1 . 父母之恩,水不能溺,火不能灭。
2 . 环境决定着人们的`语言宗教修养习惯意识形态和行为性质。——欧文
3 . 所谓没有时间,是因为没有很好地利用它。
4 . 当你无法改变你所处的环境,要么忍!要么狠!要么滚!
5 . 一父养十子,十子养一父。
6 . 常常台上的老师已经教得七窍生烟了,台下的学生仍然一窍不通。
7 . "人要生存的必要条件是发展;而发展却少不了环境破坏环境要可持续的必要条件是你,我,他的努力;而努力却仅限说""说""说""说""?"
8 . 生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多,那么可以让你喘息的空间也就是越少。
9 . 若无其事,原来是最好的报复。何必向不值得的人证明什么,生活得更好,是为了自己。
10 . 教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
1 . 不幸就像石头,弱者把看成绊脚石,强者把它当成垫脚石。
2 . 富岁,子弟多赖;凶岁,子弟多暴,非天之降才而殊也,其所以陷溺其心者然也。
3 . ◆美丽的蓝图,落在懒汉手里,也不过是一页废纸。
4 . 鱼知水恩,乃幸福之源也。
5 . 喜欢它,那么享受它。
6 . 滴水之恩当涌泉相报。
7 . 适应变化
8 . 不以规距,不能成方员(圆)。不以六律,不能正五音。
9 . 成功的管理艺术有赖于在一个充满偶然性的环境里为自己的活动确定一个理由充分的成功比率。——卡斯特
10 . 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
1 . 惠王今问我曰何以利益我国,则为王之大夫必问我曰何以利益我家,为大夫既欲利益其家,则为王之士庶人亦必问我曰何以利益我身。
2 . 海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
3 . 尊重他人的有责任感的孩子,产生于爱和管教适当结合的家庭中。——詹姆斯·多伯森
4 . 不喜欢,那么避开它。
5 . 蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的——泰戈尔
6 . 人有不为也,而后可以有为也。
7 . 父恩比山高,母恩比海深。
8 . 我善养吾浩然之气。其为气也,至大至刚;以直养而无害,则塞于天地之间。
9 . 同一措施不能适合所有的环境。——希腊
10 . 青山绿水蓝天,共创美好人间。
1 . 孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至,莫大乎以天下养。为天子父,尊之至也;以天下养,养之至也。
2 . 越早放弃旧的奶酪,
3 . 生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。
4 . 养儿方知娘艰辛,养女方知谢娘恩。
5 . 凡夫转境不转心,圣人转心不转境。
6 . ◆驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。
7 . 定天下者,在乎仁政为一者也。
8 . 生于忧患,死于安乐。
9 . 投之以桃,报之以李。
10 . 生,我所欲也;义亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。士贵立志,志不立则无成。说大人则藐之,勿视其巍巍然。
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