幼儿园小班认识1和5的文案（幼儿园小班认识图形文案简短）
幼儿园小班认识1和5的文案【一】
1 . 绿化环境，美化人生。
2 . 绿满校园怡人心，花开遍地笑常存。
3 . 我运动我健康我快乐我成长
4 . 一花一世界，一叶一菩提;植下一棵树，收获万点绿
5 . 挑战自我突破极限
6 . 家长控制自己的情绪，用积极，轻松的情绪去感染幼儿
7 . 团结第一，比赛第二
8 . 奋发拼搏勇于开拓
9 . —好朋友，你的名字是什么？
10 . 利用饭后临睡前的时间和孩子谈心，建立互相信赖的亲子关系，促进亲子情感。
幼儿园小班认识1和5的文案【二】
1 . 游戏规则：出示玩具“小猴子娃娃”，大家一起念：开门关门。（举手表示开门，放下手表示关门。）被“小猴子”指到的小朋友说出自己的名字：“我是XXX。”声音要响亮一点，否则小猴子听不清楚哦。
2 . 学用普通话说出自己的姓名，并能尝试记住同伴的姓名。
3 . 奋勇拼搏，展现自我；小一小一，绝不简单！
4 . 为培养孩子的生活能力，家长在家提供一些机会让孩子自己动手脱衣裤自己吃饭等自己能力所及的小事。
5 . 你献一点绿，我献一点绿让绿成为生命主旋律。
6 . “**”幼儿园，您孩子欢乐的天堂~!
7 . 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
8 . 追求绿色时尚，走向绿色文明。
9 . 小一小一，放飞梦想；团结拼搏，树我雄风！
10 . 过渡：小猴子和我们玩了很久了，要回家了，我们该怎么做呢？
幼儿园小班认识1和5的文案【三】
1 . 一以游戏《小蚂蚁学本领》引入课题：
2 . 二在触摸――发现――再触摸中感知物体特性，并表述出来：
3 . 生命在于绿色，希望在于绿色。
4 . 我运动我健康我快乐运动伴随你和我!
5 . 我运动我快乐我锻炼我提高。
6 . 大大：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。
8 . ．学具：幼儿人手一个操作小筐(内放木积木海绵块小锯木板，每位幼儿两杯水(一杯染红色装热水，一杯无色装凉水。
9 . 大手拉小手，健康好未来
10 . 新学期又开始了，由夏老师叶老师王老师和你们一起生活，在这个快乐的集体里，我们一起学习生活游戏交往参观远足……在这些丰富而有趣的活动中，你们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干活泼健康自信且富有创造性……
幼儿园小班认识1和5的文案【四】
1 . 认识和了解别人容易，认识和了解自己很难，我们可能对别人很熟悉，但对自己不熟悉，自己到底是个什么样的人，自己到底需要什么，自己从何来，又到何处去，自己是什么样的性格，擅长于什么，如果不了解这些，我们无法给自己定位，就找不到自己在人群中和社会中的位置，找不到准确的位置，我们就会盲目乱窜，就会去从事完全不适合自己的事，如此，人生就会艰难，就会栽跟头，就会被人们耻笑，过高地估计自己，就会事事不顺，处处受挫，过低地估计自己，就会埋没天才，压抑天性，绽放不出自己的个性，人生将是一场悲剧。
2 . 团结拼搏争创佳绩
3 . 万里长城抵御外敌，绿色长城造福人类。
4 . 让孩子在家也能自理生活，如刷牙洗脸进食如厕收拾玩具等。
5 . 红花绿柳虽禁得住风吹雨打，细枝嫩叶又怎奈得手脚摧残。
6 . 最后，祝愿孩子们家长们以及我们自己在新的学期里，快乐一天，进步一天，收获一天!
7 . 我们现在是小(一班啦，你一进幼儿园能找到我们的教室吗?我们的教室在二楼啦!
