1 . 简单句
2 . A being tied B having tied C to be tied D tied
3 . She 主语,代词 beautiful表语,形容词
4 . Her sister is a waitress
5 . 如何确定文言句子的朗读节奏?这个问题比较复杂。经过多年教学实践,我总结出常见文言句子划分节奏的方法,在此抛砖引玉,求教方家。
6 . The books are on the desk书在桌子上。
7 . ()率/妻子/邑人/来此绝境(《桃花源记》)
8 . ⑤刻唐贤今人诗赋于其上(《岳阳楼记》)
9 . I am a middle school student
10 . The chair 主语,名词yours表语,物主代词
1 . 五.S十V十O十C 主谓宾补结构
2 . The story is interesting
3 . I feel terrible.
4 . She is really my mother
5 . My father became a teacher in
6 . 对下面这个类型句子的节奏划分也要遵循逻辑意义:然/得而腊之/以为饵(《捕蛇者说》)。
7 . You are quite a hard-working student
8 . We 主语,代词 very happy表语,形容词
9 . They found her happy that day.
10 . 谓语:谓语由动词构成,是英语时态语态变化的主角,一般在主语之后。
1 . with +名词(代词+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语
2 . Its name is Mi Mi
3 . Kate was here yesterday凯特昨天在这。
4 . Do you feel happy?
5 . 出神入化的`结构艺术,令外国专家叹其为“神话建筑“。
6 . 简单句只包含一个主谓结构,并且各个结构都是由单词或短语组成,不包含任何从句。简单句有五种基本句型。
7 . Your brother is a hard-working boy
8 . The children are asleep
9 . 主语,主语是五种基本句型都具备的。
10 . 文言文中,“之”的用法很多,很复杂,老师笔记《如何划分文言文句子的朗读节奏》。其中起舒缓语气作用的“之”有助于我们确定朗读节奏:停顿往往在“之后”,这样朗读使得整个句子的语气不至于显得急促,而是缓急有致。如:
1 . They are extremely sleepy
2 . The books are on the desk
3 . The children are asleep孩子们睡着了。
4 . The cake tastes nice.饼尝起来很香。
5 . She is a volleyball fan
6 . I am tired
7 . Its color is yellow
8 . I am happy everyday
9 . He brought me a pen
10 . Your English is very good
1 . ()医之/好治不病/以为功。(《扁鹊见蔡恒公》)
2 . They were kind他们很亲切。
3 . They are in trouble
4 . To win the game is difficult
5 . 答案D with +名词(代词+分词+介词短语结构。当分词表示伴随状况时,其主语常常用with来引导。由于本句中名词手与分词绑是被动关系,因此用过去分词,选D
6 . 在介词前切开,将介词与后面的名词划在一起构成介词短语。(一般做状语,定语,表语
7 . I am very outgoing
8 . 所以,我们在阅读句子的时候,不管句子有多长,不管是并列句还是复合句,都必须首先分清各句中的主语谓语(或表语,有的句子中还包括宾语。因为主语谓语宾语中英语句子的主干,抓住了句子的主干,句子的基本意思就清楚了。
9 . ()若/止印三二本,未为简易。(《活板》)
10 . I feel good我感觉好。
1 . 主系表结构造句
2 . 毛笔的结构就像“笔”字的结构,上面用竹管制成,下面套一些毛,就成了。
3 . The girl is very pretty
4 . They主语,代词 kind亲切的,和蔼的,形容词,表语
5 . 我想知道她现在在哪儿?
6 . You are right你对了。
7 . The trees turn yellow in the autumn
8 . The books 主语,名词 on the desk在桌子上,介词短语,表语
9 . I love you
10 . 。
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