教育孩子无能为力的说说（教育孩子的烦恼说说句子）

教育孩子无能为力的说说【一】

1 . 和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习作业成绩等。

2 . 给人以鱼，不如教人以渔。

3 . 当我还是个不谙世事学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。——小托马斯·沃森

4 . 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》

5 . 求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳

6 . 穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

7 . 努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美

8 . 诚实地评价自己对孩子的感情。

9 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

10 . 鼓励孩子编故事，去幻想。

教育孩子无能为力的说说【二】

1 . 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。——西塞罗虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。——毛泽东天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

2 . 有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。

3 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文

4 . 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

5 . 我们对孩子只能雕琢，而不能改造。

6 . 我希望你是个懂礼貌的孩子。

7 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

8 . 人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女

9 . 教孩子与各种年龄的`成年人自由交往。

10 . 你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗

教育孩子无能为力的说说【三】

1 . 鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

2 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

3 . 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

4 . 向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

5 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

6 . 金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。——苏活诺夫

7 . 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

8 . 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

9 . 在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

10 . 你将会成为了不起的人！

教育孩子无能为力的说说【四】

1 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

2 . 让孩子做他力所能及的事情。

3 . 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东

4 . 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

5 . 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

6 . 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

7 . 只有爱才能培养孩子。——佚各

8 . 孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

9 . 除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散空闲中得到乐趣。——杰罗姆

10 . 天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

教育孩子无能为力的说说【五】

1 . 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

2 . 理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

3 . 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

4 . 不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。

5 . 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

6 . 父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶

7 . 不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

8 . 良好的个性胜于卓越的才智。

9 . 幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

10 . 劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯

教育孩子无能为力的说说【六】

1 . 一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

2 . 认真地对待孩子的个人要求。

3 . 打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

4 . 学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

5 . 学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润

6 . 我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基

7 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

8 . 不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

9 . 我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

10 . 帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

教育孩子无能为力的说说【七】

1 . 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

2 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

3 . 我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱

4 . 当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。——佚名

5 . 想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。

6 . 发挥孩子积极认识自己才干的能力。

7 . 即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——（法）爱尔维修

8 . 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

9 . 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

10 . 爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若