论文引用名言怎么标注（论文引用名人的话怎么注释）
论文引用名言怎么标注【一】
1 . 懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林
2 . 感恩是美德中最微小的，忘恩负义是品行中最不好的。——英国谚语
3 . 你觉得学习有困难的内容是什么？
4 . ．暴风雨将要在那一天，甚至把一些槲树吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宫殿也将要动摇！（《海涅诗选》）
5 . 母亲们是天生的哲学家。——斯托夫人
6 . 漫漫人生路，我们知道，害怕退却，没有出路；我们也知道，中途抛锚，又要耽误时间；我们更知道，任其飘摇，就有触礁沉没的危险。所以，“超越”是我们的必经之路，唯有越过“极限”的高山，我们才能看到旷世奇景！
7 . 。年事梦中休，花空烟水流。燕辞归客尚淹留。唐多令惜别吴文英
8 . 。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。青玉案辛弃疾
9 . （）倒叙部分是中心事件的一部分，紧扣住“时间”，衔接分明；插叙可以插入跟中心
10 . 人生，不是十全十美的，我们在面对自己的不足时，要坚定的站起来说：没有翅膀照样可以飞。
论文引用名言怎么标注【二】
1 . ．整个下半天，人都听凭羊脂球去思索。不过本来一直称呼她作"夫人"，现在却简单地称呼她作"小姐"了，谁也不很知道这是为着什么，仿佛她从前在评价当中爬到了某种地位，现在呢，人都想把她从那种地位拉下一级似的，使她明白自己的地位是可羞的。（《莫泊桑短篇小说选》）
2 . 《渡荆门送别》：“月下飞天镜，云生结海楼。”
3 . 起初我以为我听错了，因为我并认识他，回头看看也没有其他人，接着那人又冲我叫了声“大哥”，他目光看起来有些无助，也有些无奈。我说“你叫我吗我想证实一下”他点点头说“兄弟是这样的，我刚才下公共汽车的时候，我的钱包被人偷了，回不了家，我是想
4 . ．唉，奴隶般的意大利，你哀痛之逆旅，你这暴风雨中没有舵手的孤舟，你不再是各省的主妇，而是妓院！（《神曲》）
5 . 设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人思考。
6 . 冷漠蔓延对全社会都是一剂致命的毒药。社会秩序的维系，除了国家力量的介入，一个社会天然的自我管理和调整能力事实上是更为根本的。人们之间解困济厄的守望相助，带来的不仅仅是暖暖的温情，而且也是维系共同体的生活纽带。反之，对于他人困境的漠不关心，总有一天也会应验在自己身上，这种人们社会关系之间的支离破碎，将慢慢腐蚀社会道德的基础，进而引发大量我们始料不及的社会问题——正如花都火灾中出现的情况一样。
7 . 小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。
8 . 。而今灯漫挂，不是暗尘明月，那时元夜。女冠子蒋捷
9 . 我们是祖国的希望，是民族的未来，是即将绽放的鲜花，我们学习了廉洁文化，懂得谦让懂的勤奋懂的坚强不屈不贪赃讲道德不打架斗殴不相互欺骗，就是为祖国的未来打下了坚实的基础。
10 . ．如果冬天来了，春天还会远吗？（《雪莱诗选》）
论文引用名言怎么标注【三】
1 . 同上帝保持联系是一码事，他们都赞同这一点，但让上帝一天二十四小时都待在身边就是另一码事了。《第二十二条军规》
2 . 。守着窗儿，独自怎生得黑声声慢李清照
3 . 。芦叶满洒洲寒沙带浅流。二十年重过南楼。唐多令刘过
4 . 瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。——培根
5 . 良好的问题可以激发学生的能动性，巧妙地避免了被动性地听课局面，从学生的问题中找出针对性的重难点有效各个击破，取得高效率的课堂效果不失为一种智慧的策略。
6 . 我爱平凡不计名利的树根，更爱如树根般的老师！
7 . （）插叙：叙事时中断线索，插入相关的另一件事。作用：补充交待了，使叙述更加充分，内容更充实；为下文的做铺垫。插叙和倒叙
8 . 《望岳》：“会当临绝顶，一览众山小。”
9 . 答：意境雄阔，悲壮苍凉，表现了盛唐诗人广阔的胸襟。
10 . 养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。——日本谚语
论文引用名言怎么标注【四】
1 . ．一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。（《老人与海》）
2 . 对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素
3 . 一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。——《史记》
4 . 描写了我不知道该不该帮助这个陌生男人的复杂的心理
5 . 克服重重困难，夺取泸定桥的经过。这就是课文的主要内容。
6 . 忘恩比之说谎虚荣饶舌酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英国谚语
7 . 人是一种社会动物。众生芸芸，人海茫茫，人耳总是张大了耳廓，兴奋而又迷惘到接受着这世间的万籁，从而不可避免地相信他人，动摇自己的本真。这时，他会迷失了自我，不相信自己，只一味依赖于他人，凡事毫无主见，成为一只温驯的任人宰割的羔羊！
8 . 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
9 . 的发生发展的次序往下记叙。作用：造成悬念引人入胜吸引读者，使行文曲折，增强文章的生动性；突出中心；内
10 . 上的美味，让我们的作文神采飞扬呢我认为有这么几点：一。画龙点睛，精心拟题二。引人入胜，诗词开头三。文采飞扬，文段引用四。锦上添花，诗词结尾日中寻古，是陶潜的那份“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲；是魏帝的“秋风萧瑟洪波涌起”的豪壮；是易安的“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的欢快；是放翁“王师