经历过的才会懂非主流文案（你根本就不懂我非主流文案）
经历过的才会懂非主流文案【一】
1 . 忘了从时候开始，喜欢一个人躺在床上对着手机按键；忘了从什么时候，我们开始用微博更新心情；忘了从什么时候，去别人空间逛也是一种关心；忘了从什么时候，转发微博也变成了一种习惯。原来手机可以填补心里的那份空虚，寂寞的人，总离不开手机。
2 . 运气不一定总垂青你，就像刚才那只老虎虽然逮到了一只兔子，但是很快他就因为抓捕技术不精，逮不到猎物而饿死了。走进笼子的那只呢，也因为受不了限制，而变得郁郁寡欢，最后也死了。
3 . 每个人在成长中都会受很多伤，会哭泣悲伤，会觉得痛。许多事情，总是在经历过后才明白。痛过了，便坚强了；跨过了，便成熟了；傻过了，便懂得了适时的珍惜与放弃。总是在失去了什么，才能学会珍惜什么；总是在碰了壁，才能学会改变什么，放弃什么；总是在疼过之后，才能学会做一个全新的自己。
4 . 笼子里的跑出来了，它一路狂奔觉得终于自由了，不过不一会就感觉体力不支，明显是饿了，得吃点东西。这个时候它才突然发现，对于那些逃跑的小野兽们，他竟然无计可施，不知道怎样才能逮到它们，好不容易抓了一只兔子，吃了充饥。
5 . 一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答说：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”
6 . 理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。
7 . 我认为我们应该在一种理想主义中去寻找精神力量，这种理想主义使我们不骄傲，而能使我们把我们的希望和梦想达到高尚的境界。
8 . 极端不可取，有些人常常因为忧虑过度，而导致自己精神失常，有些人却因为麻木不仁，造成自己对任何事情都无动于衷，前者常为寻找理性而痛苦，因聪明过头而衰亡，愚蠢的根源在于什么都懊悔，后者不知悔恨为何物，整天稀里糊涂地生活，活着与死去没有什么区别，每个人都有自己的活法，自己的伤痛自己清楚,自己的哀怨自己明白,自己的快乐自己感受，也许自己眼中的地狱，却是别人眼中的天堂，也许自己眼中的天堂，却是别人眼中的地狱，生活就是这般的滑稽，不要总疑春色在人家，关键在于自己心态的调整。
9 . 多年后的自己，一定会感谢现在努力奋斗的自己
10 . “现在，她早婚，可能会经历为人妻为人母的种种艰辛，甚至耽误她的事业，她学了一个很偏的专业，可能会失业，或者被派往万里之外某个贫民窟做社会工作，缺吃少穿还要担心感染疾病。”
经历过的才会懂非主流文案【二】
1 . “我？”他不相信我说的话，一脸惊讶的表情。
2 . 这样的梦没人会懂，也没人想会去听，有人问，为什么我的世界里总是悲欢的？我想说有一扇门就在旁边，如果我打开了，阳光就会照进来，把一切的黑暗都照亮，我知道那一天迟早都要来，我只是在待时机而已，人总是需要准备的，为什么我就要那么迫不急待，我没有快乐的思想在里面，至少我不会悲伤到尽头。
3 . 如果你真的相信自己，并且深信自己一定能达到梦想，你就真的能够步入坦途，而别人也会更需要你。
4 . 理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。
5 . 想摸却摸不到，想抱却抱不着，幸福就像一个不可捉摸的`泡泡，不能破坏感觉，只能慢慢欣赏。
6 . 走进笼子的那只呢，起先觉得小日子过得还不错，不过很快它就发觉自己对自由的向往是如此强烈，它没有办法适应这种狭小的空间，终日闷闷不乐。
7 . 管多远的路，也能走到尽头；不论多深的痛苦，也会有结束的一天。背负明天的希望，在每一个痛并快乐的日子里，才能走得更加坚强；怀揣未来的梦想，在每一个平凡而不平淡的日子里，才会笑得更加灿烂。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮！
8 . 别总是跟自己过不去，学会自己欣赏自己,等于拥有了获取快乐的金钥匙，欣赏自己不是孤芳自赏，欣赏自己不是唯我独尊，欣赏自己不是自我陶醉，欣赏自己更不是固步自封，自己给自己一些自信，自己给自己一点愉快，自己给自己一脸微笑，何愁没有人生的快乐呢，经常要自己给自己过节，学会寻找愉悦的心情，不要追逐世俗的荣誉，终生寻找所谓别人认可的东西，会永远痛失自己的快乐和幸福，庸俗的评论会湮灭自己的个性，世俗的指点会让自己不知所措，为钱而钱会使自己六亲不认，为权而权会使自己胆大妄为，为名而名会使自己巧取强夺，真实的我在刻意的追逐之中，会变成一张张碎片随风飘扬，世俗的我已变得面目可憎。
