1 . 世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的毅力;___________________________,_____________________________;_____________________________,__________________________。因此,我们看问题需要用辩证的观点。
2 . 读下面语段,在横线上补写一个与划线的句子句式相同语意连贯的句子。
3 . __________________一边__________________一边__________________。
4 . 音乐是和煦的春风,使坚冰解冻,小草发芽。
5 . DChina代表()
6 . 请根据上面画线的两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句:
7 . 例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。
8 . “凹”字的结构是(),笔顺规则是:()
9 . 虚心使人进步,骄傲使人落后。
10 . are how Alice you__________________________
1 . .示例:当一个人悲观失望的时候,他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人志得意满的时候,他忘记了谦卑为怀是一种习惯等。(内容要求:前句为面临的反面的不良的处境或表现,后句应从正面提出应对策略;句式要求:应与例句一致。)
2 . 茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互。相互就是走累了一起扶助;相互就是,走远了一起回顾。
3 . .没有人担心年龄大小没有人在乎奖金多少
4 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗,
5 . __________________________________________________________
6 . 老人:有啊,有溪水,有小草,有杨柳,有春风……
7 . 音乐使人高雅
8 . 读书笔记有三种写法,一种是(),一种是(),一种是()。
9 . .示例:生活是一首歌,奏着高低不一的音符。生活是一首诗,充满着‘大江东去浪淘尽’的豪情。
10 . D振振()
1 . 。①is②she③who
2 . 要求:(续写的句子要合乎文意,使整段文字衔接顺畅,文意贯通
3 . 同学们正__________________呢!
4 . A人心齐,()
5 . 如果你是一片树叶,就给人们带来一份绿阴;
6 . ()__________________________。
7 . 展开联想,在下面的横线上续写一个句子。
8 . .在具体的语境中仿写续写一个“我喜欢”句。
9 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
10 . 古往今来,大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。如果哥伦布只是“临渊羡鱼”,而不去辟风斩浪,扬帆远航,他又怎么会有发现新大陆的壮举?_________________________________________?如果只是“临渊羡鱼”,而不去开通丝绸之路,张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒?_________________________________________?
1 . 风从水上走过,留下了粼粼波纹;_________________;____________________;______________________;________________________;哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵……啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢?
2 . 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。他携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野。她_____________________________________。她______________________________________。
3 . 他十分高兴地回家去了。
4 . 李老师正忙着改作业呢!
5 . 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;__________,__________________________________________________。
6 . _____________________________________________
7 . 青春是人生的一首歌:成功是词,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律。
8 . 生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律:生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命。
9 . 松果吃起来那么香甜,那么可口。
10 . ______________________。
1 . 啄木鸟会捉树干上的害虫,七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。
2 . A咄咄()
3 . .根据提供的语境,在下面句子的横线上填上恰当的内容。
4 . 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了些什么,所以见到茂密的森林,你只要做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花朵,你只盼无愧地做花园中普通的一朵;
5 . 你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识。(历史老师)
6 . 比喻恰当,内容相关,语句连贯。例句略
7 . 地球爷爷的手就是地心引力。
8 . ____________________,__________________________。
9 . .例如:凭着旺盛的精力,你可以开垦出一片肥沃的土地;凭着超人的智慧,你可以描绘出一幅精美的画卷。
10 . .示例:青春无语,却焕发出活力;鲜花无语,却散发出芬芳;春雨无语,却滋润着大地。
1 . 植树节是每年的月日。
2 . 照下面两句仿写:
3 . .森林一棵树;高山一块石头
4 . .青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
5 . 孩子:那有什么好看的?
6 . CWindows代表(),
7 . ”“南朝”是晋朝以后()()等的合称。
8 . .教师节期间,有位同学给老师送上了贺词,以表达对老师的赞美和敬意:
9 . .示例:贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却能成为人们奋斗的动力;痛苦虽然是人人不愿经受的情感,但有时却能造就人们刚强的性格。
10 . 燕子低飞小鱼游出水面蚂蚁搬家表示要下雨了。
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