用连续的动作描写快乐的句子（描写快乐的句子带有三个动作）

用连续的动作描写快乐的句子【一】

1 . 突然一只雪球从右前方向我飞来，说时迟，那时快，我猛地卧倒在雪地，雪球擦过右肩，在离我不远的地上“啪”地粉碎了。

2 . 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

3 . 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

4 . 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉喜爱的神态。

5 . 他屏住气，猫着腰，蹑手蹑脚地向小杜鹃靠近。他把两只手拢成半圆形，一下扑过去！

6 . 我打开窗户，坐在座位上，拿出书，细细的品味着老舍的济南的冬天。

7 . 奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的`脚更舒适些，满意地出门了。

8 . 汀：水岸平地。

9 . 捉蝴蝶打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作神态写得栩栩如生。

10 . 春草如有情，山中尚含绿。——唐·李白《金门答苏秀才》

用连续的动作描写快乐的句子【二】

1 . 游戏开始了，张老师先抖一抖身体，假装很冷，接着她穿起了一件外套。

2 . 燕燕飞来，问春何在，唯有池塘自碧。——宋·姜夔《淡黄柳》

3 . 小姑娘一会儿用画笔顶着下巴想一想，一会儿又抿着嘴画几笔，真像一个进入创作意境的小画家。

4 . 一夜风：一夜春风。

5 . 又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

6 . 那亲切柔和的话语，听了那么舒坦，如同坐在剧场，听柔情蜜意的歌唱。

7 . 她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。

8 . 她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。

9 . 父亲的小狗到她饭碗里抢饭吃，她便和小狗一同吃饭。她咬小狗的耳朵，小狗啃她的鼻子；她吹小狗的屁股，小狗舔她的嘴巴。

10 . 万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中

用连续的动作描写快乐的句子【三】

1 . 我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。

2 . 一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。

3 . 我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。

4 . 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入大海，忘记了时间的流逝。

5 . 踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像有一只只小燕子在脚上飞去又飞回。

6 . 唐杜牧《怅诗》：“自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。”

7 . 她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

8 . 一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。

9 . 她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。

10 . 女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。

用连续的动作描写快乐的句子【四】

1 . 小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。她像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

2 . 老师抱着书推开门走进教室。

3 . 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

4 . 妈妈突然从床上爬起来上卫生间，我手忙脚乱地把书往睡衣里一塞，倒头就睡，可还是被眼尖的妈妈看到了。

5 . 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都

6 . 她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。

7 . 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀

8 . 我再没有他的情况下度过漫长可怕的两个月。不过我很快就去南极亚拉，很快就会飞到那里，可能就在今天夜里，我感到今天夜里就能实现。

9 . 我光着脚丫，踩着海水，注视着波光粼粼的海面，听着哗哗的响声，那声音好像高超演奏家的激越的钢琴曲，又像歌唱家的雄浑的进行曲，那声音使胸膛激荡，热血奔涌，啊，我多么愿意聆听大海老人的谆谆教诲啊！

10 . 徐老师教我们。她每天都用那双灵巧的手拿着粉笔，在黑板上认真地一笔一画地写着，我们不由得在笔记本上模仿着她的字写起来。

用连续的动作描写快乐的句子【五】

1 . 东风何时至，已绿湖上山。——唐·丘为《题农父庐舍》

2 . 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。

3 . 他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。

4 . 我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。

5 . 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

6 . 唐钱起《春郊》

7 . 他拉出凳子坐了下来，舒服的伸了个懒腰。

8 . 我找来一块布，把它沿边剪了一个口子，一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。

9 . 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》

10 . 蔺相如退后几步，双手捧着璧，靠着柱子站定。

用连续的动作描写快乐的句子【六】

1 . 寒雪梅中尽，春风柳上归。——唐·李白《宫中行乐词八首》

2 . 鼓手把奔放激越的豪情，完全抒发在那欢快跳跃的鼓点之中了。

3 . 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲

4 . 飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷

5 . 我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。

6 . 天街：京城里的街道。草色遥看;春草始生，微微露出一点细芽，远看一片新绿，近看却似不见。绝胜;远远胜过。

7 . 燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。——唐·戴叔伦《苏溪亭》

8 . 他趁小丽不注意，偷偷把她的凳子抽了出来，然后幸灾乐祸地等着瞧热闹。

9 . 我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。

10 . 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。——唐·杨巨源《城东早春》

用连续的动作描写快乐的句子【七】

1 . 刘姥姥到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。

2 . 肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆。——唐·杜甫《春运》

3 . 洛阳东风几时来，川波岸柳春全回。——唐·韩愈《感春五首》

4 . 只见他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起来。

5 . 一张张活泼的儿童的笑脸，像春天里娇艳鲜花在开放。

6 . 不觉春风换柳条。——唐·韩滉《晦日呈诸判官》

7 . 文丽把脚使劲往雪地上一蹬，她那一头就翘在空中，我借助惯力，曲着双腿，往下一压，我这一头就伏下来。

8 . 阳和：春天的和暖之气。

9 . 奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。

10 . 小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松--整个动作显得优美而富有弹性。

用连续的动作描写快乐的句子【八】

1 . 他走进屋立即放下包跑了出去。

2 . 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

3 . 想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，像脚下生了风，三步并作两步往回跑。

4 . 杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。——宋·陆游《马上作》

5 . 朝：早晨。

6 . 她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰!”

7 . 我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗威武大将军，高兴极了。

8 . 那声音又细又尖，好像从远处传来，打着嘟噜，好像微弱的电铃声，时断时续的。

9 . 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

10 . 他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。

用连续的动作描写快乐的句子【九】

1 . 士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。

2 . 他空咽一口唾液，再选一粒来咬。这回他剥时非常小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子。

3 . 我从被子里面拿出一本好不容易才问同学借来的漫画，背对着妈妈看了起来。

4 . 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

5 . 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇竟全写好了。

6 . 春路雨添花，花动一山春色。——宋·秦观《好事近》

7 . 她一跳起皮筋来，就像疯了似的。只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。

8 . 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉喜爱的神态。

9 . 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

10 . 时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。