1 . 劳动却是产生一切力量一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
2 . 【】骄傲总是能找到骄傲的理由,甚至在它放弃虚荣的时候。
3 . 人要正直,因为在其中有雄辩和德行的秘诀,有道德的影响力。——阿米尔
4 . 我认为,与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存,而且还须臾缺不了它们。——伯克
5 . 曲则全,枉则直,洼则盈,敝则新,少则得,多则惑。
6 . 君子己善,亦乐人之善也。——礼记
7 . 德行啊,你是纯朴的灵魂的崇高科学。——卢梭
8 . 美,是道德上的善的象征。——康德
9 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中作者:道德。-----赫尔巴特
10 . 道德的基础是人类精神的自律(马克思)
1 . 如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。-----狄德罗
2 . 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
3 . 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。-----卢梭
4 . 【】我们在某个时候赞成的东西,我们在另一个时候又加以反对--目睹此情此景,能削弱我们的自满之心。
5 . 人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。——契诃夫
6 . 人们宣扬的一切道德家庭的道德,社会的道德,只有失掉了利己主义才是美好的,只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的!——罗曼·罗兰
7 . 以正治国,以奇用兵,以无事取天下。
8 . 【】精神的有力或软弱,实际上只是身体器官好或者坏的状况。
9 . 道可道也,非恒道也。名可名也,非恒名也。无名,万物之始也;有名,万物之母也。故恒无欲也,以观其眇;恒有欲也,以观其所徼。两者同出,异名同谓。玄之又玄,众眇之门。
10 . 上善若水,水善利万物而不争。《道德经》穷则独善其身,达则兼济天下。《孟子〃尽心上》
1 . 使有什佰之器而不用;使民重死而不远徙。虽有舟舆,无所乘之;虽有甲兵,无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死,不相往来。
2 . 积善之家必有余庆,积不善之家必有余殃。《周易〃坤》
3 . 衡量一个人的真正品格,是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。作者:孟德斯鸠
4 . 遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德
5 . 劳动使一个人的道德变得高尚,使他习惯于小心地对待劳动的工具器械和产品,重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品,尊重任何一种职业的劳动者,仇视那些寄生虫和剥削者二流子怯懦者和懒汉。——凯洛夫
6 . 讲话气势汹汹,未必就是言之有理。——萨迪
7 . 【】猜忌在某些方面说还是公平合理的,既然它只是倾向于使人们保存属于自己或认为是属于自己的利益。然而,嫉妒却是一种不能忍受别人幸运的愤怒。
8 . 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
9 . 我们应该尽量使孩子们开始听到的一些故事必定是有道德影响的最好的一课。——柏拉图
10 . 没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。-----罗曼·罗兰
1 . 人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。——拿破仑
2 . 所谓恶人,无论有过多么善良的过去,也已滑向堕落的道路而消逝其善良性;所谓善人,即使有过道德上不堪提及的过去,但他还是向着善良前进的人。——杜威
3 . 恶人胸中的学问,像疯子手中的利剑(欧洲)
4 . 【】爱情和火焰一样,没有不断的运动就不能继续存在,一旦它停止希望和害怕,它的生命也就停止了。
5 . 大器晚成;大音希声;大象无形;道隐无名。
6 . 万物之始,大道至简,衍化至繁。
7 . 人应当头脑清楚,道德纯洁,身体干净。——契诃夫
8 . 道势术,以势养道,以术谋势。有道无持,道乃虚空,有恃无道,其恃也忽。欲动天下,当动天下之心。言不必信,行不必果,惟义所在。
9 . 胜利没有什么值得炫耀的,炫耀的人是喜好杀戮的人。喜欢杀戮的人,便不能于天下得志。
10 . 【】我们没有足够的力量完全遵循我们的理智。
1 . 美——是道德纯洁精神丰富和体魄健全的强大源泉。——苏霍姆林斯基
2 . 即使不考虑道德因素,不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳
3 . “因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”。——陶行知
4 . 【】仅仅天赋的某些巨大优势并不能造就英雄,还要有运气与它相伴。
5 . 道德首先被要求的是支配自己——康德
6 . 道德当身,不以物惑。————(春秋管仲
7 . 人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁
8 . 【】哲学家们对于生命的眷恋或冷淡,只不过是他们自爱的口味不同,我们无需再去争论那舌间的味觉或色调的选择。
9 . 执古之道,以御今之有。能知古始,是谓道纪。
