顶级文案公式讲解（14个经典文案公式）

顶级文案公式讲解【一】

1 . 背景音乐：平安组歌（平安颂峰会会歌），歌曲：“真心英雄”

2 . The girl whose father is a teacher studies very hard

3 . What’s the date today?

4 . A Watching TV less B Watching TV more C Stopping watching TV

5 . 关系代词和关系副词用来引导定于从句，在先行词和定语从句之间起纽带作用，使二者联系起来。关系代词和关系副词又在定语从句中充当一个成分。关系待客做主语，宾语，定语，关系副词可作状语。

6 . 《教育方法学》（）

7 . --Wish you a happy New Year!

8 . 对学校老师的营销工作：课程推介提成方案

9 . I don’t like people who talk much but do little

10 . 爱心家教

顶级文案公式讲解【二】

1 . ---I’m sorry I’ve broken your cup

2 . ( none既能指人，又能指物，意思是"没有一个，无一"，常用作代词，与of连用。

3 . PUSH NO PHOTOS

4 . 公差：数列中任意相邻两个数的`差，一般用d表示；

5 . （一）建设班级物质文化，营造自主管理氛围。

6 . 外在形象：统一的视觉识别系统网站短信平台学生档案

7 . 在泛听的基础上，必须安排一定的时间进行专项综合和强化性听力训练。选择难易适度的材料，先易后难，先慢后快地进行。

8 . ?信心是成功的开始，恒心是成功的方法

9 . Wish you good luck in this exam!

10 . Have a nice/good time

顶级文案公式讲解【三】

1 . M: Did you speak at the meeting?

2 . （）由each, some, any, no, every 构成的复合代词作主语时，谓语动词都用单数。例如：

3 . 第五，沉浸于创业时期的企业成功模式，固守经验，总是抱怨现在的企业难做。我们老沉浸在过去的成功中是没有用的，因为现在的客户要求越来越高，竞争越来越激烈。

4 . Question: How will the man go there?

5 . You’ll be right/well soon

6 . （二）自己创办培训学校，摸索适合社会的家教模式。

7 . Good night

8 . aThis is Mr/Mrs/Miss/Comrade…

9 . John: Yes, of course Is there anything else I can do?

10 . A Every month B Every week C Every half month

顶级文案公式讲解【四】

1 . 意义一致的原则

2 . 狠抓落实：学校每月都有考试，考试内容为艺之苑要求每天必须掌握内容+本月老师讲的重点内容。

3 . It’s January th

4 . 经典句型：

5 . M: I want to take a business trip tomorrow

6 . Do you know everybody who came to the party?

7 . 【考点扫描】

8 . ---I hope you don’t mind my pointing out your mistakes

9 . B No, I’ll be all right Thanks for your help

10 . 林小姐已经能够自己负担那辆车了。

顶级文案公式讲解【五】

1 . There is no water in my cup

2 . 秉承“人人有才，人人成长，不放弃任何一个学生，让学生人人身上有亮点，个个看到自己进步的希望”的教育理念，我校针对学生的年龄和心理特点，以独特的星级管理评价机制为失去信心从没得到过表扬和激励的学生点燃了希望之灯，通过每月的“七星学生”评比，并在教室后墙设立星级光荣榜，全校制作星级展示牌等方式，使学生行动有目标，发展有方向，人人有亮点，再落后的学生也能获得星，改变了以前少数学生得“三好”，多数学生什么也得不到的现象，也避免了以偏概全一叶障目。通过评星，学生能看到自身的优点，知道自身的缺点，明确努力的方向，能把日常行为规范内化为自觉行为，这是“教化”无法替代的。通过评星学生竞争意识得到了增强，三星争五星，六星争七星，你追我赶，不甘落后。同时，“星级班级”评比也有利于班与班之间公平竞争；有利于调动学生学习积极性；有利于培养学生班级荣誉感，增强学生爱班级的主人翁意识；有利于锻炼提高学生自主管理能力。

3 . What did the man have to do in the morning?

4 . 对于一些想做家教的大学生来说，用什么方式来开始自己的家教

5 . 结尾万能公式一：如此结论

6 . 养正，是指培养其端正的心性及行为。当幼儿渐渐成长到四岁后，已慢慢学会语言的应用，学习能力亦逐渐地增进，此时即应该衔接“童蒙养正”的教育。我们了解：四岁至十三岁这阶段的儿童，因其知识未开，理解能力薄弱，因涉世未深，心性依然纯净，正是一生当中记忆力最强的阶段。此时背诵经典，耳濡目染于圣贤智慧思想之中，经典的价值必将伴随终身，既可培养阅读古文的能力又可陶冶性灵，开阔心胸，端正品行。这种书多读一本即有一本的受益，乃至多读一句亦有一句的功效，此种终身受益的教育，就在童蒙读经阶段中种下根苗。

7 . 相关的管理经验，需要场地，还需要政策的支持。大学生拥有什

8 . 梦想，人类因梦想而为得伟大——爱因斯坦

9 . Q: What time is it by the girl’s watch?

10 . W: Emily? Oh, no There is nobody named Emily here