1 . 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
2 . 宋·岳飞
3 . 老师,多么亲切的称呼
4 . 把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
5 . 感到了
6 . 光阴荏苒,岁月依旧
7 . 朝花夕颜殁怨时开时
8 . 我眺望天空中的白云
9 . 像老师的手儿轻摇船
10 . 桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。
1 . 结构方面:本诗分四个小节,前三个小节为最后一个小节做铺垫。作者按照时间顺序将乡愁依次比喻为邮票船票坟墓和海峡,结构严谨,很好的表达了本诗的中心。台湾诗人余光中先生以“乡愁诗人”著称,他的一首意蕴深刻,家喻户晓的《乡愁》更是写出了海外游子的思归之情,洋溢着诗人魂牵梦绕的“中国情结”。
2 . 春天来了啊
3 . 对于远方的旅行
4 . 难道说遥远的思念
5 . 我希望:
6 . 我们向您致以崇高的敬意!
7 . 你在漫漫的长夜里有伏案的身影,
8 . 教给我们丰富的知识?
9 . 昨天,我把祈祷和祝福
10 . 小苍蝇从草原的村庄里飞出来
1 . 后来啊
2 . 和风拂荡的路面上
3 . 行同陌路,彼此不再有一丝一毫的关系,仅此而已
4 . 我在外头
5 . 前事不忘,后事之师。(《战国策》
6 . 君子成人之美,不成人之恶。(论语
7 . 海风从熟识
8 . 多少寒冷变得一清二白
9 . 土黄色深绿色淡青色。
10 . 母亲已经把大红的春天贴在老屋的门上
1 . 像老师的雨露滋润心弦
2 . 像大海上的漂流瓶闪着光。
3 . 多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,
4 . 就让我捻花成诗
5 . 轻轻地
6 . 亲爱没有你的节日
7 . 我的老师像妈妈
8 . 爸爸的手机响着音乐无人接
9 . 池沼依然凝结着冰层
10 . 鸟语花香的邮路人见人爱
1 . 却是一场空
2 . 惊蛰的春雷劈开的谚语
3 . 啊!光荣的教师,辛勤的园丁!
4 . 阳光
5 . 致富快车抵达炊烟袅袅飘香的村庄
6 . 我的老师每天陪我唱歌跳舞做游戏
7 . 啊!老师我们爱您!
8 . 找不着满意答案
9 . 借着您赋予的翅膀
10 . 乡愁是一枚小小的邮票
1 . 去旅行。
2 . 二月是你依恋的那一树柔软
3 . 山梁静静地没有发言
4 . 我装满一船的虔诚
5 . 把青春无私奉献的人们。
6 . 春天的花已绽放
7 . 献给亲爱的老师妈妈。
8 . 村前的山沟里,
9 . 有时弯曲。
10 . 足今古,白骨乱蓬蒿。
1 . 满园结硕果,壮我大中华。
2 . 最伤不过去日苦还多
3 . 还有操场上那貌似纯真的笑语
4 . 告诉我们一些丰富多采的知识。
5 . 岸柳用万种风情
6 . 还是测试潭水的体温
7 . 举头望明月,低头思故乡。
8 . 像推动我的小船,抵达胜利彼岸
9 . 老师的节日,今天又来到。
10 . 快乐的游来游去。
1 . 海水后浪推前浪
2 . 叮当当的翠绿和扑腾腾的嫣红
3 . 你是一位温柔的王
4 . 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,
5 . 迎风招展的白
6 . 我画那蓬勃的绿
7 . 水中,是想打探水潭的深浅
8 . 水坑中,
9 . 在你的田野里
10 . 春天以葱茏的形象
1 . 不留痕迹
2 . 老师像一把金钥匙,
3 . 醉倒在一朵桃花里
4 . 等路旁吐出一点绿芽时
5 . 踏着野花的呼吸奔跑
6 . 激动了春光媚天地春风沁人心
7 . 奶奶送我去上幼儿园了
8 . 冰凉的落在结满老茧的手心
9 . 乡愁是一方矮矮的坟墓
10 . 无论我们走到哪儿。
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