1 . 读书可以充实我们的思想,可以丰富我们的情感,可以教给我们本领,可以纠正我们的过失,在书籍中,你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!
2 . 如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。
3 . :生活便是寻求新的知识。
4 . 半亩方塘一鉴开,天光月影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。
5 . 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。
6 . 老年的悲剧不在于一个人已经衰老,而在于他依旧年轻----(王尔德
7 . 刘文一晚上都在书房里看书,天亮了也没感觉到。
9 . :得失难两全,取舍须三思。你如向往佛门净地,就别留恋人间红尘;你如远离城市喧嚣;就别羡慕灯红酒绿;你如渴望金榜题名,就得经受寒窗之苦;你如崇尚独身主义,就得忍耐孤单之寂。此之谓:月有阴晴圆缺时。甘蔗没有两头甜。鱼与熊掌,不可兼得。得失无情,取舍有义。你可以放弃眼前利益,不可放弃人生追求;你可以不要名利地位,不可不要人格尊严;你可以失去荣华富贵,不可失去人性良知。倘若对不该失去的随意舍弃,那才是真正的得不偿失。
10 . 知识上的富有可以享受心灵上的满足。
1 . 一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量。
2 . 酬乐天咏老见示
3 . :面对生活,我们应该勇敢。不要被生活中的挫折,困难打败。面临困难,我们要勇敢向前走,不畏艰巨,因为希望在前面!狭路相逢勇者胜,只有战胜了困难,才能到达成功的顶峰。
4 . 天塌了地陷了!这小子读书去了!
5 . :时间会慢慢沉淀,有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手,你的幸福需要自己的成全。
6 . :生活要为理想而冲刺,不要放慢脚步,用正确的心态去面对。即使风雨,就当是一种历练,就算是为生活画卷增添色彩。
7 . “世界上没有笨的人,只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅,告诉我们要勤奋学习,要珍惜时间,要乐于助人,做一个对社会有用的人。
8 . 昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。
9 . 小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇竟全写好了。
10 . 为人年老没心机,为笋年老没人吃,熬糖老了第一苦,残花莫望春风时〈广西情歌〉
1 . 少壮不努力,老大徒伤悲。
2 . :遗忘,是我们不可更改的宿命,所有的一切都像是没有对齐的图纸,从前的一切回不到过去,就这样慢慢延伸一点一点的错开来,也许错开了的东西,们真的应该遗忘了。
3 . 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
4 . 古人云:“一勤天下无难事。”只要我们好好学习,什么事难不到我们,否则咋会有天才呢?若谈“勤能补拙”,倒是如此。勤,勤奋;拙,笨拙。只要勤奋,就会“水滴石穿,绳锯木断”。
5 . 韩愈说过这样一句话:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随””。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良;才思浓与淡,都是由勤奋注定的。
6 . 行万里路,读万卷书。
7 . 都两点了,爸爸还在看书,饭还放在那里呢!
8 . 读书就应像饥饿的人扑在面包上一样
9 . 在你渴望时,它前来给予详细指教,但是从不纠缠不休。
10 . 我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
1 . :经验往往被人们当成愚蠢与悲伤的同义语。其实大可不必。假如我愿意井确实从经验中学习,那么今天的教训就会为明天的美好生活打下基础。
2 . 琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。
3 . 能力是一个人的长度;勤奋是一个人的宽度;善于抓住机遇构成这个人的高度。长度宽度高度的乘积,就能算出我们每个人的生命容量。
4 . 她看了一下午的书,天黑了都不知道
5 . 家有一老,如有一宝
6 . 老当益壮
7 . 匡衡为读书,又因为家里没钱买灯油。就在与富人家之间的墙上,凿了一个洞。透过洞里的光看书。苏秦为读书更是头悬梁。董仲舒在家刻苦读书,后花园三年年仅去过一次。这样的勤奋不言而喻,后来他们都成功了。难道不能证明成功源于勤奋。
8 . 读史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩。
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10 . 五十岁时,你开始厌倦世界;六十岁时,却是世界厌倦了你----(沃克森夏安纳
1 . 童心便有爱书癖,手指今余把笔痕。
2 . 她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。
3 . 书籍是人类进步的阶梯书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
4 . 生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
5 . 老年有这么多缺陷和愚蠢,又这么容易受人耻笑。一个老人能够得到的最好收获不过是家人的仁慈和爱,统领和敬畏已不再是他的武器(蒙田
6 . 再高深的学问也是从字母学起的。
7 . 世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
8 . :谁的指间滑过了千年时光;谁在反反复复中追问可曾遗忘;我等你用尽了所有的哀伤;而你眼中却有我所不懂的凄凉。
9 . 要将白发换红颜
10 . 勤学如春起之苗,不见其增,只有所长。辍学如磨刀之石,不见其增,日有所亏。
1 . 他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
2 . 书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂。
3 . 书都读得来的人,还怕有什么做不来的。
4 . :没有不透风的墙,没有不能上吊的梁
5 . 读书是苦的,不过,它超乎寻常的收获,却是甜的,干什么都要分个先后,读书也一样,如果说书籍是人类的营养品,那读书,不就成了做营养品的厨师了吗?
