就没有xx;没有孙培盈同志就没有四开双色机;没有张广建程新民同志就没有四色胶印机;没有崔永利同志就没有我们立足的这一片土地，在此我对他们表示感谢!其次我要感谢公司的全体员工，特别是三年以上的老员工，衷心感谢你们对xx公司的辛勤工作!我永远也不会忘记你们冒酷暑战严寒起早贪黑的日日夜夜;永远也不会忘记我们在一起风雨兼程披荆斩棘不断克服创业路上种种艰难的日子。正是有大家的共同努力，在激烈的市场竞争中我们才初露锋芒，迎来了激情澎湃充满活力的十周年!

7 . 十年，天，每一天都有爱心的奉献。天爱心的奉献，铸造成蜀中制药的十年。昨天，爱心社历尽沧桑;今天，蜀中制药魅力无限;明天，蜀中制药尽显风采!让我们共同期待下一个十年吧!

8 . 过去的一年里，你与勤劳为伴，与努力为伍，与拼搏为友，最后终于握到成功的手，新的一年到来，愿你再接再励，加油进取，年终与胜

9 . 老师先给我们分了工，以组分别写表示时间地点人物事件的词语，我们组是写表示事件的词语，我写的是“打乒乓球”。写好以后，老师把纸条收起，按照时间地点人物事件的顺序分成了四摞摆放在桌子上。

10 . 我突然发现，或许所谓负面的性格，很可能只是我们性格中不成熟的部分，还不够“老练”，因为缺乏“患难”的“操练”，所以面对一些我们无力驾驭掌握的情境时，展现出粗糙而原本的样貌。