二年级按要求完成句子练习技巧（二年级按要求完成句子教学建议）

二年级按要求完成句子练习技巧【一】

1 . 。havefun

2 . 。noproblem

3 . 雨下得真大，雨点好像无数颗断了线的珍珠洒落下来。或者好似璧玉盘里银光闪闪的珍珠。或者雨下得真大，仿佛一席巨大的珠帘悬挂在天地间。

4 . _______________已经___________________________

5 . (风雨再大。(我们按时到达日的地。

6 . Katesimpulsivenatureandsuddenwhimsledherfriendstolabelher__________

7 . ．这一池的荷花难道不美吗？改为陈述句：

8 . (我不知道他对我为什么这么严厉。

9 . _____________像________________________________

10 . 春天来了，大地上一切都是新的了。

二年级按要求完成句子练习技巧【二】

1 . Ddeprecated-exacerbated

2 . 。完成句子。

3 . informaladj非正式的

4 . 一局部扩句法，即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”

5 . 老师对我说，把我的作业本拿给她看看。

6 . 燕子飞来了。改为拟人句。

7 . 改成拟人句：

8 . 那一个个黄澄澄的桔子如同一个个金色的小灯笼挂在枝头上。

9 . ．她的脸红得像个大苹果。（答案不唯一）

10 . 变式句：再见了，亲人。把主谓语的位置进行互换，

二年级按要求完成句子练习技巧【三】

1 . 倔强的松树傲然挺立着。桃花水把蓝天映照着。蓝天被桃花水映照着。

2 . atthesametimeatthebeginningof…

3 . ．月季花开了。（改写成拟人句）

4 . payforbytheway

5 . 。feelsb。dosth。

6 . 。haveafight

7 . 二造句：

8 . ____________________________________________________________________

9 . ．李华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。（改写成被字句）

10 . 嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

二年级按要求完成句子练习技巧【四】

1 . Edifference-feudal

2 . Bhostility-intermittent

3 . 这两种句子的变换只要调换句中的某些词的位置就行了。如上面句①中只需把“碾死了”和“小青虫”的位置调换一下，再在他的后面加个“把”字;句②则把“小青虫”与他“他”之间加个“被”字就行了。

4 . ．小树在风中一摇一晃的。（改为拟人句）

5 . anostentatiousadj一个夸耀的

6 . 小丽已经把作业做完了。

7 . idiosyncraticadj特质的

8 . 改成比喻句：

9 . （）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。

10 . 加关联词合并句子