1 . 要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东
2 . 于小事得道,于小人成佛。
3 . 我心一片磁针石,不读清华不肯休。
4 . 不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
5 . 没有比知识更好的朋友,没有比病魔更坏的敌人。(印度
6 . 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属汉;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。──蒲松龄
7 . 博学慎思,明辨笃行。
8 . 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀子
9 . 只有小人才对小事有兴趣。
10 . 立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。
1 . 生命因进取而辉煌,青春因高考而壮美。
2 . 人的威严蕴藏在知识之中,因此,人有许多君主的金银无法买到,君主的武力不可征服内在的东西。(培根
3 . 社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
4 . 不要在自己情绪很糟时教育孩子,这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
5 . 复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。(恩格斯
6 . 无论大事还是小事,只要自己是认为办得好的,就坚定地去办,这就是性格。
7 . 在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。——列宁
8 . 要成功不需要什么特别的才能,只要把你能做的小事做得好就行了。
9 . 志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
10 . 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——(前苏联苏霍姆林斯基
1 . 从教育的生物学特征来看,教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善,并使他更加适应生活事务的过程。人的教育,多像鸟儿对小鸟的训练啊。
2 . 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,不停都是光明的。——萧楚女
3 . 小人才热衷于小事。
4 . 管理者不承担创造知识的任务,他的任务是有效地运用知识。(卡斯特
5 . 师者,人之模范。——杨雄
6 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
7 . 小事糊涂,大事不糊涂。
8 . 芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。
9 . 凡大事皆起于小事,小事不论,大事又将不可救。
10 . 问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
1 . 学者的一天比不学无术的人一生还有价值。(阿拉伯
2 . 中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
3 . 个性有礼貌,个性守纪律,个性能吃苦,个性能忍耐,个性有志气,个性有作为。
4 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
5 . 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
6 . 对知识的渴求是人类的自然意向,任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切。(塞约翰逊
7 . 重视小事,大事都是小事组成的。
8 . 志强智达,言行行果。
9 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文
10 . 凡在小事上对真理持轻率态度的`人,在大事上也是不足信的。
1 . 大事不要找我,我搞不定。小事不要找我,我不是做小事的人。
2 . 创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
3 . 要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
4 . 为什么我总是记得那些无聊的小事情。可是就是这些小事情,才是我最怀念的。
5 . 教学的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠
6 . 生命中某些珍贵的片段,其实都来自于一些微不足道的小事。
7 . 学者的一天比不学无术的人一生还有价值(阿拉伯
8 . 明确的`目标是前进的动力。
9 . 无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
10 . 守时诚信,勤奋踏实。
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