语文理解句子的答题方法（语文句子理解的技巧和方法）

语文理解句子的答题方法【一】

1 . 再次，语文的预习可以拓展。有的作者值得深入地了解，孩子可以利用这个假期查找其相关资料，读一读该作者的其他作品，从而对作者的生平写作风格代表作等有更多的了解。有的课文是节选的，孩子可以读一读全书内容或欣赏据此改编的影视作品。

2 . 小升初的孩子面临一个转折，他们要完成一个适应的过程，同时各方面的能力也要有一个大的提升。压力自然是有的。预习是缓解压力的一个方面，提前预习功课能让孩子在跑过这个弯道时相对轻松一些。

3 . “既然”“但”“因而”，又进一步理解到⑥句中的“这种办法”是指③句中的“课堂作文”，

4 . ②一片片坐着卧着走着的人影，看得清清楚楚了。

5 . 由感性认识到理性认识

6 . 详细阅读答题指引，获取必要的答题信息。

7 . ⑷设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外;反问是问而不答，答案就在问句中。

8 . 设问：自问自答。如：海底是否没有一点儿声音呢?不是的。

9 . ☆体会句子的含意各种方法相互结合灵活运用是关键。

10 . ③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案

语文理解句子的答题方法【二】

1 . 主要是抓住句子的重点词语，体会其中的思想感情。一篇文章有关键之词，警策之句，拎出关键词句，牵全文。如《长城》一课，有这样一句话“站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来”。抓住“站在踏着扶着想起”这些动词，让学生明白这是因触景生情而展开的自然联想。这一段，“凝结”是重点词。长城由什么凝结而成的？（是劳动人民的“血汗和智能”凝结而成的。）为什么？（因为条石多多到数不清。条石重“一块有两三千斤重”。没有先进的运输工具。“就靠无数的肩膀，无数的手。”山势“陡峭”在这样艰难的条件，修筑了这样艰巨伟大的工程，反映了我国劳动人民的智能和力量。

2 . 夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。如：(夸大飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(缩小在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。

3 . ③南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地，建了一座海印寺。

4 . ④九十年代中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生气。

5 . ⑵联系上下文注意时代背景体会言外之意。这类句子的表面意思好懂，但更深刻的意思就必须结合作者所处的时代，联系上下文才能体会以出来。

6 . ④它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。

7 . 反问句：光是学习优秀，就能算得上“三好学生”吗?

8 . 以上就是关于雅思阅读完成句子题型答题方法和答题步骤的全部内容，非常详细清晰。雅思阅读完成句子题型出现的次数不是很多，但是还是需要大家格外的用心，才能真正掌握。最后，雅思预祝大家在雅思考试中取得好成绩！

9 . ②既然不得不如此，我们就没有理由不接受它。

10 . 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。

语文理解句子的答题方法【三】

1 . 如揭示客观事物发展的规律性，往往表现在其萌发产生发展兴盛衰微消亡的过程；

2 . 在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。

3 . 排比：把意思相联结构相同或相近字数大体相等语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。

4 . (正确通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。

5 . ①不想作，任性而行就不会有练习的机会。

6 . ．①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。

7 . 逻辑往往不象规律那样易清理，它需要在理解文意的基础上，感悟出其内在的逻辑规律，从而排出合理的句序。

8 . ②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景

9 . ②明万历年间，太清宫近乎荒废。

10 . (能正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。

语文理解句子的答题方法【四】

1 . ④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成

2 . 主要是根据文章的思想内容，透过句子字面上的意思，理解作者的本意。如《我的伯父鲁迅先生》中写鲁迅先生说的一句话：“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”问：“碰壁的原因是什幺？”（四周黑洞洞的）接着领悟出“四周黑洞洞的”和“壁”的蕴涵。在此基础上，使学生认清，在当时反动势力十分猖獗的环境下，从事革命事业的艰险从而激发儿童对鲁迅先生的佩服，对黑暗社会的憎恨，如果光从字面上看，就会同课文中我一样“恍然大悟”，这样一理解，注意了时代背景，就会懂得鲁迅先生是个怎样的人，懂得这些，就能透过字的意思，引申出这句话的深刻内涵，它既揭露了旧社会的黑暗，又表现了鲁迅先生对旧社会的无比憎恨！

