幼小衔接数学表现非常好的文案（幼小衔接学习速算的文案）

幼小衔接数学表现非常好的文案【一】

1 . 锺情怕到相思路。盼长堤，草尽红心。动愁吟，碧落黄泉，两处难寻。朱彝尊《高阳台》

2 . 人，就像钉子一样，一旦失去了方向，开始向阻力屈身，那么就失去了他们存在的价值。——兰道

3 . 人生的价值是由自己决定的。——卢梭

4 . 看韵脚三句肯定不押韵二四句绝对押韵

5 . 例（哈尔滨）下面语段横线处应填入的恰当句子是（）

6 . D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。

7 . 开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。曹雪芹《红楼梦引子》

8 . 数统治着宇宙。――毕达哥拉斯

9 . 自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，__________；江河溪流____________；

10 . 分析：所给选项分别是对等的短语。根据原文；可以想见“山河海湖”的特点，推知与“崇山峻岭”对应的应是d，和“江河溪流”对应的就是c，后两空较难，可比较“海洋”与“湖泊”波涛汹涌的程度，得知与“大海汪洋”对应的应是b，剩下的就是a，故顺序应为dcba。

幼小衔接数学表现非常好的文案【二】

1 . 某校师生野营训练来到村里，和村民们一道投入抢收战斗。，就像勇猛的战士一样，，不顾一天行军的疲劳，

2 . 亲情友情是我的财富。我是一朵白云，亲情是包容我的蓝天；我是一棵绿树，亲情便是滋养我的土地；我是一只飞鸟，亲情便是庇护我的森林；我是一泓清泉，亲情便是拥抱我的山峦。

3 . 忍把千金酬一笑？毕竟相思，不似相逢好。邵瑞彭《蝶恋花》

4 . d她外表柔媚，内心婉约，虽无牡丹之富贵，亦有别样之情怀，深得哈尔滨人的喜爱。

5 . c借助运动可以来弥补身体上的缺陷。

6 . 小妞儿红着脸蛋儿，拍着手，一蹦一跳的，两只小辫子也随着身体一摆一摆。

7 . 人生价值的大小是以人们对社会贡献的大小而制定。——向警予

8 . 相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。卢仝《有所思》

9 . 若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。贺铸《横塘路》

10 . 她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。

幼小衔接数学表现非常好的文案【三】

1 . 人的价值并不取决于是否掌握真理，或者自认为真理在握；决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。——莱辛

2 . 把北国冰城装点得分外妖娆。

3 . ①远处看,山顶上明显地有座宝塔,可是,走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。

4 . 人生犹如一首歌，音调高低起伏，旋律抑扬顿挫；人生仿佛一本书，写满了酸甜苦辣，记录着喜怒哀乐；人生就像一局棋，布满了危险，也撒遍了机遇；人生恰似一条路，有山重水复的坎坷，也有柳暗花明的坦途；人生如同一条河，有时九曲回肠，有时一泻千里。

5 . 高衍：快乐数学乐趣多，学习轻松收获大。快乐数学节，我们更聪明。张琦：只要你爱学，数学帮你学。

6 . ，马上扔下背包，，听到大雨即将来临的广播，

7 . A一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳炙成一道五彩的屏障，

8 . 兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。张可久《塞鸿秋》

9 . 我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！

10 . 他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。

幼小衔接数学表现非常好的文案【四】

1 . 聚精会神抓质量一心一意谋发展

2 . B还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表。

3 . 人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人民服务。——奥斯特洛夫斯基

4 . 终日两相思，为君憔悴尽，百花时。温庭筠《南歌子》四首其二

5 . 还卿一钵无情泪，恨不相逢未剃时。苏曼殊《本事诗》

6 . c她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧，顽强，生机勃勃。

7 . 读书有感

8 . 快乐数学，与我同行；

9 . 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

10 . 我此时此刻不知怎么形容我的高兴心情。就如重获自由的小鸟，得到解放的犯人，逃离猎人追捕的动物。

幼小衔接数学表现非常好的文案【五】

1 . 喜得小强本来就细眯眯的眼睛，像是指甲掐出来的，成了两条弯弯的细缝儿。

2 . 忆君心似西江水，日夜东流无歇时。鱼玄机《江陵愁望有寄》

3 . 快乐数学，快乐童年。贺慧子：数学乐园，孩子们的乐园。

4 . 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。————为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂观”。A元代石刻“天门铭”在门外西侧。一幅石刻在门的两旁。B门外西侧有元代石刻“天门铭”，门两旁有石刻对联一副。C元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副。D门外西侧有元代石刻“天门铭”。一幅石刻对联在门的两旁

5 . 花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜。

6 . 离开赛场，迎面而来的是同学们喜出望外的笑容，是手舞足蹈的欢呼。我心里也乐开了花。树叶儿在风中摇摆，好像在为我快乐舞蹈；鸟儿在空中欢叫，好像在为我歌唱。

7 . 初春，丁香花浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬，它那无叶的枝条依然挺立，抵御着北方的风寒和干旱；孕育着一个春天的花潮。

8 . 寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。聂胜琼《鹧鸪天》

9 . B，既不购置污水处理设备，也不传达上级批示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。

10 . 妾似胥山长在眼，郎如石佛本无心。朱彝尊《鸳鸯湖棹歌》

幼小衔接数学表现非常好的文案【六】

1 . 一内容：先景后情，起承转合

2 . C。既不传达上级批示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。

3 . 一棵小草，也许永远不能成为参天大树，但它可能做最绿最坚强的小草；一滴水，也许永远不能像长江大河一样奔腾，但它可以成为所有水中的最纯的那一滴。

4 . 精神上的各种缺陷，是可以通过求知来弥补的。例如打球有利于腰肾，射箭可以扩胸张肺。

5 . 张少妍：数学数学，知识多；数学数学，最快乐。刘昕洁：数学之花，向你开放。

6 . C在夕阳照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岩。

7 . 春日

8 . 妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋的。

9 . 如何让你遇见我，在我最美丽的时刻为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。席慕蓉《一棵开花的树》

10 . 一与主语的基调氛围一致。