8 . 双木成林美环境，三木成森净空气。
9 . ．初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受：软硬，光滑粗糙，冷热等。
10 . 亲子有方运动有益
幼儿园小班认识1和5的文案【五】
1 . 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
2 . 二互动游戏：说说自己的名字
3 . 撒下一点绿色，收获一片绿意。
4 . ,第一星期应采取送下就走的方式，不要围观幼儿，以免引起幼儿的不安心理，无法顺利适用园内生活。
5 . 中二：中二中二，用力拼搏，中二中二，争创第一。
6 . 一棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材。
7 . 告别城市的喧嚣，投入绿色的怀抱。
8 . ．伸出双手分别握住热冷水杯，并说出哪杯水热哪杯水冷。
9 . 切记不要追问孩子。幼儿园好吗?老师好吗?老师喜欢你吗?等问题，这往往会造成孩子更大的心理负担。
10 . 我运动我健康我快乐我阳光
幼儿园小班认识1和5的文案【六】
1 . 小二小二，用力拼搏，小二小二，争创第一。
2 . 一花一世界，一叶一菩提；植下一棵树，收获万点绿。
3 . 植树在当代，得宜在下代
4 . 植树不只是,而应该是。
5 . 我健康我快乐，我运动我开心！耶！
6 . 植树造林，绿化甬江大地;栽花种草，装点雄镇家园
7 . 珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。
8 . 我一路走来，看到许多事许多人，许许多多人的灾难和痛苦，不幸和怨愤，都是由于不认识自己不了解自己对自己没有一个正确定位而导致的，有些人好高骛远不踏实，有些人德行和才智不够，却总是图谋他人的地位和财富，有些人为了显示自己强迫自己去做自己不擅长的事而负债累累苦不堪言，有些人不具备天赋才华却羡慕名人一心想当名人而累了自己也累了周围关爱自己的人，有些人整天想入非非不切切实实地做事还瞧不起普通劳动者总把自己看得比他人更美更高更有才智，有些人总想出人头地叱咤风云却完全不知道自己到底有没有那个神通和本事，有些人出身寒微却总仰慕和羡慕出身高贵的人并极力巴结和谄媚他人而忽视了脚踏实地的学习知识和锻炼才能，有些人连基本的做人道理都不懂却总想去教育和引导别人，如此的人们，怎能不痛苦，怎能给他人和社会带来温馨吉祥和和谐？
9 . 小结：有朋友真开心，宝贝们认识了那么多新朋友呀。
10 . (用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事，把孩子入园当作一件喜事来讨论与迎接，给孩子一个正确的引导。
幼儿园小班认识1和5的文案【七】
1 . 小三小三，永摘桂冠！小三小三，雄霸一方，威震四方！
2 . 看我小一，团结友爱！赛出第一！
3 . 小结：你们说得真清楚，我这下都记住了。
4 . 跟老师来吧!把小手伸过来，一手握住老师，一手牵起小朋友，你会发现老师的手会和爸爸妈妈的一样温暖，小朋友的关爱，会让你觉得更甜美。
5 . 人从众团团圆圆，木林森茂茂密密。
6 . (二选一选：
7 . （同时小猴子自我介绍。）
8 . 可爱的心怡，现在的你进步可真大：再也看不到你哭得红红的眼睛再也听不到你紧张的问“妈妈什么时候来接我”。你愿意帮助小伙伴，主动给弟弟妹妹喂饭，真像个小姐姐，大家都很喜欢你！相信在新的一年里，你会更大胆地表现自己，对吗？
9 . 自己到底有什么优势？善良诚实，勤劳朴实？还是脾气柔和，百依百顺；是善于创新创作，引领潮流？还是喜欢循规蹈矩，按部就班；是精于计算，随机应变？还是坚忍不拔，意志顽强，等等，等等，一定要找到自己的优势，否则，将处处处于劣势。
10 . 三告别朋友：记住朋友的名字
幼儿园小班认识1和5的文案【八】
1 . (一摸一摸：
2 . 顽强拼搏超越极限
3 . 庆祝植树节，喜造名师林。
4 . 年年植树树成荫，代代造林林成森。
5 . 你们好!
6 . 带领幼儿在活动室里边摸边问，哪些物品是硬的`软的冷的光滑的等，让幼儿逐一说出感觉。
7 . 徐子豪：一声响亮的“老师早”不用看就知道是你，我们的豪豪。红红的苹果脸上每天绽放着灿烂的笑容。你是个快乐男孩，你乐意和小朋友一起在区角里活动，别看你是个小弟弟却是个懂事的好孩子，从不跟同伴争执，懂得和小朋友一样玩。自参加美术班后，你画画进步可大了，落笔大胆颜色鲜艳，有耐心，常常得到老师的表扬。平时你喜欢做游戏，乐于帮助别人，还是老师的小帮手，希望升入中班后，你能多参加体育锻炼，使身体更健康。
8 . 众人爱绿护绿，地球母亲常绿永恒。
9 . 在“娃娃家”，你是个能干的妈妈，帮孩子洗衣服做饭；当小朋友遇到困难时，你像小姐姐一样帮助他们；当小朋友想妈妈时，你会安慰他好孩子不哭。看到你一天天长大，老师真为你高兴。如果学本领时，你能仔细听认真学，你肯定会更聪明！
10 . 不论你是成长树幼儿园的小朋友，还是芽芽一班的新宝贝，我们所有的老师都将张开双臂欢迎你!愿你们在老师一如既往的关爱下，更加健康快乐的成长!