1 . 人生得与失,无非名与利。“天下熙熙,皆为利来。天下攘攘,皆为利往”。尽避司马迁老先生早有此言在先,但功名利禄终归是身外之物。生不带来,死不带去。得之不易,失之不难。因此说,芸芸众生虽未必都能成为不计个人得失的圣贤,但为人处世起码还是不要把名利看得过重,不应该更不必终生为得失所累。须知:坦然面对得失,得之不喜不狂,失之不悲不惜,一切顺其自然,一生沉浮自如,这同样也是一种难能可贵的生活态度,更是一种并非谁都可以达到的人生境界人生一世,总与得失相伴,总会有得有失。此乃人生法则,既不青睐富贵,也不鄙弃寒门,平等博爱众生。
2 . )黑暗中看不见的东西在光线下可以看清。而在人生中,光明时看不清的东西在人生的黑暗处反而能够看清
3 . 世间何物催人老,半是鸡声半马蹄。——王九龄《题旅店》
4 . 省略号
5 . ④()表示特定的称谓或需要着重指出的部分。表示讽刺或否定的意思。表示文中注释的部分。表示引用的部分。毛泽东同志在《论十大关系》一文中说:?我们要调动一切直接的和间接的力量,为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗。?他们当中许多人是身体好学习好工作好的?三好?学生。这伙政治骗子恬不知耻地自封为?理论家?。这篇小说环境描写十分出色,它的描写(无论是野外,或是室内)处处与故事的发展扣得很紧。这个县办工厂现在可以生产车床电机变压器水泵电线……上百种产品。
6 . 顿号表示文中需要强调的部分。实际。〃〃〃〃〃〃
7 . 二用于语气舒缓的祈使句的末尾
8 . 句中三个带疑问代词?何?的问句形式作大句的主语,不独立成句,后面都用逗号。如果把逗号改成问号,即把句子改成:
9 . 例:(略)例:他是我们中国共产党的英明领袖,中华人民共和国的开国元勋。例:这翻滚的麦浪,这清清的河水,这鲜艳的山花,使年轻人深深地陶醉了。并列的主语宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。
10 . 生活是一系列的逗号,不是句号。
1 . 以智慧为笔,以汗水为墨,在时间的画卷上记录赤子情深,在历史的苍穹下书写中国腾飞。
2 . 我在祖国怀里成长,祖国在我心中扎根。
3 . 寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
4 . *(明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?
5 . 昨日兮昨日,昨日何其好!昨日过去了,今日徒懊恼。世人但知悔昨日,不觉今日又过了。水去日日流,花落日日少,成事立业在今日,莫徒明朝悔今朝。——文嘉《昨日歌》
6 . 复句内各分句之间除了有时要用分号外,都要用逗号。例如:?恒星有各种各样,但全都是发光发热的气球体。??因为我们是为人民服务的,所以如果我们有缺点,就不怕别人批评指出。?
7 . 人生,从起点到终点,在旅途中的考验也是一种选择,走与留的选择,爱与恨的选择,这些也很像朋友们所说的一念之差一样。
8 . ;:?!
9 . 盛年不再来,一日难再晨。——陶渊明《杂诗》
10 . 团结——批评和自我批评——团结
1 . 例:我走后,你要不断进步,识字,生产。
2 . 其他倒装句也是如此,如:荷塘四面长着许多树,蓊蓊郁郁的。/应该是这样,我想。
3 . 八引号主要作用有:表明引用的部分。
4 . ?老王?是称呼语,?毫无疑问??无论是苦涩的,还是充满欢乐的?都是插入成分,后面都用了逗号。
5 . 开放分类:概念演员人物符号标点符号
6 . 例:你见过金丝猴吗?
7 . )人生是条无名的河,是深是浅我都过;人生是杯无色的酒,是苦是甜我都喝;人生是辆五彩的车,是风是雨我都坐;人生是首无尾的歌,是高是低我都和。未来的希望在呼唤,声声呼唤我。
8 . 冒号提示下文时不能用在非提示语后面。
9 . 表示书籍文件报刊文章《中华人民共和国宪法》
10 . (这套主设备任何一条船也装不了,汉江号尽可以运别的货嘛。(柯岩《汉堡港的变奏》
1 . 珍惜拥有,你就感悟到了幸福,发现幸福,你才会更加珍惜你所拥有的一切。
2 . 并列成分做谓语时,若并列成分是主谓短语,它们之间用逗号而不用顿号。如:她衣服新潮,头发齐耳根长,走起路来风风火火,讲起话来大声大气。
3 . 用在特指问句后。如:你今年多大了?
