姐姐来到我家的文案（亲姐姐来我家的文案）

姐姐来到我家的文案【一】

1 . 渐霜风凄紧，关河冷落，残照当搂。——《八声甘州》

2 . 秋味——蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。

3 . 冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，想针见一样细，像线一样长，冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，想针见一样细，像线一样长，冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，想针见一样细，像线一样长，像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。

4 . 个活动：我在家长大！（板书：我在家长大）老师要和同学们看一段短片，在里面你是否找到你成长的影子呢？出示课件（教师深情并茂的讲演，配乐渲染气氛），师：你是否还记得？当你还很小的时候，是父母教你穿衣服绑鞋带系扣子，是他们教你洗脸，教你梳头发，教你做人的道理。当你开心的背着书包上学时，为了你身后书包和漂亮的衣服，父母正在辛苦的工作。在寒冷的冬天，当你穿着暖和的衣服安心的坐在教室里，你是否曾想到过在冬雨的那片花伞下父母那颗期盼的心。当你在操场上开心的奔跑时，父母却在烈日下为生活忙碌着。当你课间和同学开心玩游戏时，外面磅礴大雨，仍然有父母忙碌的身影。放学刚离开校门，开心的拿零用钱买到美味食物，但是你知道吗？你的零用钱是父母怎么节

5 . 万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。——【唐】白居易《中秋月》

6 . 十二月，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美。十二月，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。

7 . 春姑娘悄悄的把冬的胡子藏起来了，然后，就踮着脚尖轻轻的来到了。春姑娘是位心灵手巧的姑娘，小叶紫檀佛珠，你听，她开始忙碌了，她趁着晚上，拿出崭新的绣花针，手巧的绣着。

8 . 选送注意：（）必须是原创；（）每班至少条，多多益善；（）标语必须注明作者和班级（如：级班）；（）班长在截止时间前以班级为单位将标语回执填好送到学生处。

9 . 十二月了，不静，在深圳繁华的都市，嘈杂的郊区，叫嚣的人群每天都在充斥着那对沉寂的双耳，似乎，找不到属于内心的那片宁静。离开梦萦的青春校园，踏上人生的求职之路，或许，多少还有些沉浸在学生年代的思想，不想承认已成事实的事实。职业的规划，是否就此定格？是该接着目前这条路继续走下去，还是该另辟奚径呢？想想，却始终不曾真正融入过。兴许，是为当初的操之过急。

10 . 内容来自：美彩标语网篇二：教室标语设计

姐姐来到我家的文案【二】

1 . （四）活动

2 . 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——《宣州谢眺楼》

3 . 京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。

5 . 夜静更深，月光只照亮了人家房屋的一半，另一半隐藏在黑夜里。北斗星倾斜了，南斗星也倾斜了。

6 . 五教学过程：

7 . 夏天到来风雨多，关注天气好处多，思念朋友甜蜜多，发送短信祝福多，快乐心情好运多，开心生活幸福多，祝愿你夏日清凉多多，健康多多。

8 . 约下来的？当你手上拿着那清脆可口的薯片，你知道奶奶捡了多少废纸而换来的？周末你所

9 . 恰若文字与我。文字如三月草色遥看近却无一般朦胧，文字如七月的哦日光灼灼骄阳胜火一般热烈，文字如是十二月日暮苍山远风雪夜归人一般深沉。我与它如影相随，他赋予我美的目光，欣赏四季的变换。它也一样如星光让我仰望天空。。。

10 . 春天来了，把万物苏醒了，春姑娘给大地披上了绿色的新装，色彩缤纷的花朵，湛蓝的天空，嫩绿的的小草，把春天勾画出来了。春天，一个漂亮可爱的春天，小草正在生根发芽，瞧！它正在摇动着小脑袋，仿佛正在等待春雨的到来，没有春雨，它就不能生长，就不能看到这漂亮生机勃勃的春天。

姐姐来到我家的文案【三】

1 . 十二月了，在讲述着无数种心情的时候，还在勾勒着一些无法言明的思绪的时候！于是突然的某一刻明了了，这个月是期望的季节。期望另一种美好来替代过去的悲伤，期望那些寒冷的气息能够冻结无法叙说的心情，期望下个年度火红的月季会开满每一个角落，带来许多美好的事情！那么若隐若现的幸福就会真的来了，在下一个年度里盛开！照耀每一个人生路途！

2 . 红豆生南国，春来发几枝?(王维：《相思

3 . 草低金城雾，木下玉门风。——《别诗》

4 . 后门上：一句英语欢迎词四墙上：敬竟静净洁结杰节后墙上：拼搏每一天充实每一天快乐每一天四墙上还有学生自己的个性语言：

5 . 骄阳似火的夏天到来了。上课时，我们各个汗流夹背，真想身上铺一层厚厚的冰块。下课了，大家都冲出教室，到楼下的柳树下乘阴，过了一会儿，大家身上的燥热都被吸走了，同学们都神清气爽。从远处望去，这些柳树都好像是一位位小姑娘在跳着优雅的舞蹈。