9 . 一味忍让不可取，一味忍让，意味着丧失原则，一味忍让，意味着没有人格，一味忍让，意味着软弱可欺，一味忍让，意味着面临步步进逼的危险，一味忍让，意味着将走入绝路，有时候挺身而起，奋力反抗效果更好，得寸进尺是愚人常采用的计策，一再忍让反而助长其嚣张气焰，该出手时就出手，给点厉害也是不得已而为之，对得寸进尺者该迎头痛击，忍让不一定是好事，多理性而为少意气用事-做事不能只凭自己的感情，做事更不能只凭自己的感觉，意气用事必有麻烦，有时自己的知觉是错的，事情并不是想象的这般简单，表象总是容易迷惑人心，理性做事不至于反复折腾，理性做事不会出现大的差错，理性做事才不会使自己后悔莫及，切记，凡事都不能太冲动，不能只跟着感觉走，多思考才能不后悔。
10 . 好久都没有去找寻关于你的痕迹，往事的种种，似乎也都不复当年的风情，岁月匆匆的流过，染白了记忆里最后一根丝线，从此只能成为你窗前的那一束风铃，摇响记忆最深处的回音。
经历过的才会懂非主流文案【三】
1 . 其实每一件事只要去做一次就够了，就算多次的经验，还是抵不过时间的验证，笑一笑，没有了精彩，还是会有差播的美丽。
2 . 在瓦尔登湖畔驻足，在猫的天空之域留连，在香格里拉眺望，为之奋斗。
3 . 理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补;理想是朵花，谢落了可以重新开放。
4 . 梦想不是虚无飘渺的，它是一种理性是一种追求，是一种力量，激励人们去拚搏，去实现自己的“梦想”。
5 . 其实，“三百六十行，行行出状元”。真正适合你内心需求的才是最好的。不一定就限制在看起来很风光的领域。一个搞机械的并不一定比一个搞金融的差。每个人都有自己的活法，都有各自的生活乐趣，你只需要遵从你的内心，你就能看到一个明晰的未来。
6 . 不管当下的我们有没有人爱，我们也要努力做一个可爱的人。不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁，阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。
7 . 当你停下追梦的脚步，开始向生活妥协的时候，你就注定要在矛盾中度过一生。
8 . 世纪年代，有一个年轻人在京郊的一个村子里插队。在那个年月，下乡知青干活很累，收了工大家都倒头大睡。他却在土炕上铺上“马粪纸”，画些花鸟鱼虫。这与那个时代的要求不符，有人就反映到了县里。谁知他因祸得福，县文化馆美术组正缺人，便把他调来“接受再教育”。
9 . 他依然不知疲倦地画他的花鸟鱼虫。画室的窗玻璃被大风刮碎，他用破报纸一糊就是年，从来没向别人说起过。涨工资时，全馆的人都在背后告状搞小动作，他没有半点动静，果然工资就没有涨上，但他依然神态自若，跟没事的人一样。
10 . 是不是一切的遥不可及都是明日的希冀？是不是一切的若即若离都是灵魂的游移？
经历过的才会懂非主流文案【四】
1 . 想你是一种习惯。忧伤的歌还在唱着，空气还是潮湿的，人还是孤单的，我的心情里写的依然还是你。就是这样，想你是一种习惯。每天，每天，想的人是你。每夜，每夜，想的人还是你。
2 . 两只老虎经常聊天，笼子里的老虎羡慕笼子外的，说它自由。笼子外面的老虎则觉得笼子里安逸，它们对自己的处境都很不满，于是两只老虎决定互相换一下。
3 . 在人与人的沟通中，有“温度”的话语有很多，正是这些话语让我们的生活绚丽多彩，正是这些话语，让世界充满了爱和温暖。让我们多留意身边的每一件事情，多挖掘这样有温度的话语，它们还都是值得留恋的。
4 . 帮助学生解开心中那个已经习惯了的心结，是帮助学生走向成功的钥匙。要让学生有更高的追求，就要求学生去适应那种更高的目标。优秀的成绩就是一种优秀的习惯，平庸的成绩就是一种平庸的习惯。让学生习惯优秀就是去习惯更高要求的学习任务，习惯更高要求的思维方法，习惯更高要求的自我约束，习惯更高要求的作业方式，习惯更高要求的自我挑战……
5 . 成功始于梦想，而梦想始于对成功的渴望，梦想是车轮，渴望是动力，智慧与理性才是决定成败的方向盘!
