叶圣陶的教育名言（叶圣陶老师的教育名言）

叶圣陶的教育名言【一】

1 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

2 . 学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。

3 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联苏霍姆林斯基

4 . 天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫

5 . 让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

6 . 生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。

7 . 教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

8 . 天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

9 . 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

10 . 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

叶圣陶的教育名言【二】

1 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基

2 . 教育植根于爱。——鲁迅

3 . 读书忌死读，死读钻牛角。

4 . 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

5 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

6 . 人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

7 . 师范教育是推进和革新教育事业的根本。

8 . 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

9 . 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

10 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

叶圣陶的教育名言【三】

1 . 在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

2 . 各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。

4 . 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

5 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

6 . 大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记•学记》

7 . 学校教育应当使受教育者一辈子受用。

8 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联苏霍姆林斯基

9 . 发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。

10 . 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

叶圣陶的教育名言【四】

1 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

2 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文

3 . 教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

4 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

5 . 身教重于言传。——王夫之

6 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

7 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文

8 . 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。

9 . 临期上马无他嘱，多买诗书教子孙。——(宋陈世卿

10 . 师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

叶圣陶的教育名言【五】

1 . 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一苏霍姆林斯基

2 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。陶行知

3 . 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

4 . 教育能开拓人的智力。——贺拉斯

5 . 任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

6 . 各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。

7 . 与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

8 . 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一——加里宁

9 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠

10 . 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

叶圣陶的教育名言【六】

1 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

2 . 学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

3 . 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。吴玉章

4 . 国将兴，必贵师而重傅。——荀子

5 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

6 . 一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德智体全面发展，对学生的`成长大有益处。

7 . 我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看，让他痛恨它避开它。我认为，应当认识恶。——巴莱拉

8 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德

9 . 胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名

10 . 作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

叶圣陶的教育名言【七】

1 . 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

2 . 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

3 . 只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

4 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

5 . 硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞

6 . 培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

7 . 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

8 . 对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

9 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基

10 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。(前苏联苏霍姆林斯基

叶圣陶的教育名言【八】

1 . 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

2 . 学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦

3 . 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

4 . 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

5 . 行是知之始，知是行之成。——陶行知

6 . 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

7 . 叶圣陶教育箴言：教是为了达到不需要教叶圣陶教育箴言：教是为了达到不需要教

8 . 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

9 . 三人行必有我师。——孔子

10 . 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知