每天上课状态的文案（每周坚持上课文案）

每天上课状态的文案【一】

1 . 解析：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。

2 . ，请安静！

3 . 望着眼前精心准备的那碗汤，心里像吃了蜜一样甜。我伸了一个懒腰，躺在沙发上想象妈妈回家后的惊喜的情形，不禁大声笑了起来。

4 . 单身意味着你足够坚强，有足够耐心去等待那个值得拥有你的人。

5 . 钓台渔父褐为裘，两两三三舴艋舟。

6 . 放心去飞，勇敢

7 . 我的心里乐开了花，像喝了蜜一样，甜滋滋的。

8 . 目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。让我们因四（）班而自豪，让四（）班以我们为骄傲。学年班级口号

9 . 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

10 . 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

每天上课状态的文案【二】

1 . --莫顿·怀特《走一步，再走一步》

2 . 英语课上，老师让我们默写单词，有一个单词我怎么也想不起来，便回头瞟了一眼王小燕的本子……

3 . 霅溪湾里钓鱼翁，舴艋为家西复东。

4 . 青草湖中月正圆，巴陵渔父棹歌连。

5 . 别在说自己是单身狗了，狗到你这个年龄早死了。

6 . 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。

7 . 顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。

8 . 晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下面颊,内心如喝五味醋。

9 . 准备上课时，提示学生遵守课堂纪律的小口号：

10 . 班级是我家，竭诚爱护她。抓紧学习，宁精勿杂，宁专勿多。五五（）班我努力，我成功。争分夺秒，直到成功

每天上课状态的文案【三】

1 . 这个形象很有象征意义，中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族，一个国家又何尝不是这样?

2 . 她被无名的恐惧死死抓住，额头冰凉，头上所有的头发丝根根竖立。

3 . 首先针对孩子们的心理特征有针对性的提问：“你们现在升一年级了，高兴吗？为什么高兴？”孩子们会欢心的议论，有的说：上一年级了，我们长大了；上一年级了，再不要爸爸妈妈接送上学了；上一年级了，我们有好多书；上一年级了，有好多老师给我们上课；玩的地方也多了等，看见孩子们对上一年级充满渴望之极，老师就可以顺理成章的进行第二个环节。

4 . 望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。

5 . 牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

6 . 大学里努力上进，每天做自己喜欢的事，生活很充实，有三五个朋友，互相调侃开玩笑，还有个对象，甜甜蜜蜜的，开心快乐。

7 . 口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！

8 . 他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩一摊死水。

9 . 诚信祝你成功争做合格小公民，争当学习小主人。五五（）班

10 . 品德教育范围很广，对一年级的学生来说不能急于求成，要有针对性。首先进行课堂礼仪教育，如起立，坐下的规范及口号；课堂上的坐姿；书本，学具的摆放；课堂的纪律要求。其次，对他们进行一些言行举止教育，如尊敬老师，见老师主动问好；同学之间交好朋友，不打架，不说脏话；按时完成作业等。让学生明白上一年级了，应该懂事一些，要养成良好的学习习惯和行为习惯，才能做个好孩子，好学生。抓好这个环节，为教师实施课堂教学很快进入状态创造条件。

每天上课状态的文案【四】

1 . 大家看着他的慌张的表情一下子就笑了，有的同学还在模仿，有的同学在好心地提醒着，答案在多少多少段，还有的同学正在等待他的下一个出丑的时候。

2 . 解析：简单几笔点明了主旨，深化了感情。“心中的风雨”暗指人生路上的风风雨雨坎坷磨难。只有母亲才是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲就是我们生命中一张遮蔽风雨的荷叶。

3 . 目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效

4 . 中岁颇好道，晚家南山陲。

5 . --宗璞《紫藤萝瀑布》

6 . 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

7 . 一（）班一（）班

8 . 口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！

9 . 学习为先班级为家二（）班

10 . 这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。

每天上课状态的文案【五】

1 . 衣沾不足惜，但使愿无违。

2 . --冰心《荷叶母亲》

3 . 枫叶落，荻花干，醉宿渔舟不觉寒。

4 . 二二（）班

5 . --周素珊《第一次真好》

6 . 班荣我荣，我为班级添光彩。发进取

7 . 只有我还站在那儿，心里像开了锅的水一样上下翻滚，我的脸通红，像是被揪住了一样。

8 . 我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。

9 . 他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。

10 . 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

每天上课状态的文案【六】

1 . 千万别和你女朋友吵架，因为吵赢的都成单身了。

2 . 目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！天天向上组

3 . --阿姆斯特朗（朱长超《月亮上的足迹》）

4 . 解析：作者用三个比喻总写春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力；春天是美的，是活泼生动的；春天是健壮有力的。从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描写的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的不同景象。

5 . 争当课堂小主人，你追我赶谁第一。争做班级小主人，人人为他添光彩。

6 . 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致更仔细更加地一丝不苟呢?

7 . 解析：行道树认识到，自己的事业是神圣的事业。为什么神圣呢?社会需要人们需要的事业就是神圣的事业。居民需要新鲜空气，行人需要绿阴，城市需要迎接太阳，行道树甘愿立在城市的飞尘里，从事神圣的事业。

8 . 海浪拍打着我的前胸后背，就像妈妈的手抚摸我。

9 . 以上四个环节只是入学教育中的一部分，也是重要的内容，只要抓好入学教育的第一课，以后的学生管理就会轻松一些，教学工作就会顺利开展。

10 . 口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！

每天上课状态的文案【七】

1 . 单身是因为上帝觉得你太美，一般的人配不上你。

2 . 我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

3 . --金波《盲孩子和他的影子》

4 . 在上英语课时，我做得笔直，表情也十分严肃，我望向黑板的眼睛很专注，甚至可以说没眨过眼睛。突然，老师的大声地交代：“这道题怎么写？”我看了看题目，心想：我怎么莲最熟悉的一般疑问句都没有答出来，结果被老师训斥了一顿。

5 . (Eyes,eyes,see,see,see

6 . 我心中的忧虑，像一块千斤大石，搬不开，挪不开。

7 . 我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。

8 . 课堂在精彩中展现，人生在快乐中演绎探究使人聪明，合作使人快乐，展现使人自信课堂因我而精彩，我因课堂而自信

9 . 一年级小朋友告别了学前教育，步入了小学课堂，既好奇，新鲜，又觉得无赖因为从此就要面临学习生活的各种挑战。艰巨的学习任务，简单的学校劳动，必要的生活自理，无不从一个由家长，老师逐一代替的程序变成由自己完成的方方面面，可以说是一个极大的转变。如何让这些调皮有极大依耐性的孩子很快接受小学的启蒙教育，步入学习的正轨，我觉得应上好开学第一课。下面是我入学教育第一课的点滴经验，其中的四个环节供一年级的教师们探讨。

10 . “单身久了是什么感觉?”“偶尔羡慕情侣，偶尔庆幸自由”