口才课程活跃气氛文案（口才课课堂花絮朋友圈文案）
口才课程活跃气氛文案【一】
1 . 所谓生活质量，简单地理解就是找到一个最适合自己的环境，如鱼得水，如鸟在林。
2 . 蛟龙游水覆雨涌
3 . 我在等一个人，一个可以陪我听遍所有悲伤情歌，却不会让我想哭的人。
4 . 亲爱的，又是一年情人节。我不知道你都吃过多少颗我送给你的巧克力，但我分明看到了…!今年我可不可以改送——减肥茶?
5 . 虽说我接触作文教学也有一些年了，但是由于各种原因，日常的作文教学的时间大大缩短，作文评改也是大大缩水。课前思量再三，为了稳妥起见，决定沿用老套路。作文评改的备课在课前要付出很多的功夫，翻阅学生作文，挑出共评的文章，找出可以欣赏的佳作，更要挑出具有典型性的小组评改的文章。课虽然备出来了，可还要经过课堂的检验才能知道是否可行。
6 . 作文教学，想让学生张口说话，需要课前充分的准备，课中积极的调动学生学习的兴趣，营造宽松民主自由的课堂氛围，才能真正的解决学生作文中“无话可说”的问题，才能让学生说真话，说实话，表达出自己的真情实感。
7 . 为了庆祝六一儿童节，这天不就颁布了《禁塑令》吗?
8 . 嗨!收到我的短信没有?还发什么呆，笑一下，好吗?你笑起来很好看。
9 . 若能一切随他去，便是世间自在人。人生一辈子，有时想想，还真是除了生死，什么都是闲事。没有一样是你带来的，也没有一样是你能带走的，来这世上颠一回，一切的拥有只不过是借来的，总有一天必须连本带利还回去。
10 . 要确定自己是否喜欢一个人其实很简单：就是靠近她的时候，你想吻她。
口才课程活跃气氛文案【二】
1 . 元旦来临，送你好心情：甭管大海再多水，大山再多伟，蜘蛛再多腿，辣椒再辣嘴，也甭管美国有多累，总之你最美，快乐永不悔!
2 . 老师，今天我们为你而骄傲；明天，您会因我们而荣光。
3 . 公开课上，我们越是对学生的要求高，限制多，学生的表现越是令我们失望。其实，学生就是在这样的不完整和不正确之间体验了一种真实的学习过程，这才是他们最需要的，也是让他们学会的最好途径。
4 . 养鱼塘，水汪汪太阳底下闪金光
5 . 一直想做个安静的行者，在最深的红尘里守着自己，守住最初的萌动和欣喜。
6 . 在学生写作时，重点帮助写作能力较差的学生，当他们思路阻塞时，帮他们疏通思路，启发引导学生自己思考；对写作能力较强的学生，在他们遣词造句方面多加引导，使他们的作文锦上添花。
7 . 现奉高台何处香
8 . 东汉末，民生乱；先黄巾，后仲颖；
9 . 马尾搓绳——用不上劲
10 . 生活联想法：教师启发引导幼儿“你们平时看到养鱼塘是怎样的？”复述儿歌。
口才课程活跃气氛文案【三】
1 . 最宝贵的东西不是你拥有的物质，而是陪伴在你身边的人。不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人，其余的事情则靠缘分。
2 . 在人们的存折里，不管有多少个，健康永远是前面那个，没有那个，后面有多少都是没有意义的。
3 . 世界上最富有的人，是跌倒最多的人。世界上最勇敢的人，是每次跌倒都能爬起来的人。
4 . 学问之美，在于使人一头雾水;之美，在于煽动男女出轨;女人之美，在于蠢得无怨无悔;男人之美，在于说谎说得白日见鬼。
5 . 给你点阳光你就灿烂，给你点洪水你就泛滥。破锅自有破锅盖，丑鬼自有丑女爱，只要情深意似海，麻子也能放光彩!
