1 . 赏析:这句话运用比喻和象征的修辞手法,写出了自己对时间的看法,时间是小刀,生命好不好要看自己把握得好不好。
2 . 真的渴望拥抱一种暖,真实而快乐的暖,只是,长久的清冷寂寥之后习惯了缄默与逞强,不愿用那些原本简单的渴望去触碰多年堆砌的自尊。只能,将那些柔弱的记忆如心中的朱砂,醒目却安静,埋在心中一个温软的角落,很深很深,自己不愿碰,也不愿别人看见。
3 . 海水疯狂地汹涌着,吞没了远近大小的岛屿。
4 . 赏析:这句话运用叠字,展现了文字的音韵美,表现了雪的冷艳与凄丽。
5 . 风,吹起了衣袂,吹扬了发丝,也吹乱了心海,亦吹皱了相思,唤醒了悲伤。如若可以,是否也能将悲伤零落成碎片,流放于空气中,稀释那些深爱浓愁,冷淡那些幽深的记忆。这样,心就能安然若烟,生活就能无波无澜。
6 . 我在报考申请书上填了西南联大,只是听说这三座大学,尤其是北大的学风是很自由的,学生上课考试,都很随便,可以吊儿郎当。我就是冲着吊儿郎当来的。我寻找什么?寻找潇洒。
7 . 它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹,或红色黄色的鞘翅上有黑色的斑纹,但有些瓢虫,鞘翅黄色红色或棕色,没有斑点,这些鲜艳的颜色具有警戒的做用,可以吓退天敌。
8 . :赞誉乃德行之反映,但它亦是令人反思的镜鉴对人对事的赞扬过分夸张只会招人反感,并且会招来嫉妒和嘲笑,除个别情况之外,自吹自擂不可能显得合宜得体但一个人若是赞美自己的工作或使命,他便可以显得非常体面,甚至显出一种崇高
9 . 丽日当空,群山绵延,簇簇的白色花朵象一条流动的江河。
10 . 赏析:作者用第二人称手法,面对面地直接抒发感情,强烈表达了自己对峡谷的关切同情抱不平以及无限的敬意。
1 . 赏析:生动形象的比喻和拟人表现出石蚕的艺术才能,让人会心一笑。
2 . 大学二年级那一年,我和两个外文系的同学经常一早就坐在这家茶馆靠窗的一张桌边,各自看自己的书,有时整整坐一上午,彼此不交语。我这是才开始写作,我的最初几篇小说,即是在这家茶馆里写的。茶馆离翠湖很近,从翠湖吹来的风里,时时带有水浮莲的气味。
3 . 守住一颗宁静的心,你会明白博大可以稀释忧愁,宁静能够驱散困惑。是的,没有人知道远方究竟有多远,但是打开心灵之窗,让快乐的阳光和月光涌进来,宁静之心便有了一支永不熄灭的快乐之歌。
4 . 赏析:这是描写太阳初生的一段话其中的第二句话运用了拟人的写作手法,把太阳当作“背重担的人”“一步步”向上升起这样的描写不仅写出了太阳升起时的缓慢,又突出了日出时的美丽神奇和壮观这体现出了作者巴金对大自然的热爱和对生活细致的观察我们也应该像巴金一样有一双善于发现的眼睛,做一个善于发现生活中美的人只有这样才会让生活中的美无处不在!
5 . 人行秋色之中,脚下踩的,发上戴的,肩上似有意无意飘坠的,莫非明艳的金黄与黄金。——余光中《左手的掌纹》
6 . 秋蝉在温暖的地下睡着了。
7 . 赏析:先写所见,三种景物都作了比喻,星星比作"黑色幕上缀着的宝石",山峰比作"巨人一样矗立在面前",山谷比作"一口井"接着写所闻,声响难以模写,用比喻才显得形象直觉:"像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃"奇特的高山景色,多美啊!目的是什么呢?为了烘托出红军战士的乐观主义精神。
8 . 野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘,直到知道早已失去了想要的食物,受了石蚕的骗,这才显出懊恼沮丧的神情,无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下,去别处觅食了。
9 . 赏析:这个句子运用了排比的修辞手法,增强了表达的语势,写出了基隆的天气千变万化,基隆的雨来得急来得快,表达出作者对这一自然美景的赞美。
10 . 守住一颗宁静的心,你会由衷的感叹:即使我不够快乐,也不要把眉头深锁,人生本短暂,为什么还要栽培苦涩?