4 . 上述两句的文字包括句末的语气词都一样,不同的是标点。例(是作为疑问提出的,用问号表示疑问语气。例(是回答问题,用句号表示陈述语气。
5 . 老去光阴速可惊。鬓华虽改心无改,试把金觥,旧曲重听,犹似当年醉里声。
6 . 得从失中来,有失总有得。今天的事业有成,离不开昨天的含辛茹苦;现在的辛勤耕耘,孕育着未来的丰收在望;或许你破费的是钱财,换来的却是平安;或许你牺牲的是自我,赢得的却是人心。正所谓:风物长宜放眼量。苍天不负有心人。失之桑榆,收之东隅。塞翁失马,焉知非福。生活对谁都是公平公正的。只要你肯付出,终会有所回报。该你失的得不到,该你得的失不了。此处如有所失,彼处必有所得。即使是煮熟的鸭子又飞走,总有一天飞回来,失后仍可复得。
7 . 艳阳时节又蹉跎,迟暮光阴复若何。一岁中分春日少,百年通计老时多。――白居易《春晚咏怀赠皇甫朗之》
8 . 旭日祥云各地竞盛,春风化雨万物峥嵘。
9 . 不定数的两个数字间不用顿号。如:你的年龄大概是十六七岁。●【注意】相邻的两个数字而非约数之间要用顿号。如:三年级四五班的学生。
10 . 只要你不计较得失,人生还有什么不能想法子克服?
1 . 五顿号:用于句中并列的词词组之间较小的停顿。如:邓颖超的品德人格风范为中华民族树立了一座精神丰碑。
2 . 有的时候,一句小小的问候,就能温暖一颗封闭的心,一个轻轻的微笑,就能感化一颗心,善良在心与心之间传递着爱,是百转千回里的感动,是生命风霜雪雨中穿越心灵的翅膀。
3 . 少壮不努力,老大徒伤悲。——古诗汉乐府《长歌行》
4 . 用在问句之后。
5 . 少壮不努力,老大徒伤悲。
6 . 例:你同意呢,还是不同意呢?区分连续问。
7 . 例:祥林嫂,你放着吧!
8 . 幸福是温暖,是感激,是满足,是宽恕,是奉献,我们苦苦寻觅,殷殷向往,有时,幸福真的很简单……幸福就是在你忧伤的时候有人安慰你,在你孤单的时候有人陪伴你,在你失落的时候有人帮助你。幸福就是无论你走到天涯海角,总会有人牵挂你!
9 . )许多美事,之所以没把机会给你,不是因为你没去争取,也不是因为你的能力,而是因为你的信誉,如果选择了你,而没有任何顾虑,你的幸运增加十倍。
10 . )纵然当你转身离去,我也会在你转身的地方,将我们的故事,一个人,继续进行下去。
1 . 用在无主句的句末尾
2 . 用在文末署名及著作日期后面
3 . 表示序次的词语如?首先第一其次最后?等之后,可以用逗号表示停顿。例如:?首先,要加快开发引进适合本地生产的蔬菜新品种,搞好加工。第二,要搞好产销衔接工作。第三,……?
4 . 它为这次旅行划上了一个圆满的句号。
5 . )在这世界上,有时犯错也是机会,让人学乖的机会,如果犯错之后将责任推卸到别人的身上,就将失去学乖的机会。
6 . 黄河孕育了华夏民族,长江见证了炎黄历史。伟大的祖国,我为你自豪!
7 . 中华儿女心连心,遇到困难共打拼,和谐社会同携手,祖国母亲少烦忧!
8 . 牡丹向阳繁昌盛,雄鹰鸾鸟舞锦荣。问君花开为谁红,举世无双中国龙。
9 . 民生丰裕达三江国运昌盛,安邦有道通四海国威大振!
10 . 并列成分出现不同层次,大并列用逗号,小并列用顿号。
1 . 例:?大桥就要通车了,?他环视了一下会场说,?请大家咬紧牙关,做最后冲刺。?
2 . 数字相连表概数,中间不用顿号。
3 . 花有重开日,人无再少年。——窦娥冤《窦娥冤》
4 . 二问号
5 . 并列的主语宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。
6 . 白发催年老,青阳逼岁除。——孟浩然《岁暮归南山》
7 . (?精密?和?周密?有何不同??精密?该用在何处??周密?该用在何处?都要仔细想一想。
8 . 祖国,您让我们挺起腰杆,我们为您添砖加瓦。
9 . 相聚是幸福,美丽的相逢是醉人的甜蜜;离别也是幸福,渐行渐远的心痛和思念历练着我们的感情。
10 . 闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋?阁中帝子今何在,槛外长江空自流。
1 . 用在设问句后。如:我们能让你计划实现吗?不会的。
2 . ●【注意】并列成分做谓语时,若共带一个宾语,并列词间用顿号如:今年我公司研制推出了两款新车。
3 . 没有国,哪有家;没有家,哪有你我。让我们共同祝愿国兴家和!
4 . 称呼语插入语等特殊成分同句子中一般成分之间,常用逗号表示停顿。例如:?没事,老王,您就别说这些见外的话了。??对这种人,毫无疑问,我们只能诉诸法律。??童年的往事,无论是苦涩的,还是充满欢乐的,都是永远值得回忆的。?
5 . 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
6 . 完全引用的句末点号放在引号里;不完全引用的引文后如用点号放在引号外。
7 . 很白很亮的一堆洋钱!而且是他的——现在不见了!
8 . ?北京—上海?直达快车
9 . 例:俗话说,?礼多人不怪?嘛。使句子支离破碎。
10 . 冒号用于提示下文或小结上文。如:我们的复习分为三个阶段:第一阶段为专项复习阶段;第二阶段为综合复习阶段;第三阶段……●【提示:用于提示下文的词语“注意”“指出”“宣称”“证明”“告诉”“如下”“例如”等后常用冒号。】
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