6 . 太多的自由，便成了放纵;太多的约束，便成了禁锢。
7 . 阿美去坐公交车，上车时掏出准备好的一元钢镚投币，身后人群一挤，钢镚挤掉了出来，落在车箱里，这时身上全部是百元大票，没有零钱，是捡还是不捡呢，一出门就面临重大选择，汗呀。。。
8 . 问奶奶，是什么让他们维护一份感情长达年？奶奶说，那个年代什么东西坏了都会想要修，现在什么坏了都想着换。
9 . 结束：幼儿在乐曲的伴奏下，模仿小鱼游的动作结束活动。
10 . 单身并不意味着脆弱，它意味着你足够坚强，去等待那个你值得拥有的人。
口才课程活跃气氛文案【四】
1 . 只要我遇到生命中的那个公主，我将有永不停止的动力，我的生活天天积极向上，充满阳光，我会为她改变，为她付出，充满上进心，为她拼搏事业，从此人生焕然一新。
2 . 夕沉
3 . 某天等公交车，终于来了一辆，几十个人‘轰’的冲上去了。我被挤在了最后面，心急啊，火燎啊，突然灵机一动，喊道“后面还有一辆!”，人群突然向后冲去，然后我得意的上车了。。
4 . 历史：“您在课堂上讲解着那些烦琐的历史，而您也在谱写着您自己的伟大的历史。一页又一页的历史随时间翻去，一批又一批的学子翻过龙门，他们不会忘记，曾有那么一个老师停怠在jiaoyu的时间上。”
5 . 我喜欢过你是因为我瞎了，你不懂珍惜是因为你瞎了，不过我现在康复了，而你还在瞎着。
6 . 本节课的教学思路基本上可以概括为：激情导入→理解主题→说心里话→范文引路→写心里话→展示评价
7 . 我宁愿我们像平行线，而不是交叉线。平行线至少能向同一个方向前进，至少一路有你相陪，我不会寂寞。可是交叉线确是越来越远，越来越远，从此再也不见。你要我如何能接受，再也见不到你的时光。
8 . 你越优秀，世界对你越苛刻。庸人犯了千百次错，都可以得到原谅，但是真正的精英，却经不起偶尔一次的闪失。
9 . 壮志
10 . 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
口才课程活跃气氛文案【五】
1 . 新课导入不够简练，应该开门见山直奔主题
2 . 你真是个地道的美人啊。就是说你只有在地道里才算美人，因为地道里没灯。
3 . 先有公瑾烧赤壁，后又凤雏取西川；
4 . 群雄十八讨洛阳，各怀鬼胎夺立场；
5 . 太多的自由，便成了放纵；太多的约束，便成了禁锢。
6 . 怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷。
7 . 月迷人醉林中村
8 . 通过学儿歌，发展幼儿的语言描述能力和词语逻辑思维能力；
9 . 来年俯视众生尔
10 . 最远的旅行，是从自己的身体到自己的心，是从一个人的心到另一个人的心。
口才课程活跃气氛文案【六】
1 . 公交车上。一女乘客，领着爱犬，爱犬正值发情期，“旺旺汪”叫不停。恰好，有一男乘客，也带着宠物狗。
2 . 有一个人，远近不是距离，举手投足皆波澜，咫尺天涯常相忆。在你心底某个角落，会时常被这个名字牵动，有时如江河汹涌，有时似涧溪淙淙。他让你拥有曼妙的回忆。
3 . 三国鼎立风云汇，人才辈出显神通；
4 . 人就像在爬高，你要看得远，你必须格局高；你要看到更美的风景，你就需要占上有利的位置。其实，最重要的是有谁陪伴，和每时每刻看风景的心情。
5 . 关于开头的范文出示太多，至多出示两篇就行，让学生分析开头怎么写难度太大，教师作简单讲解就行。
6 . 一位大胡子男，挤公交车，不小心把一盒香烟挤掉在地上。一热心男捡到，冲已经挤上车的大胡子，喊道：老兄，你烟掉了。大胡子在车窗口怒道：你才“阉掉”了!
7 . 第一步：感知操作，学习儿歌
8 . 放下你的浮躁，放下你的懒惰，放下你的三分钟热度，放空你禁不住诱惑的大脑，放开你容易被任何事物吸引的眼睛，放淡你什么都想聊两句八卦的嘴巴，静下心来好好做你该做的事，该好好努力了!
9 . 别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田！
10 . 这节课后我反复回顾本节课的完整教学过程，考虑问题到底出现在哪里，思索再三，觉得应解决以下问题：
口才课程活跃气氛文案【七】
1 . 老师您是我们心田的春雨，是雨露，滋润了世界。
2 . 再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气；再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。
3 . 不闻不问不一定是忘记了，但一定是疏远了，彼此沉默太久就连主动都需要勇气。
4 . 放下你的浮躁，放下你的懒惰，放下你的三分钟热度，放空你禁不住诱惑的大脑，放开你容易被任何事物吸引的眼睛，放淡你什么都想聊两句八卦的嘴巴，静下心来好好做你该做的事，该好好努力了！
5 . 草稀花谢何人走
6 . 天上掉钞票我不会弯腰，因为天上连馅饼都不会掉，更别说掉钞票了
7 . 举杯轻叹一杯酒
8 . 再唯美的爱情也掺杂着悲伤，再凄美的故事也有结局，世事何求完美。
9 . 一天阿钜去推销：太太，我这边有一本书叫《丈夫晚归种借口》，你一定要买一本!太太：笑话!我为什么一定要买?阿钜：我刚卖给你先生一本!
10 . 蓝天上缕缕白云，那是我心头丝丝离别的轻愁；然而我的胸怀将永远和天空一样晴朗，因为我会想到恩师那和蔼的笑容。