阅读过程中的收获和感悟一年级（阅读过程中的收获与感受一年级）

阅读过程中的收获和感悟一年级【一】

1 . 半边红将晶莹裸露一整个天空

2 . 切勿贪意外之财，知足者人心常乐。

3 . 脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。

4 . 接着，我们把烧烤网搁到炉子上，然后急急忙忙把火腿肠牛肉串虾球串……放到网上烤。“哎，该抹油了！”我用胳膊肘推了一下身旁不知所措的刘艺雯。“哦哦。”她忙不迭地用小刷子沾上油。

5 . 谁的脸，牵动着千丝万绿缕的神经，在清冷的夜里泛白?

6 . “喂！”表弟因觉得油刷的不够，便在烧烤架上刷，刷，刷。火“噌”地就窜上来了！表弟愣了三秒，旁人小心翼翼的观察着他的泪腺…“哈哈哈！太好玩了！”

7 . 如果惧怕前面跌宕的山岩，就永远只能是死水一潭。

8 . 落叶纷飞了思念，指尖在黄昏弹奏“秋日私语”。

9 . 但并没有失望和悲伤

10 . 只有登上山顶，才能看到那边的风光。

阅读过程中的收获和感悟一年级【二】

1 . 秋天是收获的季节。大豆玉米高梁都成熟了，累得弯了腰。

2 . 走在收获的秋日，拾取片片记忆，挂在枯萎的枝头。

3 . 钱象水一样，没有一点会渴死，多了会被淹死。

4 . 岁月错乱了经纬在深秋处

5 . 秋声万户竹，寒色五陵松。

6 . 看!田野里的稻谷，夏天里还是昂首挺胸，现在却像怕羞的大姑娘，腼腆的低着头;金黄的玉米在大地上举着红缨儿，告诉人们：丰收了!

7 . 可以做一做看图写句子。(可以是看图把句子补充完整，或是看图来写一句话。

8 . 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

9 . 满园桂香，秋风啊

10 . 而冬雨，更像一位吝啬的财主，总是吝啬的留着雨水，不愿让大地接受雨水的洗礼。即使心情不快时，亦只是挥落点点滴滴的小雨，夹杂着冬日的寒风，打到人身上，感到冰冷刺骨，有着说不出的寒意。

阅读过程中的收获和感悟一年级【三】

1 . 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

2 . 浊洗尘世的浮澡

3 . 软软的肉串在红蓝相间的火苗“亲吻”下滋滋作响，渐渐地由红变白，接着又由白变成淡黄色，最后变得金黄色和焦黄色，香喷喷的`，让人垂涎欲滴。我成功烤出几根肉串，心中便有些得意，可我一尝，焦的！

4 . 我们一家三口脸上洋溢着幸福的笑容，不一会儿，爸爸妈妈开始把菜放到烧烤架上，涂好油，啊！好香的味道！我禁不住想现在就吃，可是还没熟。

5 . 秋来了，唱着一支金色的歌

6 . 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段，以便让别一只脚能够再往上登。

7 . 用最暖的色调背起山峦

8 . 江山代有才人出，各领风骚数百年。

9 . 秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上;土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。

10 . 如果你把快乐与朋友分享，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。

阅读过程中的收获和感悟一年级【四】

1 . 周国平还认为，读书不但能让人内心丰富，而且能让人心静。能够养心，能够养生，能够养颜，而且能够惠及子女。

2 . 窗外的天气就像是你多变的表情。

3 . 风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。

4 . 首先，我把炭放入灶里，然后生火。最后把大大小小的报纸放在正正方方的桌子上，就能烤东西吃了！我烤了两根香肠！香肠的味道可好了！

5 . 这个秋天你来了

6 . 你唱远行的艰难和苦涩

7 . 霓虹闪烁

8 . 敬君子方显有德，怕小人不算无能。

9 . 夕雨红榴拆，新秋绿芋肥。

10 . 秋天的快乐，缘自秋天也是一个丰收的季节，一年的辛勤劳作，在秋天收获丰收，对于我们，在那时，也可以放松自己，享受一年努力的结果!所以我觉得秋好像人生，有快乐，也有愁绪。如果一味单调，也是不完美的，而秋天完美的诠释了这一切!

