1 . This typewriter is very cheap and fine indeed
2 . 要想造好句子,为习作打下坚实的基础,还必须注意以下四点。
3 . 深秋的早晨,朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。
4 . 由于英语和汉语在表达习惯上存在差异,根据表达的需要,某些成分需要前置或后移。如:
5 . is this the train for glasgow?
6 . 书同文,语同音,人同心
7 . 普通话:情感的纽带,沟通的桥梁
8 . 指根据要表示的汉语意思,通过进行语法分析和句式判断,然后写出准确地道的英语句子。如:
9 . 还原为非强调句:because he loved my money, he married me
10 . Not having met him, I cannot tell you what he is like
1 . the man who told me this refused to tell me his name
2 . 二十八朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。
3 . 大力推广普通话,增强中华民族凝聚力
4 . it was not until i met you that i knew real happiness
5 . 去与对方进行近距离的接触,观察他是否还能保持应有的敬重。能在密友面前适当保持形象之人,必是懂得尊重他人之人,这种人能够敏感地觉察到他人的喜怒哀乐,因此不会轻易侵犯到别人的利益。
6 . 注:如果分词的动作发生在谓语动作之前,且与逻辑主语是主动关系,则用现在分词的完成式。
7 . 二选择材料即选取一些新鲜的材料来写,用词要灵活,内容要丰富。
8 . ◎这是开往格拉斯哥的火车吗?
9 . He found it easy to earn extra money
10 . “津津有味”在第句里形容弟弟吃饭有味的程度,在第句话里形容弟弟怎样吃饭,在第句中“津津有味”形容很有趣味。
1 . 庄子曾从九个方面,提出过一种有效的认识他人的方法,即所谓“九征”,遵循庄子提出的这九个标准,我们能够深刻地认识他人的性格和内心。
2 . 一理解词义理解词语表达意义,明确词语的运用范围,分清词语的感情色彩。
3 . 九我有仨爱人,都各不相同。
4 . ◎这部打字机真是价廉物美。
5 . 注:汉语表达中的“价”和“物”在英语中均无需译出。
6 . 四修改写完句子,一定要认真读一读,用心想一想,看看有没有什么需要修改的地方。修改时,要着重注意以下几点:()看句子是不是写完整了,表达的意思是不是很明白,读起来是不是很通顺;()看指定用于造句的诩语是不是用上了,句子中所有的词语是不是都用得准确;()看句子中有没有错别字,有没有漏写或多余的字;()看句子末尾是不是加上了合适的标点符号。
7 . 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了,又能减少写错句子的几率。如:
8 . 有的同学在写句子时,一遇见生词或不熟悉的表达,就以为是“山穷水尽”了。其实,此时我们可以设法绕开难点,在保持原意的基础上,用不同的表达方式写出来。如:
9 . 二十七友情的延续来自心灵,不论联系有多少,只要内心留有彼此的一片天空,那么偶尔一声问侯就会带来会心的一笑。
10 . 注:not…until…为英语中的固定句式,其意为“直到……才……”。
1 . Wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion
2 . The man who told me this refused to tell me his name
3 . It was because he loved my money that he married me
4 . 三谴词造句一个完整的句子至少是由两部是由两部分组成:前一部分说是“谁”或“什么”,这就是句子的主语部分。后一部分说的是“做什么”“怎么样”或“是什么”,这就是句子的谓语部分。一个完整的句子应当把话说得具体明白,让人一看就懂。
5 . 说普通话,写规范字,做文明市民
6 . 十真正的朋友,是一个灵魂孕育在两个躯体里。
7 . 热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活
8 . 还原为陈述句:This is the train for Glasgow
9 . 例春天,蜜蜂在花园里采蜜。
10 . 普通话同青春携手,文明语和时尚并肩
1 . 一Friendshipistobestrengthenedbytruthanddevotion友谊靠真实和忠诚来巩固
2 . 朝阳柔和地抚摸着土地。
3 . 二十五感谢那些陪我一起的人,有你们是我最大的幸福。
4 . 二十六真正的朋友有三种:爱你的朋友,忘你的朋友,恨你的朋友。
5 . 为了使句子表达得更具体生动必须适当地加上修饰限制的词语。例如,用“抚摸”一词造句,下面一句比一句生动。朝阳抚摸着土地。
6 . 构建和谐语言生活,营造共有精神家园
7 . 比喻句:桂林山水像画卷一样美丽。
8 . 普通话是我们的校园语言
9 . 说普通话,从我做起
10 . the match attracted a large crowd
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