1 . 结合上下文,从括号里选择贴切的词语V起来。
2 . 观念决定思路,思路决定出路。
3 . 它()听到弦响,心里很害怕,()拼命往高处飞。
4 . 降{缝{重{
5 . 奋勇向前,永不服输。
6 . 弯弯曲曲地()和颜悦色地()
7 . 每闹一次,他们要收几百万钱。()
8 . 讲究复习方法,提高复习效率。
9 . 普(箱(式(至(迷(谱(厢(试(致(谜(
10 . 三要素:
1 . C环境:人物生存的时空:自然环境:自然的时空景致;社会环境:人物生存的时代,人与人之间的关系,时代观念,法律,道德伦理等。
2 . 平常心考试,大志气潜修。
3 . 用简洁的语言概括这个故事的情节。
4 . 信心来自于实力,实力来自于勤奋。
5 . 时间紧,任务重,真投入,出佳绩。
6 . 肯定句表示的语气是肯定的,常用的肯定词有“是会能”等。
7 . 多留一点汗,少留一滴泪。
8 . 肯定句:毛泽东是湖南韶山人。
9 . 如:()这里的景色多美啊!
10 . 打倒一切阻挡在学习面前的纸老虎。
1 . —请问老师,我手里握的蝴蝶是活的还是死的?
2 . (心(胆(芳(艳(薄(出苍(欲(
3 . 练习:请写一个感叹句:
4 . 小说:以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节与具体的环境来反映社会生活的一种文学体载。(相对于诗歌散文戏剧而言)
5 . ()他没有按时完成作业。
6 . 教室里闹得很。()
7 . 一(翅膀一(画面一(清泉一(珍珠
8 . 脚踏实地,心无旁骛,珍惜分分秒秒。
9 . ()没有太阳,地球上()不会有植物,也不会有动物。
10 . 为学当厚积而薄发,应试须诚实而守信。
1 . 我是最棒的,我一定会成功。
2 . 参考答案:
3 . 练习:请写一个疑问句:
4 . 练习:请写一个肯定陈述句:
5 . 是雄鹰就搏击长空,是猛虎就声振山谷。
6 . 练习:请写一个祈使句:
7 . 没有失败,只有暂时没有成功。
8 . A人物:了解人物的刻画方法:描写类:肖像描写(外貌描写)语言描写动作描写心理描写神态描写;正面描写,侧面描写,细节描写;把握人物的思想性格:通过人物描写来把握,通过故事情节来分析;景特烘托:烘托心情或处境或命运,渲染气氛,交待环境,推动情节发展。
9 . 夏天雨水少,年年闹旱灾。()
10 . 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
1 . (抽:①把夹在中间的东西取出来;②(植物)长出;③打;
2 . 对面,街沿护花的栏杆上,坐着一个穿衬衫的男青年,就是哼小调的`那位。他早已睢见自来水在白白地流淌,但是无动于衷。见盲人去拧水龙头,他便笑着观看。
3 . 篇目作者及出处大体内容及中心
4 . 让结局不留遗憾,让过程更加完美。
5 . 这件衣服刚洗了一次,就抽了不少。()
6 . 向别人提出问题,或表示疑问的句子是疑问句。句末用问号。句中常“什么怎么怎样哪里”等疑问代词,句末还常常用上“吗呢哪吧么”等表示疑问的语气助词。
7 . 不为失败找借口,要为成功找方法。
8 . 努力就能成功,坚持确保胜利。
9 . 树信心振足精神,比成绩不甘落后。
10 . 天气()很冷,()月季花仍然开得那么鲜艳。
1 . 人不“疯”不成功。
2 . 他把鞭子挥了一挥,猛抽了一下。()
3 . 如:()什么是最好的老师?
4 . 紧跟老师,夯实基础。
5 . 如:()小弟弟不会走路。
6 . 全力冲刺,笑到最后。
7 . 人人都能成功,我要我就能。
8 . 文的人物只有两个,一个是主要人物;另一个是次要人物。很明显作者对他们的态度是不一样的,热情歌颂了“瞎子”的高尚品德,而批评了“男青年”的。
9 . 不惜寸阴于今日,必留遗憾于明朝。
10 . 只要功夫深,铁杵磨成针。
1 . 又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
2 . —大师看都不看学生的手,便答道:
3 . 悔(默(即(缓(竞(诲(墨(既(暖(竟(
4 . 滴水石穿永不言弃,蟾宫折桂志在必得。
5 . 不做口头的巨人,要做行动的标兵。
6 . 笑傲一方十年磨一剑,今朝试剑锋。
7 . 激流勇进誓夺桂冠,金榜题名唯我独尊。
8 . 成功是因为态度。
9 . 爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。()
10 . (
1 . 信心是力量的源泉,坚持是成功的保证。
2 . 善用内在潜能,你就是走运的人。
3 . 勤劳的蜜蜂没有时间悲哀。
4 . 好好复习,天天快乐。
5 . ()请不要吸烟!
6 . 只要??就??因为??所以??一??就??
7 . 成功一定有方法,失败一定有原因。
8 . 一个勤奋学习的人才是力量无边的人。
9 . ——Всёвтвоихруках
10 . ()他的球踢得真好啊!
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