1 . aswellas也,同,和;同…一样
2 . 。翻译词组。
3 . ()()渐渐()。
4 . 。他给了我一个灿烂的微笑。
5 . ononehand……ontheotherhand……一方面…另一方面…
6 . 。daybyday
7 . 。patientwith
8 . 妈妈一边洗手,一边说话。
9 . makealistattheendof…
10 . 。havefun
1 . everytwoyears每两年
2 . What’shisname?HisnameisZhangPeng他叫什么名字?他叫张鹏。
3 . 在文艺复兴时期,新的想法和价值观取代了中世纪的想法和价值观
4 . takeone’splace代替,取代;入座;就位
5 . everyotheryear
6 . dependonstayintouch(withsb。)
7 . 。他们将花六周的`时间在一个暑期英语课程中学习,它在七月初开始。
8 . English,thecourserealAmericanlife。
9 . 他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外)
10 . considersb/sthtobe/as
1 . fromafriendshipwithsb
2 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
3 . 。refusetodosth
4 . Idon’tknow。
5 . convincesbofsth使某人确信/明白某事
6 . 。encouragesb。todosth。
7 . attempttodosth企图做某事
8 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
9 . intheflesh活着的本人
10 . 例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
1 . everysecondyear
2 . 。worryabout
3 . considerdoing考虑做某事
4 . .课外收集生活和学习中运用广泛的名言。
5 . Ihaveanewschoolbag我有一个新书包。
6 . Artisinfluencedbythewayoflifeandbeliefsofthepeople
7 . Thegardenofthislovelymansionisalsowellworthavisit
8 . Peoplebecamefocusedmoreonhumansandlessonreligion
9 . 。sothat
10 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
1 . ()“把”字句与“被”字句互改。
2 . 短语:
3 . aimatsth瞄准
4 . ()学生自己创作我的名言并署上名字。
5 . 。haveahardtime
6 . 。beafraidtodosth。
7 . take/havepossessionof拥有(占有)
8 . 他真想把一切说个明白,可是话到了嘴边又咽了下去,心里反复说:“哎呀,不能说,还是一直瞒下去,帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的,但是更重要的是帮助父亲养活一家人,稍微减轻父亲的疲劳。对,这样做对!”
9 . focuson=concentrateon集中
10 . 。takeamessage
1 . 读名言,就像在聆听名人的教诲,就像在和名人对话。名言可以给人启迪,具有催人奋进使人聪慧的魅力。一句名言可以改变人的生活和学习,希望同学们收集名人名言,使之成为自己的座右铭!
2 . becontemporarywith与…属同时期
3 . ()()十分()。
4 . 如果没有发现透视法,人们就不可能画出如此逼真的画
5 . ()把()。()被()。
6 . inpossessionof拥有…
7 . atthesametime同时;但是
8 . 小树渐渐长高了。
9 . scoresof许多,大量
10 . 我把门打开了。门被我打开了。
1 . MyfriendisstrongHehasshorthairHelikessports我的朋友很强壮,他有着短头发,他爱运动。 IlikemusicShelikespainting我喜欢音乐,她喜欢绘画。
2 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
3 . 父亲看到这种情形,屡次提醒他,最后甚至动怒了,虽然他是一向不责骂孩子的。
4 . Iheardinthenextdoor。
5 . ()()像()。
6 . atthesametimeatthebeginningof…
7 . 。真正的友谊是让你的朋友们感到快乐。
8 . Therealfriendshipis。
9 . 。或者是他,或者是我会得到比赛的特殊奖励。
10 . :教师读故事,关于司马迁发愤写《史记》的故事,想一想,你从中受到什么启发?读名言,就像在聆听名人的教诲,就像在和名人对话。这些名言语言简洁,富有个性,好像就是他们的真实写照。同学们,名言,确实能给我们的生活学习带来动力,带来希望。我们班有许多同学喜欢收集名人名言,这是一种很好的学习习惯。有的同学把名言铭记在心,还有的同学把它写下来放在自己的房间里书桌旁,成为自己的座右铭,让这些名言时刻鞭策着自己,鼓舞着自己。今天我们就来开一个“我最喜欢的一句名言”交流会。想一想你最喜欢哪句名言?这句名言是什么意思?这句名言给了你哪些启发,或者说你为什么喜欢它?请同学们认真准备,在班级举行的名言交流会上说一说。
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