煮面条的详细句子（形容自己擀面条好吃的句子）
煮面条的详细句子【一】
1 . 疑问句：疑问句是提出一个问题。是非问句要求作肯定或否定的回答(是或不是。选择问句列出两项或几项，让人选择其中一项，常用关联词语还是是还是等，也可不用。特指问句是是有所指而问，句中常用谁什么怎么等词。反问句是无疑问句，用否定的形式表示肯定的意思，用肯定的形式表示否定的意思，不要求回答。反复问句用肯定和否定相叠的方式提问。句末用问号。
2 . 定语并不总是放在被修饰词前面。
3 . 秋天来了，树叶儿慢慢地黄了，花草逐渐凋零，惟有傲霜的菊花却迎着秋风怒放。这儿一簇，那儿一丛，竞相开放，姹紫嫣红，流光溢彩，争妍斗奇。红的像一团火，黄的像一堆金，白的像银丝。在花丛中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一层赶着一层，向外涌去。一朵朵的菊花像用象牙雕刻成的球，在太阳的照耀下，傲然挺立，美极了！
4 . 代词(pronoun pron 代词是少林派
5 . 大厅中间有两座宝塔形的花台，共有三层菊花，更是朵朵奇妙，千姿百态，使人目不暇接；有的瓣儿上短下长如同无数小手伸出的“千手观音”，有的像螃蟹那样张牙舞爪的“蟹菊”，还有小球似的“紫绣球”……最惹人喜爱的还是“羞人答答”，片片细长的花瓣一齐一垂，真像一个做错了事的小泵娘那样低着头。
6 . 介词(preposition prep 介词——丐帮分派
7 . 讲完这个故事，我扭头问旁边的女儿，如果你是小猴，你该如何来选择呢？出乎我的意料，女儿说：“如果是我，我就把两碗面条放到一个大盆子里，搅拌匀了，再和妈妈分，这样才公平。公平了，就不会打架了。”
8 . 沿石梯向山上走去，两边千姿百态五颜六色的菊花，在绿树蓝天的衬托下，红的似火，紫的似霞，白的如晶莹的珍珠，黄的似点点金星。它们有的三五朵开在一起，竞相争艳，像是几个穿着不同颜色衣服的好朋友呆在一起做游戏；有的躲在芭蕉树后，探出个小脑袋，仿佛害羞地和我微笑。也许时落枝黄的秋天，是在为菊花作铺垫，菊花在寒风中微微颤动，这种颤动让整个天空摇撼，同时也让我为之一震。
9 . 祈使句：祈使句表示命令请求制止劝阻建议祝愿等，它的特点是有祈使的语气。祈使句常常是非主谓句。句末一般用句号或感叹号。
10 . 状语——灵活派
煮面条的详细句子【二】
1 . The teacher asked the students to hand in their homework
2 . 名词及相关类（名词，代词，数词，冠词，介词，形容词）可做主语
3 . 状语最灵活，功能也最为强大。
4 . 除了谓语和宾语补足语之外，其他的都可以由从句（名词性从句，定语从句，状语从句）来充当。
5 . When I was young, I could swim well
6 . 定语用来修饰名词或代词。
7 . 直接宾语和间接宾语：直接宾语是及物动词的对象；间接宾语表语动作是对谁做的。
8 . He looks young 系动词
9 . 陈述句：陈述句是述说一件事，用肯定否定双重否定强调等方式表达，双重否定是肯定的一种形式，强调的形式常用是的，有时也用一个是。句末一般用句号。
10 . 数词是表示数目多少或顺序多少的词。
煮面条的详细句子【三】
1 . 冠词(article art
2 . 动词(verb v 动词——武当派
3 . 名词(noun n 名词——丐帮 缺钙背名词
4 . 有些词类可以继续细分。
5 . 一般情况下主语都在谓语前面。否则是倒装结构。
6 . 例子：He runs quickly
7 . 菊花各有特色，有的秀丽淡雅，有的鲜艳夺目，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。那一团团一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。菊叶经霜，已变得发紫了，谁能够想得到呀，这秋天的山沟竟是菊花的天下。在阳光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人赞叹！
8 . 名词是指待人物事时地情感概念等实体或抽象事物的词。
9 . ③其他类 （叹词，连词）
煮面条的详细句子【四】
1 . 主谓宾 定状补+表语
2 . 小猴吸取第一天晚上的教训，选择了没有鸡蛋的那一碗。但是出乎它的意料，这碗面里没有像第一天晚上那样埋着鸡蛋，只是一碗面。小猴迷惑地看着妈妈，妈妈告诉它：“想占便宜的`人，往往什么都得不到。”
3 . finev 罚款 adj好的
4 . 连接词(conjunction conj
5 . 感叹词是用于表达各种感情的词，与后面句子的其余成分无语法联系。
6 . 数词(numeral num 数词——峨眉派
7 . 词可以按照一定的语法结构组成句子，组成句子的各个部分叫做句子的成分。
8 . 猴妈妈告诉小猴：“不想占便宜的人，生活也不会让它吃亏的。”
9 . “宾语＋宾语补足语”合起来称为复合宾语（如make，keep，get等+宾语+宾补）
10 . 呵，我没有想到女儿会这样说！那晚，我本来是想给女儿上一节道德教育课的，没想到她却给我讲出了一个看似平常却意义深刻的道理。面条的确是该公平地吃，其他的什么都不用考虑，生活中至少我们应该努力地去这样做。
煮面条的详细句子【五】
1 . right adj&n fine adj n
2 . 状语从句，主语，系动词，谓语，状语
3 . 感叹词(interjection interj
4 . 出乎我的意料，女儿说：“如果是我，我就把两碗面条放到一个大盆子里，搅拌匀了，再和妈妈分，这样才公平，公平了，就不会打架了。”
5 . 第一天晚上小猴妈妈端来了两碗面条，一碗上面有一个鸡蛋，一碗上面什么也没有，然后让小猴选择，小猴不假思索地选择了有鸡蛋的那一碗。但它吃上以后，才发现妈妈那碗居然在面条下藏着两个鸡蛋。
6 . 第二天晚上，小猴妈妈又端来了两碗面，仍然是一碗上面有一个鸡蛋，一碗上面什么也没有，然后让它选择。
7 . His father gave him a new pen 双宾语
8 . 副词(adverb adv 副词——绿叶派
9 . 冠词是置于名词之前，对名词起限制作用的一种词。
10 . 代指一类人,事或物的词。