6 . 读书在某种意义上来说是养心。
7 . 学习的`最好刺激是对所学的教材的兴趣。
8 . :浮华一生,淡忘一季。空有回忆,打乱缠绵。笑容不见,落寞万千。弦,思华年。那些年华,恍然如梦。亦如,流水,一去不返。不泣离别,不诉终殇。
9 . 对喜欢阅读的人来说,看书是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力,影响你的思想和心态。
10 . 阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。
1 . 观山则情满于山,观海则情溢于海。
2 . 作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。
3 . :智慧的代价是矛盾。这是人类对人行观开的玩笑。
4 . :注意了,我们是健康快乐幸福联盟,已经把你包围,赶快缴械投降吧,我们要把你的痛苦红烧,把你的忧愁清炖,把你的烦恼醋溜!只剩我们将你围绕!
5 . :把自己的欲望降到最低点,把自己的理性升华到最高点,就是圣人。
6 . 书是个好伙伴,它满腹经纶,却不喋喋不休。
7 . 学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。
8 . 烈士们的勇敢与坚强,建设了我们的美好家园,为我们提供了学知识,长才能,为祖国奉献的机会。同学们,我们是幸运的,我们今天的生活是来之不易的,我们要爱自己,更要爱祖国,我们要发奋学习,为她争光,为她添彩。
9 . :爱是因为相互欣赏而开始的,因为心动而相恋,因为互相离不开而结婚,但更重要的一点是需要宽容,谅解,习惯和适应才会携手一生的。
10 . :当一个人沉醉在一个幻想之中,他就会把这幻想成模糊的情味,当做真实的酒。你喝酒为的是求醉;我喝酒为的是要从别种的醉酒中清醒过来。
1 . 勤奋,这看似简单的两字,做起来却不那么简单。是啊,整天吃喝玩乐多好啊!可是这样做的后果,是要用时间甚至生命去偿还的。勤奋的人用自己勤劳的双手去开创自己的未来,而懒惰的人依旧是没有意义地生活着,充满着乏味。这两种生活,我们会选择哪一种呢?不用想也知道。
2 . :生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律:生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命。
3 . :过去酒逢知己千怀少,现在酒逢千杯知己少。
4 . :要冒一险!整个生命就是一场冒险,走得最远的人常是愿意去做愿意去冒险的人。
5 . 莫道桑榆晚,为霞尚满天。----刘禹锡
6 . 我爱读书,既不是为了“黄金屋”,也不希望有“颜如玉”,只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。
7 . 坚持不懈的劳动,自然是“苦”事,但他们功的必由之路。高尔基说过:“天才就是劳动,人的天赋就像火花,它即可以熄灭,也可以旺盛的燃烧起来,而是它门成为熊熊烈火的方法,那就是劳动。”劳动就是勤奋,勤奋是产生天才的根本原因。
8 . :其实生活就是奋斗和收获,人生是短暂的,人生是应该有合适的目标,人总是要有点精神的,无论做什么总是要有所作为的,生活应该丰富多彩,应该是:不断的求索,不断的追求,不断的奋斗,尽管前进的路上有汗水,可能还有眼泪,但一定会在成功中获得快乐和享受。
9 . :只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。
10 . 们绝不鄙视勤奋。只有勤奋,你才可以采摘到收获。我们每个人身上都扛着一把采摘丰收的阶梯,那就是勤奋。手懒的,要受穷;手勤的,得以富足。要想拥有富足,就必须无畏的攀登,像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数前进中的艰难与险阻。懦夫和懒汉,是不可能享受到丰收果实的喜悦和拥抱富足而幸福的。
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