阅读过程中的收获和感悟一年级【五】

1 . 退一步天高地阔，让三分心平气和。

2 . 慢坡的大田里，高粱齐刷刷地骑在垄台上。细长的叶子由绿变黄，个个昂首挺胸，好让自己的头穗更多地接受阳光的“爱抚”。晒着晒着，红扑扑的脸膛更加胀满了。这也许就是人们常说的高粱“晒红米”吧。

3 . 事常与人违，事总在人为。

4 . 先相信你自己，然后别人才会相信你。

5 . 微雨过，小荷翻，榴花开欲然。

6 . 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

7 . 只会幻想而不行动的人，永远也不到果实时的喜悦。

8 . 一只麻雀啄破了石榴

9 . 但并没有自负和狂妄

10 . 乱箭似的急雨打在窗玻璃上，从上到下流出了一道道弯弯曲曲的水痕。

阅读过程中的收获和感悟一年级【六】

1 . 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

2 . 啊，面对遍地黄花

3 . 岂能尽如人意，但求无愧我心。

4 . 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。

5 . 我先把热狗放入烧烤台上面热一热，然后把调味品均匀的涂上去，有一滴花生油掉进了炭块里，火势瞬间熊熊燃烧。

6 . 盛年不重来，一日难再晨。

7 . 秋天的梦在你我的心里

8 . 要想工作不走样，先得头脑不走神。

9 . 吾生也有涯，而知也无涯。

10 . 绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。

阅读过程中的收获和感悟一年级【七】

1 . 大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。

2 . 秋姑娘用魔法棒把果实变成熟了，满树的果实你挤我碰，争着让人们摘呢!

3 . 一山的风情尽你拥抱

4 . 维纳斯在乐观主义者眼里是美丽的，在悲观主义者眼里是残疾的，在现实主义者眼里是美丽且残疾的。

5 . 在《阅读与人生》里，周国平老师主要阐明了为什么要读书读什么书怎么读书这三个问题。

6 . 在野花繁荫下清清流水

7 . 记忆中的烧烤，是在自强中学门口的一个小摊上，老板娘每天晚上六点钟准时把摊位摆好，然后把炭灰搓起来，用木头把碳点着，散出点点火星，接着又把各种烤的食材摆起来，海白菜，土豆，火腿肠，牛肉。

8 . 无过是一种假想，思过是一种成熟，改过是一种美德。

9 . 喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。震落了清晨满披着的露珠。

10 . 春天，人们用种子种下了一颗颗种子;秋天，果树回报人们，在自己身上长满了“小灯笼”。

阅读过程中的收获和感悟一年级【八】

1 . 酸甜苦辣是生命的富有，赤橙黄绿是人生的斑斓。

2 . 寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。

3 . 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能曲,此之谓大丈夫。

4 . 听了之后，我立刻拿好我的热狗，等火小了一点再慢慢烤。可我看过别人烧烤过，他们翻过来翻过去的烧，我就有模有样的学着他们烧，偶尔涂一下调味品。

5 . 得同学帮助才知道原来要在中翅的中间划几条斜线，才会熟的快一点，过了一分钟我把鸡翅从竹签上取下来，刷上一层油，接着烤，我来回的翻动让它两面受热均匀，过了几分钟鸡翅的表皮呈现出金黄的颜色，一阵肉香立即传了出来。

6 . 对于攀登者来说，失掉往昔的并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

7 . 反复嚼读周国平老师的《阅读与人生》，内心深处受到深深的启迪，在读书的意义读什么书怎么读的问题上产生了强烈的共鸣，感到没有白读，受益匪浅，如同品尝心灵的鸡汤，如同享受到了一道精神大餐，适才使我真正懂得了阅读与人生。

8 . 窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。

9 . 幕后传来了一阵轰天的鼓声——那是雷，它像闪电的忠实追随者，冲着它，也冲着我们喊着——似乎叫我们好好听一听自然界的哭声。

10 . 风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么?

阅读过程中的收获和感悟一年级【九】

1 . 电光由天边移到天顶，雷声由远而近，不一会儿，雨点就“叭叭”地落下来。

2 . 即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

3 . 如果把摄像头对准一个人，摄录下他的所有言行，然后再按照自己的意愿进行剪辑，任何一个人都可以成为好人或坏人。

4 . 青出于蓝而胜于蓝。

5 . 驾驭命运的舵是。不抱有一丝幻想，不一点，不停止一日努力。

6 . 十年树木，百年树人。

7 . 做好第一次并不难，难的是做好每一次。

8 . 不求事事公平，但求出以公心。

9 . 欲进步需思退步，若着手先虑放手。

10 . (正确通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。