初中阶段介词加ing的短语（初中所有加动词ing的短语）

初中阶段介词加ing的短语【一】

1 . 玉不琢，不成器；人不学，不知义。——《三字经》

2 . 天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。——爱迪生

3 . 三人行，必有我师焉。——孔子

4 . 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

5 . 外举不避仇，内举不避亲。——《吕氏春秋》

6 . 这个阶段，你的资源和身体都达到了最佳的状态，或许已经成为公司的中坚力量，有了自己的家庭和经济地位，有了自己的团队学生。这个阶段是你打自己品牌的阶段，经历了几年的磨炼，你懂得如何管理团队，如何运用资源，你会成为自己想成为的那个人，你的价值渐渐被社会看到。

7 . ④幸姓性杏兴

8 . 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚

9 . ④庆亲x①新薪辛锌欣心馨

10 . 用自己的眼睛去读世间这一部书。——鲁迅

初中阶段介词加ing的短语【二】

1 . ③紧锦仅谨馑

2 . 而且总是会有很多的机会，要相信你有自己的光芒。你的思想和你的身体是你最美妙的财产，照顾它们，尽你所能。

3 . 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

4 . 夜来秋雨后，秋气飒然新。团扇先辞手，生衣不着身。更添砧引思，难与簟相亲。此境谁偏觉，贫闲老瘦人。——白居易《雨后秋凉》

5 . ③丙柄秉饼禀

6 . ④沁①氢轻倾青清蜻卿

7 . 宴罢兰堂肠断处。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》

8 . 不教一日闲过。——齐白石

9 . ④映硬应b①宾滨缤彬

10 . 我们出生的环境无法选择，你无法选择谁成为你的同学同事或队友。但我们可以构建后天的网络，通过互联网，和共同爱好的人，和彼此悦纳的人在一起，如果您的先天网络不给力，自己创建一个新的社交网络。

初中阶段介词加ing的短语【三】

1 . 梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得?——李清照《声声慢》

2 . 吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》

3 . 机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。——巴尔扎克

4 . 已觉秋窗秋不尽，哪堪风雨助凄凉。描写秋天雨的诗句。

5 . 赏析：作者充分调动了视觉与触觉，写活了春天的绿色。多处采用比喻，形象生动。喜欢这段话，因为看了就很温暖。这种温暖是从哪里表现出来的呢，我想，就是从那些温暖的字眼里流动出来的，“明晃晃”“浓郁郁”“生气勃勃”，因为写给孩子，所以更加诗化和优美。作者笔下的绿色仿佛是活着的，流动的，仿佛在信中就像出现在眼前一样。我也喜欢绿，也喜欢作者笔下的这片绿。它们的生机让人感觉到快乐和希望。

6 . ③顷请

7 . 我们没有所有的答案，但年轻人中许多人似乎不敢问问题。听着，在你二十多岁时，比以往任何时候都需要寻求更多信息。

8 . 可以是你的专业也可以是你的工作内容，逐渐总结经验，然后争取出书。一旦出书，你所投入的时间不仅可以有稿费作为回报，之后还可能有版税源源不断地到来。

9 . 为中华之崛起而读书。——周恩来

10 . ②平苹萍屏瓶凭m

初中阶段介词加ing的短语【四】

1 . ②林琳淋磷邻鳞麟

2 . 他回家去取字典。(目的状语

3 . 赏析：微笑着弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。

4 . ③岭领

5 . 如果你遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧！——《爱之链》

6 . 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

7 . 搞科学研究，不能使用‘大概’‘也许’这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。——竺可桢

8 . ③寝

9 . ②民

10 . 赏析：你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。各人有各人理想的乐园，有自已所乐于安享的花花世界。