10 . 良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。-----马克思
1 . 如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特
2 . 【】激情多有不公义,抑或过于自我,可致使其跟随者陷入险境;实践中,我们对他的信任应需谨慎,即便是它们表现得最富可信度。
3 . 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
4 . 道德美包含两个互相区别的因素,就是正义与慈爱。——库申
5 . 教员之教授,职员之任务,皆以图诸君便利,诸君能无动于衷乎自应以诚相待,敬礼有加。至于同学共处一堂,尤应互相亲爱,庶可收切磋之效。不惟开诚布公,更宜遵义相助,盖同处此校,毁誉共之。同学中苟道德有亏,行有不正,为社会所訾詈,已虽现行矩步,亦莫能辩,此所以必互相劝勉也。知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。————蔡元培
6 . 道之以告德,齐之以礼。——论语
7 . 江海所以能为百谷王者,以其善下之。
8 . 意志来自道德感和自身利益这两个因素。作者:林肯
9 . 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
10 . 知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富。强行者有志。
1 . 【】当我们以为理智和洞察力是两个不同的东西时,我们是弄错了,洞察力只是理智的灿烂光芒,这种光芒渗进事物的深处,在那儿它注意值得注意的一切,领会似乎不可理解的东西。同样,也还应当承认:那些我们归之于洞察力产生的所有效果,也属于理智之光的范围。
2 . 对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。-----夸美纽斯
3 . 被败坏的道德践踏了的法律还有何意义?——贺拉斯
4 . 君子喻于义,小人喻于利。——孔丘
5 . 教导儿童服从真理服从集体,养成儿童自觉的纪律性,这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴
6 . 道德常常填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷(意大利)
7 . 我认为,我认识的每一个人都有道德,虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德,而不愿自己实践道德。“把道德交给别人去吧”,这是我的座右铭。把道德送完了。你就永远用不着了。——马克·吐温
8 . 道德是一种获得——如同音乐,如同外国语,如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克·吐温
9 . 信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博,博者不知。《道德经》
10 . 人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是洁净的。作者:契诃夫
1 . 天下万物生于有,有生于无。
2 . 天地不仁,以万物为刍狗;圣人不仁,以百姓为刍狗。
3 . 将欲歙之,必固张之。将欲弱之,必固强之。将欲废之,必固兴之。将欲取之,必固与之。
4 . 宁可穷而有志,不可富百失节(罗马尼亚)
5 . 邻国相望,鸡犬之声相闻。民至老死,不相往来。
6 . 【】沉默是缺乏自信的人最稳当的选择。
7 . 集体的习惯,其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培训好的社会公民的。——培根
8 . 感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
9 . 【】我们所行的恶,还不及我们的善良品质那样给我们招来那么多的迫害和仇视。
10 . 爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后,人类生活不可缺少的条件——劳动,才不会是沉重而可耻的负担,而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
1 . 只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。————恩格斯
2 . 必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始,因为这样开始就不会因太多的期望而失望。——罗素
3 . 自伐者无功,自矜者不长。
4 . 【】当人们不再相爱时,几乎谁都会为他们曾有的那爱感到羞耻。
5 . 入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。——周恩来
6 . 理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。-----高尔基
7 . 贪婪的人失掉名誉,追求金钱的人失掉德行(印度)
8 . 智者宁可防病于未然,不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦,免得为了痛苦而追求慰藉。-----托马斯·莫尔
9 . 道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。——夸美纽斯
10 . 天地不仁,以万物为刍狗;圣人不仁,以百姓为刍狗。天地之间,其犹橐龠乎?虚而不屈,动而俞出。多言数穷,不如守中。
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