四年级语文句子专项训练反问句（四年级上册语文反问句子技巧）

四年级语文句子专项训练反问句【一】

1 . 不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?

2 . 那大臣想：“难道我不称职吗?难道我是愚蠢吗?”

3 . (那些来南京的客人都很热情。(改变词序，改变句意。_______

4 . 小树渐渐长高了。

5 . 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”________

6 . 行走的是外国人。

7 . （）肖邦是波兰的`一位伟大的音乐家。

8 . 请把陈述句改为反问句。

9 . 战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。

10 . 解析：原意是指大雪好像梨花般盛开，形容事物的生机和蓬勃向上的态势。这里借古诗来世纪的科学技术发展迅猛。

四年级语文句子专项训练反问句【二】

1 . 他十分用心地培育花种。我十分用心地读书。

2 . 沿着这条小路走，能到金明家。

3 . 我们应当把自己培养成为全面发展的人才。

4 . 钱在孤岛上又有什么用呢?(改为陈述句______________

5 . 为了实现四个现代化，我们应该努力学习。

6 . 自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。

7 . 张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”________

8 . 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。(改成反问句。________。

9 . （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

10 . `

四年级语文句子专项训练反问句【三】

1 . （）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

2 . （）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。

3 . 妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”

4 . 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

5 . 激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。

6 . （）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

7 . 瓶子里的水渐渐升高了。

8 . 出金华城大约公里

9 . 人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切舒服呢?

10 . 燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉田里的害虫，

四年级语文句子专项训练反问句【四】

1 . 松果吃起来那么香甜，那么可口。

2 . 我正忙着写作业呢！

3 . 一按要求写句子

4 . （）开始，我怎么也捉不到。

5 . 八将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

6 . （）不管多么绝望悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死

7 . 写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。

8 . 少先队员怎么能想困难低头呢?

9 . 二请按要求改写句子。

10 . 妈妈的`毛衣被大火烧掉了。(改成把字句

四年级语文句子专项训练反问句【五】

1 . 他画的海那么蓝那么宽。

2 . 把地翻松把白菜吃完

3 . 小鸡正忙着吃虫子呢！

4 . 天气太热了，简直叫人受不住。

5 . (一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。

6 . 他哪里知道人家要把他怎么样呢?

7 . 我终于取出了装在书包里的小人书。

8 . 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

9 . (红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

10 . 你的家不是在单元号房间吗?

四年级语文句子专项训练反问句【六】

1 . 请把反问句改成陈述句。

2 . 苹果那么香那么甜。

3 . （）即使这场比赛我们输了，（）。

4 . 爸爸一边喝茶水，一边看报纸。

5 . 一按要求写句子。

6 . 春天已经到了。我已经写完作业了。

7 . 三按要求写句子。

8 . 登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

9 . 取人之长，补己之短。

10 . 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

四年级语文句子专项训练反问句【七】

1 . 小鸟一边飞一边叫。

2 . （）品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天

4 . 请把陈述句改为比喻句

5 . 他十分用心地培育花种。

6 . （）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。

7 . 地球爷爷的手就是地心引力。

8 . 那血脉亲情，必将一代一代传下去。

9 . 解析：这句话表现了榕树的大,枝干很多，说明生命力很旺盛。

10 . 我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。(换成反问句_____

四年级语文句子专项训练反问句【八】

1 . 把下列句子改成“把”字句

2 . 陈述句改为反问句，反问句改为陈述句

3 . 我被这动人的情景吸引住了。

4 . 解析：树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景，可见大榕树有着无穷的生命力，它蓬勃向上，表达了作者赞美感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂，茂盛，富有生命力

5 . 解析：爬山虎因阳光照耀而绿，“我”因叶老的教导而深受鼓舞，作者每当想起叶老的教导和期望，就像那片爬山虎一样，总是充满生气和活力，所以说“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”。

6 . 描写夏天的古诗有《所见》《小池》。

7 . 十分——特别——非常——格外

8 . 解析：原本指人想像中的神仙道士的法力。现指支配自然的能力。

9 . 这样的孩子谁都喜欢。

10 . 我正忙着写作业呢!