1 . 日积月累:
2 . 小路长长的(
3 . 按原文填空
4 . ((是世界著名的音乐之都。
5 . 他十分高兴地来到校园里。
6 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。
7 . 李老师正忙着改作业呢!
8 . 夸张句:桂花十里飘香。
9 . 我的语文书呢?
10 . 个单韵母:ɑoeiuü
1 . 例我把三百颗菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了。(把字句改成被字句,适应语言环境的需要。
2 . 神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲
3 . 飞机越飞越高。
4 . 例我羡慕他。他聪明。改成:我羡慕他聪明。(把两句合并成一句使语句更简洁。
5 . 闪闪的星星像一眨一眨的眼睛。
6 . 江上有一座大桥。
7 . (他就是你的朋友吧?
8 . 个前鼻韵母:ɑneninunün
9 . (正(呢!
10 . (我们爱北京。
1 . 虚心使人(,骄傲使人(。只有自己种,(。
2 . 反问:无疑而问,问而不答,答案暗含在问话中。如:毒刑拷打算得了什么?
3 . 小青蛙的尾巴已经不见了。
4 . 把下面的句子补充完整。
5 . 各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家一定要在平时的练习中不断积累,为大家整理了一年级语文上册期末复习原文填空知识点,希望大家牢牢掌握,不断取得进步!
6 . 天气渐渐热起来的。
7 . 楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”
8 . 鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋
9 . 蜜蜂采蜜。
10 . 掌握标点符号的用法。
1 . yiwuyu
2 . 拟人:把物当作人来写,使物像人一样。如:青蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。
3 . (大家都积极地参加(。
4 . (我家门口有一棵小树。
5 . 游来游去飞来飞去跑来跑去(来(去
6 . 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。
7 . 读读写写:
8 . 冬瓜躺在地上,冬瓜大,是绿色的,皮上有细毛。
9 . 句式
10 . 知道什么是句子,从语气和作用上了解句子的类型。
1 . ((真是热闹极了。
2 . 有的一个句子中出现两个或两个以上的动词;如:王老师推开门走进教室。
3 . (已经(。
4 . 小红对妈妈说她要买本故事书。
5 . 阳光像金子。
6 . 自己学会生活的本领,才能成(。
7 . 他十分用心地培育花种。
8 . 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
9 . (把下列句子改写成反问句。
10 . (数不清的雨点从云彩里飘落下来。
1 . 感叹句带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。如我们的生活多幸福啊!
2 . (一边(一边(。
3 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样,语言效果也不一样。变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。常见的有
4 . (你去北京吗?
5 . (十分(。
6 . 进行句式变换练习。
7 . 实现四个现代化,难道不上全国人民的伟大历史任务吗?
8 . 守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
9 . (他在座谈会上(自己的意见。
10 . 爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法再美些。”
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