1 . 谁要能看透孩子的生命,就能看到堙埋在阴影中的世界,看到正在组织中的星云,方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的,它是一切。
2 . 不尊重学生,就是不尊重自己。
3 . 学习冒险家的结果只能是充当炮灰,因为你虽拥有他的雄心万丈,却造不起那艘足以远航万里的坚固的帆船;即便你得到了这一切,当你航行到一半时,你才发现自己缺少一个指南针,更重要的是当风浪袭来时,你没有他的好运气。——高德《洗脑术》
4 . 要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的`知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知
5 . 教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——RMH
6 . 如果这是一个世代的运动,就必须由这个世代来做。——刘安婷
7 . 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界,而且在认识自我的时候,就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验,就不可能有对知识的真正的兴趣。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基:《给教师的建议》
8 . 发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。——陶行知
9 . “比宇宙更辽阔的是什么?是想象力。”——爱因斯坦
10 . 天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫
1 . 孔子曰:默而识之,学而不厌,诲人不倦!——孔子
2 . 教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。——郭沫若
3 . 自己当猪,望子成龙。
4 . 贫贱之知不可忘,糟糠之妻不下堂。——后汉书宋弘传
5 . 教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
6 . 求知与的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯
7 . 著名化学家戴安邦先生说过;“化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所,培养化学科学素质,不仅要传授知识,最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手观测查阅记忆思维想象表达七种能力,其中思维是智力因素的核心。上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练,而且非智力因素也与所增长。”
8 . 一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
9 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10 . 为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。
1 . 请记住,成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。——苏霍姆林斯基
2 . 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽
3 . 孔子曰:生而知之者上也,学而知之者次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣!——孔子
4 . 夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。——孔子
5 . 一种学问,总要和人之生命生活发生关系。凡讲学的若成为一种口号或一集团,则即变为一种偶像,失去其原有之意义与生命。——顾随
6 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
7 . 好读书,不好读书;好读书,不好读书。──徐谓
8 . 败坏之先,人心骄傲;尊荣以前,必有谦卑《圣经》
9 . 教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生
10 . "曾有人尖锐的把中国传统的教育概括为:小学时听话教育,中学时分数教育,大学是知识教育。——韩桐彦《素质教育》"
1 . 如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
2 . 孩子成功教育从好习惯培养开始。——马慧连
3 . 不是我想不是我要是我看见需要——刘安婷
4 . 华罗庚先生说过:“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题,把这最简单最原始的问题想通了,想透了,然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法,用这种方法解决问题,第一可以培养学生良好的心理素质,使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。”
5 . 教学的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠
6 . 行是知之始,知是行之成。——陶行知
7 . 哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说:“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”
8 . 强迫学习的东西是不会保存在心里的。《柏拉图论教育》
9 . 智者喜欢水,仁者喜欢山,以山水形容仁者智者,形象生动而又深刻。
10 . 益者三友,友直,要谅,友多闻,益矣;损者三友,友便辟,友善柔,友便佞,损矣。──孔子
1 . 布鲁纳:“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”
2 . 父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——张梅玲
3 . 中国人的教育是努力后玩,外国人的教育是玩后努力,那为什么往往是大多数的中国人给外国人打工?
4 . 先学会做人,再学会知识。
5 . 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克
6 . "传统的学习方法是人家指出路来让你走,新的学习方法是让你自己去找路。——韩桐彦《素质教育》"
7 . 一个人是否高贵,并不在于别人如何去看他,而在于它自己如何看待自己。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》
8 . 山东大学校长展涛先生说:“应该让学生学简单的数学,学有趣的数学,学鲜活的数学。”
9 . 教也者,长善而救其失者也。——《礼记学记》
10 . 受教育是指灵魂通过自省而觉醒,学会了倾听和尊重别人的声音,同时拥有自己的价值坐标。
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