6 . 金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。——《长信秋词》

7 . 孟郊【春日有感】

8 . 大雪的节气里，遗憾着没有看到大片大片的雪花，以优雅飞翔的姿势来擦亮我们双眼的希望，在晶莹与纯洁里净化沉积于红尘的污秽，再让一群群雪人站在空寂的室外，陡添冬季的人气，打破季节的沉寂。

9 . 三年级品德与社会《我爱我的家》教学设计

10 . “春天在哪里呀？春天在哪里……”这也许是大家小时候经常唱的歌，可是真正的春天在哪里呢？让我们一起去找吧。来到小河边，春天在柳树枝上。柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，飘荡的柳条，轻柔地抚摸着我们的脸；来到花园里，春天在花丛中。花枝长出了新的花苞，在阳光下格外灿烂，小蜜蜂迫不及待地在花苞旁飞舞，在等着花苞开放时吸到第一口美味的花蜜；来到草地上，春天在草坪上。草坪上的小草各个生机勃勃，抬头挺胸。春天还在玩耍着的小朋友的脸上，那火红的笑容让大地充满生机。

姐姐来到我家的文案【四】

1 . 一教学目标：

2 . 不为后退找借口，要为前进创条件。

3 . 我的家乡住在一个小山村里，当春天来到时，就有"桃之夭夭"的景致；当夏天到来之时，就有"小荷才露尖尖角"的生机；当冬天走到时，就有"窗含西岭千秋雪"的韵味，但最惹人喜爱的还是这金色的秋。

4 . 校园里也在了许多花草树木，非常漂亮。下完雨时，草儿更绿了，花儿更红了，树枝上还会挂着调皮的水珠，像开着朵朵雪白的小花。夏天到来时，我们可以坐在树下乘凉，这些花草树木，给夏日的阳光增添了一抹绿茵。

5 . ：是啊！这就是我们的大家族，这就是我们温馨可爱的家！今天就让我们走进品德与社会课堂——我爱我的家（注意手语）！揭示课题并板书《我爱我的家》。

6 . 二教学重点：启发学生体会父母的艰辛，学会感恩。

7 . 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

8 . 语言要求：语言简捷流畅，朗朗上口，寓意深刻，并具有较强的感召或警示作用（包括标点符号限二十字以内）。

9 . 每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

10 . 树树皆秋色，山山唯落晖。——《野望》

姐姐来到我家的文案【五】

1 . 人们赞美春天，尽情地讴歌春天，确实，当大地回暖，千枝绽绿的时侯，刚刚经历过严冬的万物，饱尝到春风的温暖，呈现出一派生机勃勃的景象。不用提翠枝上的雀儿，也不用看解冻的涓涓流水，只要望一望枝头的嫩芽，谁心中不回荡着一个万紫千红的新春！

2 . 十二月的雪。虽然你姗姗来迟，并没影响与季节的约会，铺天盖地的激情，久违了君子般的潇潇洒洒，那是一首很干净的诗，每个字都写着馨香，洁白的味道，煮沸了整个天空，那首诗很有骨气，每个棱角都用了冷峻的措词，晶莹的灵魂，闪烁着玉洁的韵味，那是一首抒情的诗，写凤就燃成一团火，写鹰就连绵一群山，写花就漫山遍野地飞，那首诗从天空写来，我以仰慕的眼光看她，她的根长在雪崖，价格高人一等。

3 . 望着那几茎折肢断臂垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

4 . 内容范围：联系学校校训，充分挖掘学校文化内涵，内容可涉及文明安全环境保护互助友爱节约水电爱护公物等。紧贴活动主题，内容积极健康向上；贴近学生生活实际，反映涉及学生为人处事交友等学习生活的各个方面。

5 . 佳作展示台（后左）

6 . 国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望}

7 . 教室前：胸藏万卷，造就天骄

8 . 像候鸟一样，在外的儿女都回到了家乡。无论路途远近，无论寒风细雨，更无论富贵与否。每年十二月，村头的小路挤满了老人的期盼，温馨而又急切。每一声车鸣，带来一串又一串欢快的笑声，涌动着一阵又一阵暖暖的亲情！亲爱的爸爸妈妈，我们回来了！亲爱的孩子，爸爸妈妈回来了！田间芬芳的空气，盈盈扑面而来。家乡清冽的井水，喝一口已滋润心田。袅袅的炊烟在屋顶升了起来，屋檐下的腊肉腊肠腊鸭在阳光的照耀下，散发着闪闪的金光。

9 . 十二月，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。十二月，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白的雪山上，发出耀眼的光芒

10 . 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。——《夜雨寄北》