珍惜生命的理解和感悟四年级（三年级感悟生命的唯美句子）
珍惜生命的理解和感悟四年级【一】
1 . 不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在----现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。---郎费罗
2 . 保留——古汉语中的时间词语地点人名官职等专用名称可直接保留在译文中。
3 . 例如：（）《书》曰：“谦受益，满招损。”
4 . ）能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。
5 . ）或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！
6 . （）词类活用
7 . 信——要求准确表达原文的意思，忠实于原文，不歪曲不遗漏，也不随意增减。
8 . 表感叹：何……之（可译为“怎么这么……”）
9 . 师：旧的药物书有什么缺点？李时珍为什么要重新编写药物书？请大家画出有关的句子。
10 . 山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头----唐朝白居易《忆江南》
珍惜生命的理解和感悟四年级【二】
1 . ３９今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近。
2 . ）人生何其短暂，如流星之于夜空；生命何其卑微，如尘埃之于苍穹。而我们又何其短视，如盲人之黑天摸象。总以为今天很长，明天就是永远；总以为自己很高，登顶即为山峰。在有限的人生里极度挥霍；在浩渺的宇宙中肆意践踏。对时间要珍爱，对生命要敬畏，我们才能找回本真的自己。
3 . ）我们的虽然短暂而且渺小，但是伟大的一切却正由人的手所造成。人生在世，意识到自己的这种崇高的任务，那就是他的无上的快乐；正是在死亡中，他将发现自己的生命，自己的归宿。
4 . ）生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。——穆尔
5 . 谢人寄双桂树下
6 . 实词：（考试说明要求掌握个）
7 . 亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。---歌德
8 . 桂香多露裛，石响细泉回
9 . １晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
10 . ——宋·曾几
珍惜生命的理解和感悟四年级【三】
1 . 生命乃每一个人的根本。生命无价，大部分人都是懂的，而却有少部分的人把金钱看得重，为了钱可以付出任何代价，甚至生命，你错了，钱虽然宝贵，但你失去生命，要钱有什么用呢？
2 . ）苦难是人生的老师。——巴尔扎克
3 . 生：新的药物书一定记载得很全面很详细很正确。
4 . 有客尚芳丛，移根自幽谷。为怀山中趣，爱此岩下绝。
5 . 不见离骚人，憔悴吟秋风。
6 . 我以为人们在每一时期都可以过有趣而有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说，“我们已经作了我能作的事”，人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点快乐。---居里夫人
7 . 在我看来，生命，不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭，而是母亲十月怀胎的辛苦；生命，不仅是你我拥有的一笔财富，而是培育我们的所有人的心血灌注。所以，生命里蕴涵了太多的感动，便早已注定了它无上的价值。你，无权亵渎它的珍贵，因为，你，没有这个资格。
8 . ３４孰与君少长？
9 . １１君过矣，不若长安君之甚。
10 . 桂花歌
珍惜生命的理解和感悟四年级【四】
1 . 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。---罗曼·罗兰
2 . ３０沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
3 . 人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得旺盛。
4 . ）在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。——蒙田
5 . ２８然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。
6 . C燕军尽掘垄墓，烧死人——燕军把坟墓全部挖开，烧化死人。
7 . 桂殿兰宫,
8 . ３若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
9 . 《桂花雨》桂子花开香十里，枝摇花落乐心，魂牵梦萦桂花雨，恍如重返故里游。
10 . ）能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。——孟德斯鸠
珍惜生命的理解和感悟四年级【五】
1 . （）生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
2 . 生活的禅法，就在于从生活中去认识自我。这世间再高深的道理，也离不开日常点点滴滴的生活，能有什么比生活更重要的呢？没有谁活在生活之外，生活所能给予每个人的，不是忽悲忽喜的变幻莫测，是在跌宕起伏中让生命完成一场对自我的认知突破和创新。
3 . 江云漠漠桂花湿，海雨翛翛荔子然
4 . 师：你们回答得都很好！现在我们知道“完善”这个词在这句话中应该是全面详细正确的意思。
5 . 桂酒椒浆,
6 . ）虽然人人都企求得很多，但所需要的却是微乎其微。因为人生是短暂的，人的命运是有限的。——歌德
7 . X年全国卷：下列句子在文中的意思，理解不正确的一项是（）
8 . 表设问：何者何则（可译为“为什么呢”）
9 . 生命因为独特而美。世界上所有的生命都是值得称颂的。无论多么渺小的生命都是宇宙的宠儿，每一个生命都是绚丽的风景，是独一无二的不可复制的奇迹！
10 . （）子曰：“隐者也！”（）使子路反见之，。（）至则（）行矣。
珍惜生命的理解和感悟四年级【六】
1 . 宋·苏轼《舟行至清远县，见顾秀才，极谈惠州风物之美》
2 . ）如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
3 . ）鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。——胡宏
4 . 生命因和谐而美，大树撑起了清凉的树荫，小鸟一展美丽的歌喉，花儿吐出沁人心脾的芬芳，每个生命个体都是生物链中不可或缺的一部分，每个生命个体都相互依存，共同奏响和谐的乐章。
5 . （）古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽，往往有得……
6 . 桂子飘香
7 . 动则生，静则乐。---杨万里
8 . ３３项伯乃夜弛之沛公军，……欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”
9 . 清·洪升《长生殿·惊变》
10 . 奈……何若……何如……何（可译为“对……怎么办”“拿……怎么样）
珍惜生命的理解和感悟四年级【七】
1 . ）我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情，那时的山和水，又回复了是山是水，而人生已然走过，是多么美好的一个秋天。——三毛
2 . 生命是惟一的财富。---拉斯基
3 . ）任何一个热爱生命珍爱生命的人们，难道会在这样的情景面前无动于衷？面对这样顽强坚韧的小草这样知难不惧的小草，面对这样令人扼腕感叹的生命奇迹，我的心灵受到了极大的震撼和洗礼，感到生命无比充实浑厚，灵魂无比高尚健全……在这样的时刻，任何言语表达都显得苍白无力。
4 . 还有李清照的《鹧鸪天·桂花》:“何须浅碧深红色,自是花中第一流。”
5 . 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。
6 . ）我们的生命，像世界的协奏曲，由相异的因素组成——由各种各样的声调组成，美妙的和刺耳的，尖锐的和平展的，活泼的和庄严的。
7 . ）生命对于我们每一个人来说都是公平的，如果你不珍惜它，保护它，你就会失去。所以让我们对我们自己的生命负责，学会保护我们自己，珍惜这来者不易的生命。
8 . 生命因多彩而美。在百花争艳万紫千红的春我们感受到了生命的盎然生机；在小荷尖尖，枝繁叶茂的夏我们感受到了生命的热烈蓬勃；在瓜果遍地，金桂飘香的秋我们感受到了生命的成熟丰美；在红梅傲雪，松柏常青的冬我们感受到了生命的坚忍执着。
9 . 懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。---西塞罗
10 . 生活中所有的压力艰辛痛苦，都是在积淀生命的厚重，人生道路上的跋涉，为的是生命的向前，人生并不能因为辛苦或困难而停止前行，既然生命如此庄重，就需要自己心地的一份虔诚，去践行生命的温暖和光明，让活着成为一种对生命的敬仰，而不是对光阴的一种敷衍。