1 . 生活是爱的海洋,人人都呼吸着爱,感受着爱。生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美;生活就像一涓细流,在穿石的精彩瞬间,令人感受到坚持的美但人间最美的,是爱。
2 . 世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了:在您出生的那一刻,在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻,它都是同样分秒不差地滴答着。
4 . 不要在人我是非中彼此摩擦。有些话语称起来不重,但稍有不慎,便会重重地压到别人心上;当然,也要训练自己,不要轻易被别人的话扎伤。不能决定生命的长度,但你可以扩展它的宽度;不能改变天生的容貌,但你可以时时展现笑容;不能企望控制他人,但你可以好好把握自己;不能全然预知明天,但你可以充分利用今天;不能要求事事顺利,但你可以做到事事尽心。
5 . 赏析:这两句话运用比喻的修辞手法形象生动地再现了夜晚基隆雨景的神秘多彩,给人留下了无限的遐想。句子流露出作者喜爱赞美之情。
6 . 赏析:这个句子抓住小鸟展翅远飞的动作进行描写,准确写出了雨后动物生机勃勃的样子,给暂时平静的绚丽画面平添了动感,流露出作者欢快喜悦的心情。
7 . 有意思的是,轮船上开饭,除了白米饭之外,还有一箩高粱米饭。这是给东北学生预备的。吃高粱米饭,就咸鱼小虾,可以使”我的家在东北松花江上“的流亡学生得到一点安慰,这种举措很有人情味。
8 . 《昆虫记》被译成许多种文字出版。而中国也翻译出版了大量法布尔的作品。
9 . 赏析:真不知是人心暂时停留了人生水彩的保值期,还是岁月冲淡了人生水彩的夺目光环。
10 . 赏析:运用比喻拟人和排比等修辞手法,把风比作“惊狂了的精灵”“不知怎么好而决定乱撞的恶魔”,“唱着叫着吼着”是拟人的手法,生动传神地写出了狂风肆虐的情形,增强语言的气势和表达效果。陈佳萍
1 . 当无奈的惆怅涌来,请擦亮眼睛,看夕阳的沉落,听虫鸣鸟叫。就像儿时在小院里听蛐蛐的叫声,抬头数天上闪烁的星星。于是,一切令人烦恼的嘈杂渐渐隐去,拥有的是一颗宁静的心。
2 . 赏析:微笑着弹奏从容的弦乐,去面对挫折,去接受幸福,去品味孤独,去战胜忧伤。
3 . 讲的次数最多的是梅贻琦,他当时是主持日常校务的校长。有一个时期昆明闹霍乱,梅先生告诫学生不要在外面乱吃,说:”有同学说,‘我在外面乱吃了好多次,也没有得一次霍乱’,同学们!这种事情是不能有第二次的。“
4 . 时间好比一把锋利的小刀,如果用得不恰当,会在美丽的面孔上刻下深深的纹路,使旺盛的青春月复一月,年复一年的消磨掉。——张爱玲《心愿》
5 . 望着天空,我的脑海常常陷入某种空白,因为,云深处还是云。就若,那些爱,一直挂在云端,不曾垂落,只在风起的日子,飘散一地的落花,那些落花,遇水更娇,更淡,若再淡一点,就淡成了云一样的颜色,任我独自描摹。
6 . 那一艘艘泊在港湾的舰船,像神话中的龙船。漆黑的海面闪耀着无数灯火,水中流光溢彩,如同龙宫。
7 . 赏析:这句话运用叠字,展现了文字的音韵美,表现了雪的冷艳与凄丽。
8 . 赏析:从这个意义上来说,在这大自然的包容中,在这历史的长河中,"人过留迹,雁过留声",人来到这世界上走一遭,应当留下一点足迹,一点与山河同在的精神。
9 . 赏析:运用比喻的修辞手法,把花朵比作江河,语言精致优美,富有感染力,言语间充满了对桐花的喜爱,让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。
10 . 赏析:温馨的叠词,表现作者对池塘的喜爱,比喻句表现作者丰富的想象力和对大自然的热爱。
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