二年级用像仿写句子训练（二年级仿写句子训练题什么像什么）
二年级用像仿写句子训练【一】
1 . 世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力；___________________________，_____________________________；_____________________________，__________________________。因此，我们看问题需要用辩证的观点。
2 . 读下面语段，在横线上补写一个与划线的句子句式相同语意连贯的句子。
3 . __________________一边__________________一边__________________。
4 . 音乐是和煦的春风，使坚冰解冻，小草发芽。
5 . DＣhina代表（）
6 . 请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：
7 . 例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。
8 . “凹”字的结构是（），笔顺规则是：（）
9 . 虚心使人进步，骄傲使人落后。
10 . are how Alice you__________________________
二年级用像仿写句子训练【二】
1 . ．示例：当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯等。（内容要求：前句为面临的反面的不良的处境或表现，后句应从正面提出应对策略；句式要求：应与例句一致。）
2 . 茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。
3 . ．没有人担心年龄大小没有人在乎奖金多少
4 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗，
5 . __________________________________________________________
6 . 老人：有啊，有溪水，有小草，有杨柳，有春风……
7 . 音乐使人高雅
8 . 读书笔记有三种写法，一种是（），一种是（），一种是（）。
9 . ．示例：生活是一首歌，奏着高低不一的音符。生活是一首诗，充满着‘大江东去浪淘尽’的豪情。
10 . Ｄ振振（）
二年级用像仿写句子训练【三】
1 . 。①is②she③who
2 . 要求：(续写的句子要合乎文意，使整段文字衔接顺畅，文意贯通
3 . 同学们正__________________呢！
4 . Ａ人心齐，（）
5 . 如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；
6 . （）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7 . 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
8 . ．在具体的语境中仿写续写一个“我喜欢”句。
9 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
10 . 古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
二年级用像仿写句子训练【四】
1 . 风从水上走过，留下了粼粼波纹；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
2 . 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。他携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野。她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3 . 他十分高兴地回家去了。
4 . 李老师正忙着改作业呢！
5 . 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；__________，__________________________________________________。
6 . _____________________________________________
7 . 青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
8 . 生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
9 . 松果吃起来那么香甜，那么可口。
10 . ______________________。
二年级用像仿写句子训练【五】
1 . 啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。
2 . Ａ咄咄（）
3 . ．根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。
4 . 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；
5 . 你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）
6 . 比喻恰当，内容相关，语句连贯。例句略
7 . 地球爷爷的手就是地心引力。
8 . ____________________，__________________________。
9 . ．例如：凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的土地；凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。
10 . ．示例：青春无语，却焕发出活力；鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无语，却滋润着大地。
二年级用像仿写句子训练【六】
1 . 植树节是每年的月日。
2 . 照下面两句仿写：
3 . ．森林一棵树；高山一块石头
4 . ．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
5 . 孩子：那有什么好看的？
6 . CＷindows代表（），
7 . ”“南朝”是晋朝以后（）（）等的合称。
8 . ．教师节期间，有位同学给老师送上了贺词，以表达对老师的赞美和敬意：
9 . ．示例：贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。
10 . 燕子低飞小鱼游出水面蚂蚁搬家表示要下雨了。