六年级句子排序题怎么做（二年级句子排序题大全可打印）

六年级句子排序题怎么做【一】

1 . ④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。

2 . 我为大家__________________。

3 . _________________________________________________________

4 . A④③②①⑤B②④③①⑤

5 . ①②③④

6 . [答案解析]做题首先要把握基本内容。不难看出，这是一段议论性的文字，中心句是②句。再初步分层归类。统观这几句，除①②⑤外，③⑥两句也明显不适于作首句，因为分析问题总要有问题在先才行。这样，经过简单的定性与归类后，选项便只剩下BD两项了。然后连缀排列顺序。根据②句中代词“此”和转折连词“却”，可以断定②必接于④后，即顺序为④②；根据①和⑤两句中的关联词“则”，可断定这两句的顺序应是①⑤，并且应当在②后对②中的“不同景观”进行解说，然后③句过渡，⑥句指明原因。最后检查调整并确定。D项符合提出问题（④②）——列举现象（①⑤）——指明原因（③⑥）这一思路，因此，D项正确。

7 . D随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。

9 . ⑤大数据是一种在获取存储管理分析方面规模大大超出传统数据库软件工具能力范围的数据集合

10 . 调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话

六年级句子排序题怎么做【二】

1 . ④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌

2 . A①②③④B①②④③C②①③④D②①④③

3 . B这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界。

4 . （）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。

5 . 不知道大家注意到第⑥句没，“与此类似”，多么明显的提示词啊，就这么坦荡荡地放在大家眼前，无论如何也不能漏掉它啊！“此”指的是什么？“大数据不在大而在于用”到底与什么类似呢？看前面几句，明显就是指第①句，所以①⑥肯定是在一起的，看看选项，只有D项是这么排序的，按照D项的顺序验证一下，很通顺，就选D。

6 . 这个句子由于在这次活动前加上了通过一词，和在我们前加上了使一词，使得这个句子的主语被掩盖起来，致使主语残缺。修改的方法是，把通过一词删去，让这次活动作句子的主语。或者把使删去，让我们作句子的主语。

7 . 我帮老师__________________。

8 . 甘为他人当人梯，表面看起来很高尚，实际上不但贬低了自己的人格，而且巧妙的贬低了对方的人格（使对方成了一个利用别人的人）。只有把帮助别人当成一种恩赐的人，才会自以为是别人的人梯。为他人做人梯，表面上降低了自己，骨子里是居高临下。

9 . 这个句子缺少宾语的中心语，应在句末加上的地方。

10 . （）爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子

六年级句子排序题怎么做【三】

1 . ⑴通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。

2 . 只有__________________，才__________________。

3 . A⑥⑤①②③④B④③⑤①②⑥

4 . [答案解析]该语段采用排比比喻修辞，写出了语文的丰富多样。抓住分号前的“想象”“目光”“寓情于物”“对白”“意象”几个词语，联系供选句子中各种文学体裁的特点，一一对应，例如“戏剧”的特点就是舞台人物有大量的对白，由此可知①应填入第四处横线上。依次类推，可确定B项正确。

5 . ①把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙描写议论抒情说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。

6 . ④事物本身的发展规律。

7 . （）开始，我怎么也捉不到。

8 . ②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。

9 . am yes Fang I Miss_________________________

10 . 句子成分残缺

六年级句子排序题怎么做【四】

1 . ②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。

2 . ④远山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵

3 . D⑤④③①⑥②

4 . am who I_________________________

5 . 这类题是针对文章某些内容的作用进行的提问，也就是题干中问到的这个具体事物在文章中出现时作者的用意是什么?所有的GRE文章都是议，作者提到具体的事物大体上有几种关系：支持证明解释或反对某观点，也就是说具体的事物总是和观点发生联系的。通常情况，给定行数题和写作用意题是混合出现的。

6 . 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

7 . __________________那么__________________，那么__________________。

8 . [答案解析]从事理的逻辑来分析，“几个月埋首于……之后”，自然就难以忍受（原因是“从小就习惯于在山路上奔跑”），就想释放自己。最后对这一情况进行总结（我知道……）。答案是B

9 . ①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。

10 . ①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。

六年级句子排序题怎么做【五】

1 . （）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。

2 . 。①can②you③what④see

3 . 依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是

4 . （）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。

5 . 一是主语被掩盖，如：

6 . 我希望班主任走科研的路，能走多远走多远，否则教一辈子书，也不会有多大进步，而且越活越累。

7 . （）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。

8 . 给定行数，顾名思义，就是在题目中已经明确的给出了所考查内容的行数，题目中所涉及的`内容也是有关给定行数所述内容的作用或者相关内容。这就需要考生在做这类题时，根据题目中所提示的行数，回到原文中去定位。但是有一点需要注意，像这类明确地给出行数地题，通常情况，答案都不在所给定地行数处，也不是给定行数内容地直接改写，因为出题者不会直接告诉你答案在哪，所以，在做这类题时，除了要根据它所提示的信息，还要结合所给行数的上下文的情况再做选择。

9 . 调整画线的四处文字中的两处，使整段话更连贯。

10 . 新GRE阅读题目的类型，其中有一种类型的GRE阅读题就是给定类的问题。题目中规定了从固定的句子或者地方进行分析，这样的GRE阅读题怎么来做呢?下面就为大家讲这类题目的GRE阅读技巧分享给大家。