1 . 懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。
2 . 教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
3 . 越早放弃旧的奶酪,
4 . 尝试去享受新奶酪的美味!
5 . 后来,其中的一个小人决定也去寻找新的奶酪,另一个还在原地苦闷,幻想搬走奶酪的人能把奶酪还回来。
6 . 生,我所欲也;义亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。士贵立志,志不立则无成。说大人则藐之,勿视其巍巍然。
7 . 五谷者,种之美者也,苟为不熟,不如荑稗。夫仁,亦在乎熟之而已矣。
8 . 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联赞科夫《和教师的谈话》
9 . 老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
10 . “教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
1 . 朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。
2 . 最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。
3 . 不论你在什麽时候结束,重要的是结束之後就不要悔恨。
4 . 你若需要时间,(创业还得自己把他造出来。
5 . 只要站起的次数比跌到的次数多一次,那么你将是胜利者。
6 . 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
7 . 始作俑者,其无後乎。
8 . 人生至恶是善谈人过;人生至愚恶闻己过。
9 . 富岁,子弟多赖;凶岁,子弟多暴,非天之降才而殊也,其所以陷溺其心者然也。
10 . 萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
1 . 两只小老鼠和两个小人的故事
2 . 人生处处是机会,当机会来临时,你是否已经整装待发地在迎接它?
3 . 天行健,君子以自强不息。
4 . 有为者辟若掘井,掘井九轫而不及泉,犹为弃井也。
5 . 在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
6 . 恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。
7 . 形色,天性也;惟圣人然后可以践形。
8 . 带着知识走向学生,不如带着学生走向知识。
9 . 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
10 . 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
1 . 零碎的时间实在可以成就大事业。
2 . 人之所以平凡,在于无法超越自己。
3 . 教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。
4 . 喜欢它,那么享受它。
5 . 随时做好奶酪被拿走的准备。
6 . 我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。
7 . 尊贤使能,俊杰在位,则天下之士皆悦而愿立于其朝矣。
8 . 贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
9 . 除非每日至少完成一项不可能,否则休想走远。
10 . 孟子问王曰:今有战者,兵刃已交,其负者弃甲曳兵而走,五十步而止,足以笑百步者否。
1 . 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
2 . 我怎么才能做到?
3 . 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
4 . 生于忧患,死于安乐。
5 . 国必自伐,而后人伐之。
6 . 穷则独善其身,达则兼善天下。
7 . 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
8 . 孟子言且令臣庶皆後去其仁义,而先且以自利,则不交相杀夺,故不足自饱餍。言必杀夺。
9 . 学然后能行,思然后有得。
10 . 不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?
1 . 一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
2 . 鱼和熊掌不可得兼。
3 . 我能做什么?
4 . 培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
5 . 教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
6 . 我是谁?
7 . 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
8 . 如果没有真挚朋友的人,是真正孤独的人。
9 . 黄金时代是在我们的前面,而不在我们的后面。
10 . 劳动是财富之父,土地是财富之母。
1 . 我想要做什么?
2 . 刻苦学习的人总能实现自己的愿望。
3 . 教师就是要敬业爱生。
4 . 言定天下者一道,仁政而已,不贪杀人,人则归之,是故文王视民如伤,此之谓也。
5 . 忘记今天的人将被明天忘记。
6 . 笨人先起身,笨鸟早出林。
7 . 勤奋可以弥补聪明的不足但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
8 . 孟子言未有心存乎仁而遗弃其亲者,亦未有存义而後去其君者。
9 . 吾尝终日不食,终夜不寝,以思无益,不如学也。
10 . 爱人不亲,反其仁;治人不治,反其智;礼人不答,反其敬;行有不得者皆反求诸己,其身正而天下归之。
1 . “起跑点领先一小步,可以一辈子领先”
2 . 想让生命辉煌,就别浪费青春。
3 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
4 . 得道者多助,失道者寡助。
5 . 千淘万浪虽辛苦,吹尽黄沙始到金。——刘禹锡
6 . 愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
7 . 一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。
8 . 灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾
9 . 上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦夫一帆风顺的归宿。
10 . 人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。
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