1 . 全句开头的状语后面,一般要用逗号表示停顿;主语后谓语前的状语,如果较长,需要停顿,后面也用逗号。例如:?八五期间,我市增加了对能源工业的投入,推动了能源工业的技术进步。??大型电视系列剧《东周列国》在中央电视台播出后,加深了观众对这段历史的了解。?
2 . 二自己不要吃得太饱;三有经济头脑。
3 . 陈述句末尾和语气舒缓的祈使句末尾用句号。
4 . (年的时间,多课时,用来教本国语文,却又大多数过不了关,岂非咄咄怪事。(《光明日报》
5 . ●注意:作品书信文件等后面注明时间地点署名等文字之后可用可不用。
6 . 两个以上叹词相连使用,一般只在最后用一个叹号。
7 . ()表示格言警句的例:知己知彼,百战不殆
8 . 工欲善其事,必先利其器。(孔子
9 . 轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。渐渐地,小雪花变大了,变厚了,密密麻麻的。
10 . (问问明天走得了走不了。(王砚农等编《汉语常用动词搭配词典》
1 . 别轻易的放弃,当你在谷底,只要愿意往上爬就行了。给自己终点很简单,但故事就肯定是个烂故事,因为你的故事伤害了所有陪你看故事的人;给自己逗点很难,毕竟需要写下去的勇气,可是一个逗点就是一次的选择,若自己无法继续前进,那就给自己一百个逗点甚至一千个逗点啰,只要记的要写个下回待续就好,因为或许就在你停下脚步之际,新的方向跟选择又从你的新际遇中浮现。
2 . 眼泪的存在,是为了证明悲伤不是一场幻觉。
3 . 雨就是心滴下的眼泪;雪却是心冷成冰,却又不忍失去柔软,而凝成的感伤。
4 . └
5 . 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
6 . 结进步,这是共产党的三大方针。
7 . 燕雀安知鸿鹄之志?———《史记·陈涉世家》
8 . 穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》
9 . 例:?啊,啊!?伊又吃了惊……也有两个叹词后都用的,如:?救命啊!救命啊!?一个声音在呼喊。
10 . 雪不停地下着,亮晶晶的雪花飘落在大地上,给麦苗盖上了一层厚厚的被子。盖着被子的麦苗暖洋洋的,做着甜蜜的梦,梦见夏天到了,它们戴着金黄色的帽子唱着丰收的歌。
1 . 例(一连用了四个语气词?的?,以加重语气。例((分别用语气词?呢??嘛?。语气词和语气不是一一相配的,有的语气词在不同的语气词来表达不同的语气,同一语气又可用几个不同的语气词来表达。重要的是判断全句表达什么语气,以便确定用句号还是别的句末点号。
2 . 有多久没有这样,看漫天飞雪,想前尘往事。浮现脑海中的句子却是,多少情爱在现实的风雪中涅灭。
3 . 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。———屈原《离骚》
4 . (我们中国人是有骨气的。(吴晗《谈骨气》(国家推广全国通用的普通话。(《中华人民共和国宪法》(森林越来越密。(小学语文《夜莺之歌》
5 . 句子中有余指代词“等等”代表未说出的并列部分,在“等等”的前面也要用分号。如:阅读有许多好处:它能扩大你的知识面;能陶冶你的情操;能提高你的审美能力;等等。
6 . 例:林则徐宣称:?若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终,断无中止之理?,表示决心禁绝鸦片。写作中只引用别人的一部分话,引文前不用冒号,亦即冒号后一般是完全引用。
7 . 例:(略)例:(略)例:请稍等一下。避免句号和逗号混淆导致一逗到底,见逗号用法。/有时语气特别舒缓的反问句末尾也可用句号。
8 . 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石
9 . 一场雪下不尽冬天的冷漠。
10 . 例:别不分青红皂白,见人就埋怨。工农业/指战员/科学技术/调查研究/教职员工/男女老少/父母/师生
1 . 这个奖为我一生的努力画上圆满的句号。
2 . 言者无罪,闻者足戒。(毛诗序
3 . 雪树银花,燃烧红唇一瓣怒。
4 . 用在复句中表示并列分句间的停顿,非并列关系(转折因果等)的多重复句,前后两部分之间也用分号。如:她今年已经十八岁了,个子也长成了,按说该找个婆家;可是她母亲总是一个劲地说她还小。
