一般现在时的概念及句子结构（一般现在时态的十个句子）
一般现在时的概念及句子结构【一】
1 . 人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。
2 . 再看枝叶定状补，能否搭配语中心。下面语病常常见，
3 . 主语 + 系动词 + 表语 Grammar is hell
4 . ⑵are在一般过去时中变为were。（werenot=weren’t）
5 . ___Do________（Are/Do/Did）youoftenflyakite?
6 . You should work hard
7 . 表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动量分两款。
8 . 补语与述语之间是补充与被补充说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”“多少次”“何处”“何时”“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词数量词介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词数量词趋向动词介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。
9 . 基本成分主谓宾，附加成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
10 . ．小学常用不规则动词过去式：
一般现在时的概念及句子结构【二】
1 . 量词数词相结合，数量短语功能全。动量短语居动后，物量短语在名前。
2 . Thechildrenhadagoodtimeinthepark
3 . 代词：
4 . 例句：①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。
5 . (S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O＝间接宾语；O＝直接宾语；C＝宾语补足语 一．S十V主谓结构|（vi）
6 . 连词：
7 . 主语+谓语(不及物动词
8 . 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
9 . A．Was;beforeB．Is;beforeC．Was;afterD．Is;after
10 . 如：Whowenttohomeyesterday?
一般现在时的概念及句子结构【三】
1 . I dn&#;t n
2 . ．Whofinditjustnow?____________________________________________II翻译下列句子
3 . 此作品虽书法用笔，结构经营却是从平面设计而来，取形巧妙，别具匠心。
4 . -When_______you_________(cometochina?-Lastyear
5 . 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词代词数词名词化的形容词不定式动名词和主语从句等来承担。
6 . (Wherewasyoursisterjustnow?J:No,shedoesn’t
7 . 一简单句
8 . 扩大知识面，拓宽人文视野，可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的句子的概念和结构类型，能让大家更加了解中国语言的博大精神，享用这一笔知识财富!
9 . I love you
10 . PattiandI__________goodfriends
一般现在时的概念及句子结构【四】
1 . ．Hegoeshomeat:lastmonth________________________________
2 . 简单句只包含一个主谓结构，并且各个结构都是由单词或短语组成，不包含任何从句。简单句有五种基本句型。
3 . 宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词代词数词名词化的形容词不定式动名词宾语从句等来担任。
4 . 意义不变能复位。补语在后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语状或补，
5 . 感叹句：用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。
6 . go______________enjoy______________
7 . 越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。
8 . What________they__________________Saturday?
9 . 动词：
10 . (What’syourfavoritefood?H:I’mgoingtothezoo
一般现在时的概念及句子结构【五】
1 . The desk feels hard
2 . 疑问句：用疑问的语气向别人提问的句子。
3 . 动词过去式变化规则：
4 . 我过了一个忙碌但却刺激的周末。
5 . (．—WhowasondutylastFriday？—＿＿＿＿＿＿．
6 . 出神入化的`结构艺术，令外国专家叹其为“神话建筑“。
7 . ．Hegotoschoolbybuslastweek________________________________
8 . LastweekIreadanEnglishbook
9 . 一般疑问句：________________________________________
10 . 【讲透考点】
一般现在时的概念及句子结构【六】
1 . 副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。
2 . 句子结构
3 . ．Icanflykitessevenyearsago___________________________________
4 . 一方面是当主语是第三人称单数时，肯定句：主语+动词第三人称单数（动词后加s或es）+其它，Shelikesplayingping-pongHerfatherwatchesTVathomeeveryday否定句：主语+doesn’t+动词原形+其它，Shedoesn’tlikeplayping-pongHerfatherdoesn’twatchTVathome一般疑问句：Does+主语+动词原形+其它，Doesshelikeplayingping-pong?DoesherfatherwatchTVathome?回答时用Yes,主语+does,否定回答用No,主语+doesn’t。(wwwfwsIrcom
6 . 【相似题型】
7 . Didyou_____watered_________（water/watered/waters）flowerslastweek?Let’s______get_______（get/got/getting）ontheNobusWeoften_______watch____（watch/watches/watched）TVathomeJudydidn’t________go____（went/go/going）toschoolyesterdayHisdad_______works_______（works/worked/isworking）hardeverydayThere___were_________（were/are/was）sometreesnearhousestwoyearsagoMycousin____studies________（studies/studied/study）inamiddleschoolinGuangzhou
8 . 这两篇小说的情节和结构如出一辙，有互相抄袭的嫌疑，需要查明。
9 . 并列句
10 . 状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词,短语以及从句来担任。