1 . 书同文,语同音,人同心
2 . not being tall is not a serious disadvantage in life,
3 . the weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect
4 . 创体育盛世,增城市魅力。
5 . 做孩子的好朋友好老师好榜样--引领未成年人健康成长。
6 . 公共绿地齐爱护,美化龙乡石油城。
7 . 人口普查,人人有责!
8 . 珍爱树木即珍脚踏实地家园,浪费水土即浪费生命。:
9 . 二十六真正的朋友有三种:爱你的朋友,忘你的朋友,恨你的朋友。
10 . 传承文明,培育新人。
1 . 注:如果分词的动作发生在谓语动作之前,且与逻辑主语是主动关系,则用现在分词的完成式。
2 . 二十二靠的住的友谊是今生最温暖的外套。
3 . 实行计划生育,让明天的孩子多一点生活的空间。
4 . 弟弟津津有味地吃饭。
5 . 十五我不接受我只想要我们的友谊。
6 . 幼小的树需要呵护才能茁壮成长-让我们共同关爱未成年人!
7 . 孩提时代的体育爱好,将使你终身受用不尽。
8 . 注:it在此为形式宾语,真正的宾语是句末的不定式to earn extra money。
9 . 构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化
10 . 生命在绿色中盎然
1 . the match attracted a large crowd
2 . 注:汉语说“个子不高”,其实就是“不高”。也就是说,其中的“个子”在英语中无需译出。
3 . 洒一片绿,播一份情
4 . 四我不需要太多基友,只要对我真心的就够了。
5 . 小草在休息,大家莫打扰。
6 . 弟弟津津有味地看《幼儿园画报》。
7 . wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion
8 . 四修改写完句子,一定要认真读一读,用心想一想,看看有没有什么需要修改的地方。修改时,要着重注意以下几点:()看句子是不是写完整了,表达的意思是不是很明白,读起来是不是很通顺;()看指定用于造句的诩语是不是用上了,句子中所有的词语是不是都用得准确;()看句子中有没有错别字,有没有漏写或多余的字;()看句子末尾是不是加上了合适的标点符号。
9 . 关注我们生存的空间,建设人类美好的家园。
10 . 爱国旗,唱国歌,说普通话
1 . ◎我没有见过他,所以说不出他的模样。
2 . 十真正的朋友,是一个灵魂孕育在两个躯体里。
3 . 例夏天,孩子们在屋门前的空地上数星星。
4 . 珍惜一草一木,热爱美好家园。
5 . 发展体育运动,增强人民体质。
6 . 还原为陈述句:this is the train for glasgow
7 . 关注一个成长的心灵,播种一个灿烂的明天。
8 . ◎我们迷路了,这使我们的野营旅行变成了一次冒险。
9 . “津津有味”在第句里形容弟弟吃饭有味的程度,在第句话里形容弟弟怎样吃饭,在第句中“津津有味”形容很有趣味。
10 . 讲普通话,写规范字,建文明新聊城
1 . 计划生育,社会和谐!
2 . so fast does light travel that we can hardly imagine its speed
3 . 还原为非强调句:because he loved my money, he married me
4 . 生命之源,来自绿色
5 . ◎我们要干就要干好。
6 . 为了使句子表达得更具体生动必须适当地加上修饰限制的词语。例如,用“抚摸”一词造句,下面一句比一句生动。朝阳抚摸着土地。
7 . 发展现代服务业,体育充当生力军。
8 . 关爱未成年人重在行动,培育合格接班人重在行动。
9 . 求真求善求美,成人成材成功!
10 . 规范社会用语用字,构建和谐语言生活
1 . 朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。
2 . 小草也是您的朋友
3 . 即把疑问句强调句倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如:
4 . 我是寸寸纤细草,请您走路绕一绕。
5 . 注:分词短语作状语时,其逻辑主语应与句子主语一致,由于the matter与sec之间为被动关系,故see要用过去分词scen。
6 . ◎告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。
7 . 健康门第春常在,锻炼之家福有余。
8 . 人人爱护绿地,绿地回报清新。
9 . 为未成年人创造良好的社会环境,是全社会共同的责任。
10 . 花在微笑草睡觉,手脚留神别打扰。
1 . 爱护花草树木,人人有责
2 . 育苗护苗才见参天大树,滥砍滥伐只见青天白日。
3 . he found it easy to earn extra money
4 . 人口警钟天天敲,计划生育时时抓!
5 . 热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活
6 . 少年兴则中国兴,少年强则中国强。
7 . 普通话是我们的校园语言
8 . 二十五感谢那些陪我一起的人,有你们是我最大的幸福。
9 . 十一等我强大,给你们天下。
10 . 说好普通话,朋友遍天下
1 . ◎这是开往格拉斯哥的火车吗?
2 . 保护一片绿色,珍惜人类净土。
3 . 就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力,同时也最能提高文章的可读性。如:
4 . he never admits his failure
5 . it was because he loved my money that he married me
6 . 朝阳柔和地抚摸着土地。
7 . 办好大运,是龙岗,是深圳对世界的`庄严承诺。
8 . our camping trip turned into an adventure when we got lost
9 . 爱国,首先要热爱祖国的语言文字
10 . 绿带来生命,花带来色彩。
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