鞭策孩子的名言警句（鼓励孩子的七字名言）
鞭策孩子的名言警句【一】
1 . 人在年幼时就开始学习，用心容易专一，没有别的事情干扰，所以容易学成。
2 . 在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
3 . 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
4 . 我们对孩子只能雕琢，而不能改造。
5 . 人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
6 . 教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
7 . 勤勉能使我们保持身体健康，头脑清醒，内心完美，钱包丰富。塞蒙兹
8 . 谁能让孩子动如脱兔，静如处子，谁就掌握了教育的秘密。
9 . 要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而获得健康的成长，那么，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。殷庆功
10 . 人的成功=%IQ（智商）+%EQ（情商）
鞭策孩子的名言警句【二】
1 . 知识之于精神，一如健康之于肉体
2 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
3 . 就这样能行吗？这样甭想上大学！爸爸妈妈真不知道这么辛辛苦苦整天满身泥水的干到底了为了什么？长期以来，这种想法成了规劝孩子们的尺度，孩子们对这句话也要默默地服从。和田加津
4 . 要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
5 . 给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
6 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文
7 . 谁不用脑子去思考，谁将一事无成;谁背离实际去思考，同样也会碰壁。
8 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
9 . 知识胜过金银，
10 . 不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
鞭策孩子的名言警句【三】
1 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
2 . 既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
3 . 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
4 . 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
5 . 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
6 . 人生的价值不在于他活了多长时间，而在于他有无正确的判断能力，科学的创造能力，严格的约束能力，丰富的想象能力，严密的思考能力，无私的奉献能力。
7 . 只有爱才能培养孩子。——佚各
8 . 我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
9 . 善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的。——苏霍姆林斯基
10 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
鞭策孩子的名言警句【四】
1 . 即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——（法）爱尔维修
2 . 父母溺爱和娇惯孩子，满足他们的任性要求，他们长成就会堕落，成为意志薄弱自私自利的人。因此，父母的爱不应该是盲目的。捷尔任斯基
3 . 天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
4 . 要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
5 . 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
6 . 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
7 . 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
8 . 学习最重要的应该是一心一意。
9 . 智慧就是懂得该忽略什么的技巧。
10 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
鞭策孩子的名言警句【五】
1 . 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
2 . 没有体谅和信任，便没有友谊。
3 . 你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。
4 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
5 . 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
6 . 为什麽我要当人家嘴巴的奴隶?为什麽要这麽在意别人的想法呢?
7 . 养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。
8 . 诚实地评价自己对孩子的感情。
9 . 君子总是很注重行为的，总是先把要说的话付诸德动，然后再出来了。
10 . 教是为了不教；管是为了不管。