3 . A．①②④③⑤B．③⑤①④②C．①⑤④③②D．③②①⑤④

4 . 由表及里

5 . 【指点迷津】情感变化：秋林映落日，作者抒情怀。夕阳如血，酡红如醉；情因景生，薄暮生凄楚，伤感泪满怀；人醉动人景，情愿把情凝。

6 . 可以是给定的词语或关联词，也可以是一定的句式。

7 . 【答案】④②③①

8 . ⑶排比注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联结构相同或相近，字数大体相当。

9 . 其实学生感到体会句子难的主要原因是不知怎样去体会，因此，教给学生体会的方法，是帮助他们克服困难的有效途径。

10 . 【答案】①⑤②③④

语文理解句子的答题方法【五】

1 . 句子常见的练习有以下几种：

2 . 人们认识事物的规律：

3 . ⑴句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语→添加缺少的成分

4 . ⑵用词不当(如，近义词或关联词用错→换合适的词语

5 . 【指点迷津】空间转换标志：天上—月亮—地上—大海—海滩

6 . ．下列句子正确的表达顺序是：

7 . ①就像勇敢的战士一样，

8 . 首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有：

9 . ④作文，想来不是人的本性所需要。

10 . ⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽

语文理解句子的答题方法【六】

1 . ③为上下文衔接选用恰当的句子；

2 . ③周围死般沉静

3 . 如果完成句子题型是以多重选择的形式出现，那么则要将选择答案部分列为问句的一部分，从中选取所需的关键词语，逐个与文章中相关句子进行匹配

4 . 由现象到本质

5 . ．得体

6 . 如：《伟大的友谊》中的“他们讨论各种政治事件的科学问题，一连谈上好几个钟头，各抒己见，滔滔不绝，有时候还进行激烈的争论。”

7 . 快速把握句子结构最简单和有效的方法就是获取句子主干，而忽略一些附加成分，比如插入语定语同位语等，因为句子的核心信息一般会通过句子的主干成分来传递，而句子填空中与所填内容相关的大多是句子要体现的核心信息。

8 . ．定位选句：句子的位置已经确定，要求选择合适的句子填入。

9 . ．排列语序：先给几个句子编号，每个选项都是一种序号排列。

10 . 一让学生明确要体会的是什么

语文理解句子的答题方法【七】

1 . ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。

2 . 利用所给部分的关键词语在文章中找出相关句子。

3 . ．第一天到达一个小村的小旅店过夜。＿＿＿＿＿＿。“鸡声茅店月”—这诗的意境在我的心上留下了永不磨灭的印记。

4 . 有空间转换标志，如“上”“下”“左”“右”“东”“南”“西”“北”等；

5 . 如何培养学生理解句子含义

6 . 有逻辑转换标志，如“首先”“其次”“最后”等。

7 . 按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句疑问句祈使句感叹句;按照句子的结构，又可分为单句和复句等。在单句中，我们要知道区别什么是完整的句子;在复句中，我们要知道前后两个句子是什么关系，该用什么合适的关联词。

8 . 二归纳法

9 . 有位著名的教育家在每学期开学伊始就对学生进行测验，测验的内容为本期要学的全册内容。这种未学先考的做法是为了检测学生假期预习的效果，便于老师了解学生知识掌握情况。事实证明，这种做法是行之有效的。

10 . 年月日，北京奥组委发布了北京年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子，排序合理的一项是(。

语文理解句子的答题方法【八】

1 . ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。

2 . ⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾在此宫修道。

3 . ①奖牌背面镶嵌玉璧

4 . ②却又被那逐渐淡去的酡红所慑住

5 . 联系时代背景的方法

6 . 如揭示思维的规律性，往往表现在混沌启蒙发展鼎盛终极的过程。

7 . ②天将破晓时

8 . (熟悉课文中出现的常用标点符号，学习运用句号问号逗号和感叹号，能读出不同的语气。

9 . ⑸前后矛盾→改或删

10 . 【指点迷津】时间转换标志：“宋太祖”“明万历年间”“建了”“又建了”“元太祖”