赞美民族文化句子（赞扬56个民族的句子）

赞美民族文化句子【一】

1 . 气蒸云梦泽；波撼岳阳城。--孟浩然

2 . 万里长城，古代人民智慧的结晶，比起那梦想万世不灭，筑造长城阿房兵马俑的赢政，不管多普通的老百姓不是高明的多吗？

3 . 一个真正的爱国主义者，用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。--苏步青

4 . 北国欣欣，由产太巅宝璟。

5 . 死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。--陆游

6 . 我们就是中国，中国就是我们。我们勇敢地承担起自己的使命，祝祖国更加美好！

7 . 俗话说退一步海阔天空，我们的大度不仅会让事情得到圆满解决，而且还会显示个人的修养，让人从心底佩服。

8 . 面对荆棘林莽重峦叠嶂泥淖沼泽，有无数忠贞的儿女，不怕洒尽热血，抛却头颅，尸裹马革！直到年前那个金秋十月，一面鲜艳的五星红旗，一位巨人的宣言，使一个古老民族傲然屹立，纵情欢乐。

9 . 大度读人，读真实的同时也读诚实背后的狡诈;读美丽的同时也读美丽背后的丑恶;读世界的黑暗同时也读会世界的真善美

10 . 幽径乃歌，黄秋丹叶泫露。

赞美民族文化句子【二】

1 . 十朝名都，据九州之脏心。

2 . 年，从新生到繁荣，是见证沉睡千年的东方巨龙苏醒的年，祝愿祖国的未来无限美好。

3 . 风雨苦难我们一起走过，辉煌成就我们一起创造。

4 . 竹挺气高山左，齐鲁秀汲。

5 . 摩梭男儿“真可怜”，没有爹地只有舅；摩梭女儿好福气，多个夫来也相安。你要还是不相信，实地考察走一走，川滇两省泸沽湖，走婚习俗真奇特，你要效仿使不得。

6 . 术开文理之本，上庭专培；

7 . 真正的爱国者是爱人类的，爱国决不是排外。--马铁丁

8 . 源异八荒，五十六族士聚。

9 . 兰之色淡香清，多居僻静之处，化作谦谦君子；菊之清丽淡雅芳香袭人，不与群芳争列，是为不屈之士；竹经冬不凋，虚怀若谷，方成高雅之士，梅，迎寒而开，苦寒而香拥有坚韧人格，花中四君子，人间高尚情！

10 . 月是华夏明，家居祖国亲！

赞美民族文化句子【三】

1 . 汉文化反而在日本有较多保留，如和服是根据汉服仿制；日本刀是由唐刀演化而来，日本的音乐建筑保留了大量汉族的古曲和建筑样式（特别是唐代）。

2 . 胡同巷子四合院，阁楼天井马头墙。土坯深深窑洞藏，平顶隔墙睡土炕。飞檐方柱宫殿走廊，园林书阁小亭高楼，青砖红瓦石柱佛房。中华文明在楼房，百式白样各显精良。

3 . 首先说传统文化中民俗的魅力。这是几千年代代相传的为普罗大众接受实践的层面。包括节日习俗，生活中婚丧嫁娶习俗，服饰习俗等。今天，婚丧嫁娶习俗和服饰习俗等随着时代变革发生变化了，这也是事物变化的规律。节日习俗有过春节的习俗，串门拜年放鞭炮庙会等等；元宵节灯会的习俗，二月二龙抬头，清明节扫墓，端午节包粽子赛龙舟，七夕习俗，中秋节赏月，重阳节习俗，腊八喝杂米粥等。这些习俗中，除了如何过节吃什么之外，当然还有尊重老人，注重家庭亲朋友爱，缅怀圣贤，欣赏大自然和谐美丽等元素在里面，而不是过春节了大家包饺子吧，到端午节了大家吃粽子吧，到中秋节了大家发月饼吧，不是这样的表面肤浅到吃的程度的文化。

4 . 五十六个民族，五十六朵花；红橙黄绿青蓝紫，祖国就是家；各地方言有特色，都讲普通话；地方文字有区别，方块字就是顶呱呱；地大物博多民族，我们是一家。

5 . 奔腾的长江翻卷起晶莹的浪花，千里草原回荡着深情的马头琴声。华夏儿女向祖国母亲致意！

6 . 中国传承了五千年的文化，成为这世界上的一朵奇葩。儒家思想遍天下，中国瓷器人人夸。

7 . 我想，中青年在人生意义上的魅力，就在于这双向疏离和双向慰抚吧。因双向疏离，他们变得洒脱和沉静；因双向慰抚，他们变得亲切和有力。但就是，也正因为此，他们有时又会感到烦心和惆怅，他们还余留着告别天真岁月的伤感，又迟早会产生暮岁将至的预感。

8 . 汲北方之隽秀，河孕山生；

9 . 中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。--他们是中国的脊梁。--鲁迅

10 . 英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。--陈辉

赞美民族文化句子【四】

1 . 煮酒而论，《鬼谷》可传孙膑；

2 . 国画有着“外师造化，中得心源”和深厚的传统文化内涵；融化物我，创作意境，达到以形写神，形神兼备，气韵生动。

3 . 以此推衍，人生世界历史，莫不如此。给浮嚣以宁静，给躁急以清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽。唯其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵。

4 . 一切伟大的艺术，都不会只就是呈现自己单方面的生命。它们为观看者存在，它们期待着仰望的人群。一堵壁画，加上壁画前的唏嘘和叹息，才就是这堵壁画的立体生命。

5 . 为什以可以各管各，因为选择的道路很多，你走你的，我走我的，谁也不会吞没谁。这就是以承认多元世界为前提而派生出来的互容共生契约。

6 . 教育发展的根本，是对传统文化的发扬和继承；人文教育的精神，是儒家文化的精髓之因；事物在发展变化，我们要继承传统文化，吸收文明的成果，迎接中华民族的美好明天。

7 . 赤甋黄甍临陌，旧府青池昊映。

8 . 大度反映了一个人的修养，一个国家的气质，一个民族的发展兴旺。

9 . 红堂朱室之中，甘罗伟略有赋，

10 . 一身报国有万死，双鬓向人无再青。--陆游