5 . (夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢。(鲁迅《为了忘却的纪念》
6 . 例:你同意呢,还是不同意呢?区分连续问。
7 . 不以规矩,无以成方园。(孟子
8 . ?某某说?等提示语在引文前用冒号,在引文中用逗号,在引文后用句号。
9 . 并列分句中没用逗号,不能径直使用分号。
10 . 我们可不可以像那场雪,一起飘,一起落,一起走到最后。
1 . 并列结构内部又包含并列词语时,为分清层次在不同属类间用逗号。如:过去现在未来,上下左右,中国外国,都是相互联系相互影响相互制约的。
2 . 临渊羡鱼,不如退而结网。(汉书
3 . 雪,落在我掌心,融化了;就像我们的爱,融化了,再也回不到从前。
4 . 冒号
5 . ●【注意】并列成分若都是单个词语或成语则用顿号。如:我们应坚决彻底干净全部消灭大国主义。
6 . 当断不断,反受其乱。(汉书
7 . 激烈的争吵和相互指责最终为他们的感情画上了句号。
8 . 逗号不要和顿号分号冒号混淆。
9 . 例:做,要靠想来指导;想,要靠做来证明:想和做是紧密联结在一起的。
10 . 用在设问句后。如:我们能让你计划实现吗?不会的。
1 . 例:这样的人往往经验很多,这是很可宝贵的;但是,如果他们就以自己的经验为满足,那也很危险。多重复句辨别第一层次位置是关键,也是难点。
2 . 例:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就很熟悉的。
3 . 该用句号作结时不要用成逗号。
4 . 你看,谁管过你啦。(曹禺《雷雨》
5 . 我探出头,看见窗外那纯洁的雪花飘落,又就是一场轮回的结束,一切又回到远点,开始。
6 . 成熟是什么?就是你懂得越多,烦恼就越多。
7 . 明天整个世界将明朗,这段传奇故事将划上句号。
8 . 七冒号
9 . 雪很美,当它落下来的那一刻,就注定要化成水。
10 . 心里一直有个解不开的节,不知是自己想太多还是自作多情。总感觉彼此的关系犹如雪一样,一时大一时小,一时贴近一时疏远。
1 . 并列成分出现不同层次,大并列用逗号,小并列用顿号。
2 . 例(l表示判断,(表示叙述,(表示描写。以上三句子都是主谓句。句号也可以用于非主谓句的陈述句。例如:
3 . 下雪了,那个你你那边就是否也在下着雪,你在雪中是否收到了我对你的思念!
4 . 并列词语之间带有“啊”“呀”等语气词时,并列成分之间用逗号,不用顿号。他退休后生活很丰富,遛遛鸟呀,打打麻将呀,听听戏呀。
5 . 【学习啦】心得:一个人要发挥其专长,就必须适合社会环境需要。如果脱离社会环境的需要,其专长也就失去了价值。因此,我们要根据社会得需要,决定自己的行动,更好去发挥自己的专长。
6 . 你永远也不知道,你会被讨厌你的人改编成什么样子,传到那些陌生人的耳朵里
7 . 成功,已经成为历史,已经画完了一个句号。
8 . 这次爱心交换活动在大家的浓浓爱心中圆满划上了句号。
9 . 完全引用的句末点号放在引号里;不完全引用的引文后如用点号放在引号外。
10 . 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
1 . 例:(略)分条陈述后有?等等??其他……?之类表列举未尽的成分时,此类成分的语法作用也相当于列举一项,之前用分号,之后用句号。
2 . ●【注意】如并列词或词组简单,它们之间则用顿号。如:抗战(出自:博文学习网:团
3 . 分条陈述时,每一条不管是词短语还是句子,每条内部不管有没有逗号,之间都可用分号。
4 . 表示强烈的感情。
5 . 集合词语内不用顿号。
6 . 雨是心滴下的眼泪;雪却是心冷成冰,却又不忍失去柔软,而凝成的感伤。
7 . 分号
8 . 吾生也有涯,而知也无涯。———《庄子》
9 . 试着一个人站在冬季的马路上,抬头看着天空,望着一片片白云从我头顶飘过,那是,我的内心像掏空一样,没有任何依靠,朋友说,那时的我,就像一个孩子―天真,但无助,总想用双手去抚慰她。我疑惑。
10 . 雪伴随忧愁散落一地,雪化了,那心中的羁绊呢。
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