1 . 体的基本意义是:指明动作是否完成,是否达到一定的结果。完成体指明动作已经完成,达到一定的结果;未完成体只指出动作的进行和过程,不指明动作是否完成,是否达到某种结果。试比较:
2 . 校园里,一群穿着洁白校服的学生们正拿着劳动工具打扫卫生。他们用心地打扫着校园里每一片角落,清除着每一处卫生死角,把学校当成自己的家。
3 . 长城就像一条巨龙,在崇山峻岭中盘旋。
4 . ④宁佞l
5 . 天还没有亮,工厂里就开始热闹起来了。工人们陆陆续续的进了厂,不多久就听见了机器的轰鸣声,工人们穿好自己的工作服,开始了一天的忙碌。
6 . ②名茗铭明鸣冥
7 . 水至清则无鱼,人至清则无徒。(韩非子)居高声自远,非是藉秋风。(虞世南)
8 . 西湖像一块碧玉,也像一面铜镜。
9 . 老人的脸像树皮。
10 . 一天下午,我们开始了修路的战斗。天气异常闷热,没有一丝风,太阳像个大火球烤着大地,小鸟躲在树叶下乘凉。几块云头在东南的天边上蹲着,不知在打什么主意。我和伙伴们欢天喜地地忙碌着,汗水顺着脖子脸往卜淌,衣服都能拧出水来。刘悦拿了个铁锤在地上钉上几个钉子,又用细线拉出了几条笔直的线,这就是他绘制的路的蓝图。朱振忠带着我们几个队员手握铁锹清理着路基上的破砖烂石,填平坑洼。身体壮的小华卷着裤筒带着运土小队,推着小车,弓着身拉来一车车泥土,一锹锹地铺在路基上。一条平坦的路渐渐地向前延伸着。
1 . гинуть:гинут,гинешь,гинут;ги,гила;
2 . 弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3 . 除了一些极少数的特殊情况,能顺利诞生在这个世界上并健康长大的孩子,都称得上是聪明的。既然大家都是聪明人,那为什么有些人成功有些人失败?为什么同样是扬名,有些人扬的是恶名,有些人扬的是好名声?归根结底,就是各位聪明人选择的目标不一样。现在,亲爱的同学们,你们选好自己将来要走的路了吗?你选择的这条路会通向哪里,你知道吗?
4 . ④信衅①星腥猩兴
5 . 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里,右手用筷子头挑一点馅儿,往皮儿里一裹,然后左一捏,右一捏,一只馄饨在我手中“诞生”了。
6 . 太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量。
7 . купить:куплю,купишь,купят;
8 . 班主任一声令下,同学们就开始抬起凳子,拿起自己的劳动工具打扫卫生了。有的忙着扫地,有的忙着擦玻璃,有的收拾讲台,大家都忙得不亦乐乎。为了让自己的教室焕然一新,大家不怕苦不怕累。
9 . ③影
10 . 让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天(《感谢》汪国真)
1 . 小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
2 . ②林琳淋磷邻鳞麟
3 . ④印荫①英应鹰婴樱缨鹦
4 . 儿童的脸像苹果。
5 . 春天是一个优美的舞蹈,让世界充满微笑。
6 . 天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过(《飞鸟集》泰戈尔)
7 . 如果你是鱼/不要迷恋天空/如果你是鸟/不要痴情海洋(《选择》汪国真)
8 . 卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭(北岛《回答》)
9 . 她握着小锹,“吭味吭味”地铲着冰雪。虽然风很大,天很冷,可那张小脸上却挂满了汗珠。
10 . 探索的旅程不在于发现新大陆,而在于培养新视角。
1 . 如果你因失去了太阳而流泪,那么你也将失去群星了(《飞鸟集》泰戈尔)
2 . 她往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭,一连串动作干净利落。
3 . 村边场上,人们正用脱粒机为玉米脱粒。扬起的玉米,像挂在山间的一道小瀑布。
4 . ②民
5 . 笑眯眯的眼睛像明月
6 . Вчерамывыучилитекст
7 . 假如生活欺骗了你/不要悲伤,不要心急/忧郁的日子里须要镇静/相信吧,快乐的日子将会来临/心儿永远向往着未来/现在却常是忧郁,一切都是瞬息/一切都将会过去/而那过去了的,就会成为亲切的回忆(普希金《假如生活欺骗了你》)
8 . 雨丝像花絮,轻轻的,柔柔的。
9 . 远处的青山近处的湖面,笼罩在轻纱般的晨雾中,像一幅“淡妆浓抹总相宜”的水墨画。
10 . жить:живу,живёшь,живут;
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