6 . 年轻人为之一振，高兴地从地上蹦起来：“哇！我终于有希望了。那么，尊敬的大师，再请问一下，到那时我能有多少钱呢？”
7 . 梦想是指路明灯。没有梦想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。
8 . 当别人都热衷于铺天盖地般“闹腾”时，他总是选择看家。看家时，他总是画着那两尾小鱼几根水草一串小气泡。他在文化馆就这样无声无息过了许多年，春夏秋冬，无穷往复，是痛是痒，没人理会。
9 . 远处是风景，近处的才是人生。雾里看花水中望月，终究不能看穿这个变化莫测的世界。脚踏实地地过自己的生活，在漫长的光阴里从容地老去，又何尝不是一种美丽？
10 . 其实风景在远方，像青山之上的苍翠一眼望不到头，近处的却被我们忽略，那是实实在在的人生。
经历过的才会懂非主流文案【五】
1 . 每个人每个民族乃至每个国家都有梦想，梦想是对美好生活的憧憬，是激励人们奋发向前的动力源泉。
2 . 多么有深意的话啊！其实，人生就是一种习惯，勤奋是一种习惯，懒惰是一种习惯；成功是一种习惯，失败是一种习惯；富裕是一种习惯，贫穷也是一种习惯……关键是，当你已经习惯于一种角色时，还会有更高的追求吗
3 . 让学生习惯优秀，教师首先要相信学生能够优秀。这种相信不是一种违心的预测，而是一种发自内心的期待，因为没有哪一个学生不可能不优秀，即在每一个学生的身上都包含着优秀的成份，教师的作用就是把这种优秀的因子激活，而激活的前提就是相信有这种因子的存在，千万不要虚情假意。
4 . 让我们都拥有梦想，勇敢地去追逐梦想吧!小小的心灵，大大的梦想，它会让你的人生变得充实而快乐!
5 . 一首甜滋滋的歌来自梦想，是梦想心灵的一部分，当梦想开放的那一天即是你最快乐的一天也是你最无法接受的一天。
6 . 丰碑无语，行盛于言，努力实现自己的目标，宁可辛苦一阵子，也不辛苦一辈子。
7 . 有一个学生地理成绩不太好（我是教学政治学科的），有一次考试地理，监考完了以后，我就把答案写在黑板上，然后要同学之间相互讨论。在同学们讨论的最热烈的时候，我走到那个学生面前对他说：“等会儿你到讲台上去把同学们最需要讲的题目评讲一下。”
8 . 唯有坚持下去梦想，才能演绎成功的人生。让我们共同为梦而努力，为梦而奋斗，为梦创造奇迹。
9 . 一个有事业追求的人，可以把梦做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。
10 . 人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康；错过了健康，你还拥有智慧；错过了智慧，你还拥有善良；错过了财富，你还拥有安逸；错过了安逸，你还拥有自由；错过了自由，你还拥有人格……