1 . 快乐不是正因得到的多而是正因计较的少!
2 . 一个人随时都可能跌跤,但仍然可以站起来!人跌倒后要再站起来,是一件最困难但也是紧简单的事。
3 . 路是自己选的,就要对自己负责。
4 . 犯错,就诚实地认错。狡辨诿过只会害了你自己。
5 . 劳动教养了身体,学习教养了心灵。——史密斯
6 . 有时候,你对人生所有的规划,抵但是命运一次不怀好意的安排。
7 . 说话时,要想一下,自己是否在撒谎,是否说了实在话。
8 . 再复杂的事,看清了,都是简单的;再简单的事,看不清,都是复杂的。难者不会,会者不难。
9 . 只要今天比昨天强就好!
10 . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
1 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
2 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。
3 . 社会不和谐源于穷人活的没意思,充满失落与仇视;富人活的没意义,反而迷失与恐惧;应该让穷人看到希望,让富人变得高尚,和谐社会有望。
4 . 如果心胸不似海,又怎能有海一样的事业。
5 . 怀着乐观和积极的心态,把握好与人交往的分寸,让自己成为一个使他人快乐的人,让自己快乐的心成为阳光般的能源,去辐射他人,温暖他人,让家人朋友乃至于更广阔的社会,从自己身上获得一点欣慰的理由。
6 . 读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
7 . 人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。
8 . 用爱生活,你会使自我幸福!用爱工作,你会使很多人幸福!
9 . 一个会爱父母的人,将来才会更好地去爱别人,爱生活,爱这个世界。——赵静波
10 . 孩子学习不行时,许多家长却一味指责。有没有想过自己的责任,在自己身上找一找原因呢?
1 . 我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁
2 . 学习是一门大学问,有时“退步”反而能取得更大的进步。任何事物都是辩证的。当我们面对难题不奏效时,不妨考虑考虑“退一步”,思考思考再前进。
3 . 我们坚信,一个手势,(翘起大姆指)在倡导以人为本的今天,也许能改变一个孩子的命运。我们坚信,一个手势,在构建和谐社会的时代,也许能改变一个民族的心态。
4 . 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀况
5 . 让孩子觉得不重视他的话——没看我正忙着吗?没时间理你。
6 . 提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
7 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。
8 . 每一日你所付出的代价都比前一日高,因为你的生命又消短了一天,所以每一日你都要更积极。今天太宝贵,不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。
9 . 我不去想是否能够成功,既然选取了远方,便只顾风雨兼程!
10 . 如果一个人仅仅正因你对他好才爱你,不如算了吧,这样的感情多累呀。没有人会因你的自我牺牲而感动一辈子,没有回报的爱,久了都会怨气横生。爱自我顺便也爱一下你爱的人,这样的温度足矣。
1 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。
2 . 我们要尽量排除忧愁去接受快乐,尽力想着快乐,即便遇到不愉快或令人丧气的事,也要保持良好的乐观心态。
3 . 成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。
4 . 能提出新问题,是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出,那么,其掌握的知识就是一堆死知识。
5 . 学习知识要善于思考,思考,再思考。——爱因斯坦
6 . 我很高兴你有一颗同情心。
7 . 世界上%的人是吃小亏而占大便宜,而%的人是占小便宜吃大亏。大多数成功人士都源于那%。
8 . 父母的第一使命,就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多,只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母,就是成为家庭环保主义者。家庭环境好,孩子好;家庭环境出了问题,孩子就成为问题儿童。有时候,孩子生病了,需要吃药的并不是孩子,而是家长。
9 . 内心有一种在理性制约下的`自信与镇定,这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。
10 . 当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
1 . 把艰辛的劳作看作是生命的必然,即使没有收获的期望也心平气和的继续。
2 . 我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基
3 . 学习,学习,再学习!学,然后知不足。——列宁
4 . 作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。
5 . 如果你因为错过太阳而哭泣,那么你也将错过星星。
6 . 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
7 . 学习从来无捷径,循序渐进登高峰。——高永祚
8 . 走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快。
9 . 家长事事依着孩子,对孩子没有较高的要求,在这样的氛围中生活的孩子长大成人后,很有可能会处处以我为中心,而且很容易放纵自己。
10 . 给孩子最好的,哪怕很少。给孩子最好的,尽管不是地位金钱。给孩子最好的,不是我们的无奈和恶习。
1 . 看书和学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展。——冈察洛夫
2 . 学问靠点滴积累,聪明靠思考练就;博学靠学习成就,创造靠实践成功。
3 . 你宽容一点,其实给自己留下来一片海阔天空。
4 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
5 . 不一样的人,即使站在同一个地方,透过各自的人生,看到的风景也有所不一样。
6 . 你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗
7 . 不知道自己无知,乃是双倍的无知。——柏拉图
8 . 学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图
9 . 孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
10 . 不好去追一匹马,用追马的时刻种草,待到来年春暖花开之时,就会有一批骏马任你选取。
1 . 父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。
2 . 城里的孩子比农村的孩子自杀率高,今日的孩子比旧日的孩子自杀率高,重要原因之一就是前者比后者多吃了几个“智慧果”,他们开始有点“哲学思考”了,又想不通,又没人指点,于是不活了。
3 . 春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。
4 . 知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语》
5 . 科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞
6 . 无论做什么事情都不能大意,一定要把事情考虑周密以后才能做。
7 . 挑毛病的教育是:优点不说少不了,缺点不说不得了;找光明的教育是:优点不说不得了,缺点少说慢慢少。
8 . 金钱宝贵,生命更宝贵,时间最宝贵。——苏活诺夫
9 . 教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。
10 . 叶子的离去,是风的追求,还是树的不挽留!
1 . 最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。
2 . 人的生命要疯狂一次,无论是为一个人,一段情,一段旅途,或一个梦想。
3 . 读书百遍,其义自见。——陈遇
4 . 地理环境变化时,农民都知道改变种植方法;社会环境变革时,父母有没有想到要更新教育观念呢?
5 . 总有那么一天你会发现,我不是谁都可以替代。
6 . 朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。。
7 . 书本上的知识而外,尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾
8 . 任何业绩的质变都来自于量变的积累。
9 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。
10 . 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
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