结构化自我认知万能句子（有清晰的自我认知的重要性的句子）
结构化自我认知万能句子【一】
1 . 形容词：
2 . 简单句，即只有一个主谓结构的句子。除了特殊情况，英语句子中都有主语谓语(或表语，有时候还有宾语;而且除了倒装句等特殊句型，一般情况下，主语谓语宾语的先后顺序是固定的，不可能宾语跑到谓语前面，或者谓语跑到主语前面。目前很多语法书都把英语的简单句归纳为五种基本句型。实际上，英语简单句还可以简化为三种形式：
3 . 陈述句：告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述，也有否定的陈述。肯定的陈述，
4 . 意义不变能复位。补语在后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语状或补，
5 . 四．S十V十O十O 主谓双宾结构
6 . 双重否定与肯定句重复：(A;not非A(A;It’swrong/foolish/presumptuoustosay非A
7 . 状语：状语修饰动词形容词副词或全句，说明方式因果条件时间地点让步方向程度目的等状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首;修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前;表示时间地点目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间(如：often或程度(如：almost的副词状语通常位于be动词助动词情态动词之后，动词之前。
8 . 形容词语极丰富，准确修饰需深功。形容词语功能多，主要充当状谓定。
9 . 用在名词代词前，修饰动形要记牢。
10 . 天坛的建筑结构很别致。
结构化自我认知万能句子【二】
1 . 【讲透错题】
2 . I saw him in I heard the glass broken just now
3 . 越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。
4 . 递进：even
5 . 【相似题型】
6 . B因为句子复杂或含义晦涩,找不到中心词
8 . 名词性从句：主语从句，宾语从句，表语从句， 同位语从句
9 . A逻辑关系弄反
10 . 毛笔的结构就像“笔”字的结构，上面用竹管制成，下面套一些毛，就成了。
结构化自我认知万能句子【三】
1 . One of them is English
2 . give，ask_________________________________________________________sb sth
3 . They made the girlangry
4 . I dn&#;t n
5 . 二 谓语:说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。
6 . 稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，
7 . 量词：
8 . 和同与跟关中间，或者以及带关联。介词连词难分辨，换位不变才是连。
9 . 副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。
10 . Tell e
结构化自我认知万能句子【四】
1 . 时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。
2 . He offered me his seat
3 . 例句：①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。
4 . 基本成分主谓宾，附加成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
5 . 主语 + 系动词 + 表语 Grammar is hell
6 . You should work hard
7 . 数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。
8 . 解题：以上三步是做题的关键，体现了解题的思路流程，但并不是每题都必须完成这三步才能解题，这三步分别强调了解题的不同方面和角度，一般用两步或三步即可解题。
9 . 口诀：
10 . The desk feels hard
结构化自我认知万能句子【五】
1 . 宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），
2 . D选项中的词义理解不到位
3 . 定位中心词：定位与空格对应的词汇或短语;无中心词时一般要根据句子逻辑关系两空格同时做，两空格相隔很近时一般也要同时做
4 . 并列：andalsoorjustassimilarlycorrespondinglyinthesamewayindeedaccordingly
5 . 小粘连：andbutratherthanevenas…asso…asto…
6 . 祈使句：用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。
7 . 这两篇小说的情节和结构如出一辙，有互相抄袭的嫌疑，需要查明。
8 . He becomes a teacher．
9 . 代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他，咱们自己和大家。
10 . 连词：
结构化自我认知万能句子【六】
1 . 引导学生选择各种有效知识经验及方法，不断修正完善，以促学生多元感悟深层感悟。
2 . 说到从句，我们还要介绍一下英语中的三大从句：名词性从句，形容词性从句和副词性从句。三大从句之下又包括纷繁复杂的从句形式：
3 . B粘连：由分号或冒号分开的上下句结构(大粘连和一个句子内部的直接简单重复(小粘连;大粘连：直接同义重复：并列因果关系词
4 . 这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真是巧夺天工呀！
5 . 三句子语病修改歌诀
6 . 特殊并列句重复：包含两个并列关系从句的句式
7 . 有些句子除了这些，还带一些附加部分。“的”“得”“地”常常是这些附加部分的标志。
8 . 形容词性从句(定语从句：限制性，非限制性
9 . 句子的结构：
10 . 例句：⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!
结构化自我认知万能句子【七】
1 . 所以，我们在阅读句子的时候，不管句子有多长，不管是并列句还是复合句，都必须首先分清各句中的主语谓语(或表语，有的句子中还包括宾语。因为主语谓语宾语中英语句子的主干，抓住了句子的主干，句子的基本意思就清楚了。
2 . I saw a girl
3 . 人有特征物有形，修饰动名靠形容。事态动作有性状，描摹性状用形容。
4 . C的正反态度：态度语气词;在没有中心词时，特别要注意靠空格的正反态度来解题
5 . 这篇文章结构谨严，一气呵成，令人激赏。
6 . ．选择词句，落实文本，多元深层感悟。语言文字是传递文本信息的载体，文本所传递的信息正是显示所要感悟的内容。有的文章浅白如水，也有的文意藏而不露，对潜藏在文字下面的信息，就需要用心去感悟。诵读是感悟的基础，在诵读中引导学生选择重点词句，品味课文准确鲜明生动的语言，去体会词语的妙处。
7 . A mooncake is a delicious, round cake
8 . 句子的类型：
9 . 我想知道她现在在哪儿?
10 . 体验生活经验，有的可以直接回忆生活场景，有的还可以通过课堂教师富有感染力的语言或课堂演练促成。学生的生活经历毕竟有限，即使他们的生活经历已储存在记忆中，也不可能马上调动他们直接正确有效的生活体验。因此，更多的体验生活，必须通过各种媒体再现生活。比如可以通过多媒体课件中的录像图画音乐等的渲染，使学生对生活和文本的体验更为深刻。
结构化自我认知万能句子【八】
1 . 六者关系细分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；
2 . 比较句重复：tothesamedegree/extentas…asmore/less-erbetterthan
3 . 宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词代词数词名词化的形容词不定式动名词宾语从句等来担任。
4 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分，表示动作对象。
5 . 找出以下的表语
6 . 宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’
7 . He got me a chair
8 . 扩大知识面，拓宽人文视野，可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的句子的概念和结构类型，能让大家更加了解中国语言的博大精神，享用这一笔知识财富!
9 . 引导方式状语从句的连词有：as，as if，as thugh，in the
10 . 不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。
结构化自我认知万能句子【九】
1 . 再看枝叶定状补，能否搭配语中心。下面语病常常见，
2 . 简单句
3 . 量词数词相结合，数量短语功能全。动量短语居动后，物量短语在名前。
4 . 状语有时位主前，逗号分开心有数。
5 . 简单句只包含一个主谓结构，并且各个结构都是由单词或短语组成，不包含任何从句。简单句有五种基本句型。
6 . 如果你看看未来能源结构的前景，没什么可以阻止我们向前发展。
7 . 心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。
8 . 别看这小小的凉亭，它的结构紧凑，造型别致，令人情不自禁地啧啧称赞。
9 . 比喻句重复：likeas
10 . 世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。