1 . 九十五:每一天进步一点点。
2 . 有的同学在写句子时,一遇见生词或不熟悉的表达,就以为是“山穷水尽”了。其实,此时我们可以设法绕开难点,在保持原意的基础上,用不同的表达方式写出来。如:
3 . ◎这是开往格拉斯哥的火车吗?
4 . 一百九十五:成就团队辉煌,助我人生成长
5 . 二十:成功决不容易,还要加倍发奋
6 . 注:分词短语作状语时,其逻辑主语应与句子主语一致,由于the matter与sec之间为被动关系,故see要用过去分词scen。
7 . 二十四:诚信高效创新超越。
8 . 二百五十二:先做才简单,抢攻第一周,爱拼才会赢;赢在第二周。
9 . 一百八十八:随身动随心用――小灵通
10 . 一百一十三:一鼓作气,挑战佳绩
1 . 七十五:强化竞争意识,营造团队精神
2 . 有几个小孩很想当天使,上帝给他们一人一个烛台,要他们每天把烛台擦亮,结果一天两天过去了,上帝都没来,于是有些小孩就不再擦拭那烛台。有一天上帝突然造访,只有一个烛台是干干净净明明亮亮的,那是被大家叫做笨小孩的烛台,因为上帝没来,他也每天都擦拭,结果这个笨小孩成了天使。
3 . 一百四十一:一鼓作气,挑战佳绩!
4 . 也没有不被议论的事。
5 . 原来掌握命运的方法很简单,远离懒惰就可以了。
6 . 三十五:用心做事继往开来团结拼搏,勇争第一,横刀立马,勇创新高!
7 . 《活着》,徐福贵,经历了妻子出走,被迫参战,儿子意外死亡,女儿难产而死的惨剧后,最后仍平平静静活着。人生的苦难,也莫过于如此吧!也许对他来说,活着就是希望,活着就代表一切。《唐山大地震》,多少鲜活的生命在片刻之间化为乌有,又有多少人忍受着家破人亡的折磨。还有由于持续降水引起的洪水灾害,有多少人丧命,又有多少人倾家荡产啊!
8 . 一百九十二:“一个基础,两个实现,三个提高”:以网络为基础;实现企业业务量目标,实现企业人均产值目标;提高企业市场竞争力,提高企业品牌效应,提高员工待遇。
9 . 原来要拥有漂亮很简单,只要不生气就可以了。
10 . 二百六十七:百川汇海可撼天,众志成城比金坚
1 . 八十一:中国电信,随心所欲,展现网络魅力!
2 . 一百九十三:企业理念:诚信为本,专心做事态度决定一切,细节决定成败爱护公物似爱护地球团队就是力量遇事想办法,不好找借口
3 . 一百零二:物美价廉沟通无限。
4 . 二百三十五:心中有梦要讨动,全力以赴向前冲。
5 . ◎那项比赛吸引了大批观众。
6 . ◎他是因为爱我的钱才同我结了婚。
7 . 二百一十二:没有完美的个人,只有完美的团队
8 . 六十:团结敬业奉献创新!
9 . 一百七十三:展现自我,不断创新;奋力拼搏,勇创佳绩!
10 . 不适合一起玩耍!
1 . he never admits his failure
2 . 直到我遇到你以后,我才真正体会到幸福。
3 . 一百二十三:以厂为校以厂为家互相领悟互相关怀
4 . 好的感情背后,
5 . Ourcampingtripturnedintoanadventurewhenwegotlost
6 . 二百三十一:团结拼搏,高效创收
7 . 原来当天使很简单,只要实实在在去做就可以了。
8 . 三十一:不领悟的人,实际上是在先择落后。大事讲原则,小事讲风格。
9 . 注:分词短语作状语时,其逻辑主语应与句子主语一致,由于thematter与sec之间为被动关系,故see要用过去分词scen
10 . ◎从这个角度看,问题并不像人们一般料想的那样严重。seen in this light, the matter is not as serious as people generally suppose
1 . 一百五十七:精彩源于电信,创造自在生活。
2 . 二百六十:给我一次机遇,还你一个奇迹。这天比昨日做得好,明天比这天做得更好。
3 . 一百七十:百川汇海可撼天,众志成城比金坚
4 . 三十二:勤思巧干苦攀,创新创收创业
5 . 八十八:企业文化标语:三心:诚心对他人,信心对自我,耐心对事情
6 . 二百五十:同心才能走得更远,同德才能走得更近
7 . 六十六:失败铺垫出来成功之路!
8 . it was because he loved my money that he married me
9 . 二十九:正因有缘咱们相聚,成功靠大家发奋
10 . ItwasnotuntilImetyouthatIknewrealhappiness
1 . 二百四十二:每一天进步一点点
2 . 不是建立在任何利益上;
3 . 一百三十八:正因自信,因此成功!
4 . 二百二十六:态度决定一切,细节决定成败。
5 . 一百五十六:从业有缘,借福感恩,坚定信念;行销生命。
6 . 二百四十七:用心才能创新竞争才能发展
7 . 那项比赛吸引了大批观众。
8 . 五十三:赚钱靠大家,愉悦你我他
9 . 就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力,同时也最能提高文章的可读性。如:
10 . 有个小弟在脚踏车店当学徒,有人送来一部有故障的脚踏车,小弟除了将车修好,还把车子擦试得干干净净。其他学徒笑他多此一举,后来雇主将脚踏车领回去的第二天,小弟就被挖到那位雇主的公司上班。
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