谁在干什么仿写句子练习（谁干什么我就干什么仿写句子）

谁在干什么仿写句子练习【一】

1 . 历史是一面镜子。

2 . 月亮说，______；

3 . 哦，那风雪中送来的炭火，使我的心灵解冻，不至于身体僵扑。它是同情之心

4 . ［误例］真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。

5 . 仿写两句话，要求与例句中画线句一致。

6 . 大自然多像一位伟大的母亲！

7 . 时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水；。

8 . 上联：站起来当伞，给群众遮风挡雨；下联：俯下来做牛，为人民谋利造福。（躺下来做船，为人们摆渡过河）

9 . 照下面的句式续写两句话。

10 . 笼中的鸟，你安于现状时，自由便夭折了。

谁在干什么仿写句子练习【二】

1 . 时间好比一位公正的法官，它能公平地评判我们每个人的得失；时间如同一本严谨的史书，它将真实地记录我们的奋斗之路；时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸；

2 . 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是，那快乐就是；如果你是，那快乐就是。

3 . 大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；

4 . 日子是无声的海绵，慢慢的吸收精华。日子是五彩的画笔，它能涂掩昨日已过的风景。

5 . 我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：

6 . 宽容是友情中的清泉一泓，感恩是交往中的钥匙一把。

7 . 月下的恋人，

8 . 风筝：_________________________________________________________。

9 . 揣摩文段的表达意图，根据文意填写适当的语句。

10 . 蚜虫吃青苹，锈吃铁，虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫

谁在干什么仿写句子练习【三】

1 . 当鲜花在眼前闪现时，你只当它是烟云过眼；

2 . 仿照例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。

3 . 幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂；；幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆。

4 . 珍惜阅读，便是。

5 . （）句式：主要审清例句是单句还是复句，如果是复句，属何种复句，仿写句子要与例句尽最大可能保持一致。

6 . 如果我是春雨，我将冲洗世上所有的污浊。

7 . 仿写句子练习

8 . 仿写例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，写一个类似的句式，不要超过字。

9 . 她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。

10 . 仿照例句，写一组句子。

谁在干什么仿写句子练习【四】

1 . 而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”，这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是脱离话题。

2 . 语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。

3 . (云龙湖畔，感受千年汉韵楚风

4 . 走近大海，心旷神怡，你可以静坐在海边观日出，

5 . 仿写例句“假如生命是??，不要??，要??”的句式，写一个类似的句式，

6 . 这山中的一切，哪个不是我的朋友？

7 . 简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。

8 . 书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

9 . ．仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同

10 . 能买到药品，不能买到健康；

谁在干什么仿写句子练习【五】

1 . 【仿写】宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。

2 . 【仿写】金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。

3 . 只有两种生活方式：腐烂或燃烧。我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光。我们从不选择腐烂，因为腐烂意味着死亡，且在死亡时，会让自己体无完肤。

4 . 爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

5 . 骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；

6 . ①大海是伟大的，因为处处漂浮着船楫的残骸；②登月是伟大的，因为有挑战者号的陨落。

7 . [分析]在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是"年

8 . 照例句，在下列横线上把句子补充完整，每句补写部分不得超过个字。

9 . 是一滴水，哪怕是滋润了一寸土地！

10 . ．请仿照下面朱自清《春》中的句子，以“旭日”或“晚霞”其中—个为话题，写出两个比喻句。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。