1 . 可爱的小宝贝和尊敬的家长朋友们:
2 . 小结:你们说得真清楚,我这下都记住了。
3 . .环境布置:请幼儿自带一件物品,布置活动室--不同质地的物品(如玩具汽车毛绒玩具鹅卵石等。
4 . 可爱的晓晓,大家都很喜欢你。喜欢看你入园时笑眯眯的样子;喜欢看你游戏时大笑的表情;喜欢你唱歌时认真的样子;更喜欢看你自己穿衣穿裤时灵巧的样子。
5 . 游戏规则:出示玩具“小猴子娃娃”,大家一起念:开门关门。(举手表示开门,放下手表示关门。)被“小猴子”指到的小朋友说出自己的名字:“我是XXX。”声音要响亮一点,否则小猴子听不清楚哦。
6 . 绿满校园怡人心,花开遍地笑常存。
7 . 我运动我健康我快乐,健康宝贝就是我!
8 . 人类需要体育,世界向往和和平!
9 . 一花一世界,一叶一菩提;植下一棵树,收获万点绿。
10 . .知道用手触摸是感知物体的一种方法。
1 . 看我小三班,实力不一般。
2 . .学具:幼儿人手一个操作小筐(内放木积木海绵块小锯木板,每位幼儿两杯水(一杯染红色装热水,一杯无色装凉水。
3 . 我们现在是小(一班啦,你一进幼儿园能找到我们的教室吗?我们的教室在二楼啦!
4 . 切记不要打破孩子的生活规律。幼儿园的生活是很有规律的:定睡,定时午餐。如果孩子在家休息时,父母打破了这些规律,孩子再回到幼儿园时,会需要再调整回原来的休息时间,他很容易感到不适应。
5 . 思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……曾经给我阳光雨露春风的`老师。
6 . 出示“小猴子”。)你们认识我吗?我叫什么名字?
7 . 植树不只是,而应该是。
8 . 可爱的心怡,现在的你进步可真大:再也看不到你哭得红红的眼睛再也听不到你紧张的问“妈妈什么时候来接我”。你愿意帮助小伙伴,主动给弟弟妹妹喂饭,真像个小姐姐,大家都很喜欢你!相信在新的一年里,你会更大胆地表现自己,对吗?
9 . 奋勇拼搏,展现自我;小一小一,绝不简单!
10 . 在“娃娃家”,你是个能干的妈妈,帮孩子洗衣服做饭;当小朋友遇到困难时,你像小姐姐一样帮助他们;当小朋友想妈妈时,你会安慰他好孩子不哭。看到你一天天长大,老师真为你高兴。如果学本领时,你能仔细听认真学,你肯定会更聪明!
1 . 小三小三,不怕困难,小三小三,勇往直前。
2 . 过渡:小猴子说:“我已经认识了很多朋友。”你们认识了几个新朋友呢?你能说出他们的名字吗?我们再来玩个游戏吧。
3 . 小二小二,独一无二,我唱你合!
4 . 小二,小二,敢做敢喝,一二三四!
5 . 强强强强,我是最强,超越刘翔,不准投降。
6 . 请几名幼儿到台前来,任选一件喜欢的物品,告诉大家所拿物品是硬的软的光滑的粗糙的,还是热的冷的……
7 . —你有几个好朋友?他们是谁?你能叫出他们的名字吗?
8 . 虽然我不是您最出色的学生,但您却是我心目中最出色的老师!亲爱的老师,节日快乐!
9 . 人小志气大比赛顶呱呱,你行我行争取战胜他!
10 . 亲子有方运动有益
1 . 亲爱的小朋友家长朋友们:
2 . 奋发拼搏勇于开拓。
3 . 顽强拼搏,拥抱胜利;小一小一,非同一般!
4 . 新学期又开始了,由夏老师叶老师王老师和你们一起生活,在这个快乐的集体里,我们一起学习生活游戏交往参观远足……在这些丰富而有趣的活动中,你们会更加快乐,也会变得越来越聪明能干活泼健康自信且富有创造性……
5 . 赛出风格赛出水平
6 . —请问你是谁?
7 . 教师幼儿戴头饰扮蚂蚁,在木地板海绵垫上爬,让幼儿用手触摸按压,感知并说出这两种物体的硬软。
8 . 初步培养幼儿有礼貌的行为。
9 . 学用普通话说出自己的姓名,并能尝试记住同伴的姓名。
10 . 我也很想认识你们,谁愿意告诉我你们的名字?
1 . 家长控制自己的情绪,用积极,轻松的情绪去感染幼儿
2 . 大手拉小手,健康好未来
3 . 今天,播撒下一颗种子;明天,收获起一片绿色。
4 . 小二小二,齐心协力;小小二小二,力争第一。
5 . 挑战自我突破极限。
6 . 小三班小三班,赞赞赞,小三班小三班,最能干!
7 . 可爱的小宝贝们,可能你暂时还不习惯幼儿园的生活,没关系!老师会尽最大的努力关心你们照顾你们;老师会给你们讲好听的故事,会带你们做好玩的游戏,会教给你们许多知识。对了,你在幼儿园还会认识许多朋友。
8 . 老师,您好吗?很想您,但请相信:无论我们身在何方都不会忘记您--我最亲爱的老师!
9 . 祝小朋友新学期健康快乐!
10 . 切记不要追问孩子。幼儿园好吗?老师好吗?老师喜欢你吗?等问题,这往往会造成孩子更大的心理负担。
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