1 . 你曾经不被人所爱,你才会珍惜将来那个爱你的人。
2 . 人生就是一个容器,装下的快乐多了,烦恼就少了;装的感恩多了,痛苦就少了;装下的理解多了,矛盾就少了;装的`大事多了,杂事就少了;装下的阳光多了,阴云就少了;装的高远多了,偏见就少了;装下的美善多了,愁闷就少了;装的友谊多了,敌意就少了。
3 . 比我差的人都在努力,我有什么资格原地踏步。
4 . 一心渴望成功追求成功,成功却了无踪影;甘于平淡,认真做好每一个细节,成功却不期而至。
5 . 保持快乐,你就会干得好,就更成功更健康,对别人也就更仁慈。
6 . 当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。
7 . 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自我的历史。——吉鸿昌
8 . 涵养,使人严肃而不孤僻,使人活泼而不放浪,使人稳重而不呆板,使人热情而不轻狂,使人沉着而不寡言,使人和气而不盲从。
9 . 小事成就大事,细节成就完美。
10 . 人,不管是什么,应当从事劳动,汗流满面地工作,他生活的意义和目的他的幸福他的欢乐就在于此。——契诃夫
1 . 征服畏惧建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。
2 . 这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
3 . 我们确实活得艰难,一要承受种种外部的压力,更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中,如果有人向你投以理解的目光,你会感到一种生命的暖意,或许仅有短暂的一瞥,就足以使我感奋不已。
4 . 每一样工作都蕴藏着诉说不尺的乐趣,只是有的人不知道怎样去发现它罢了——法国
5 . 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
6 . 大事皆由小事累积而成,没有小事的积累,也难成大事。
7 . 还要努力。写作的快乐就在努力之中。
8 . 只有经历人生的种种磨难,才能悟出人生的价值。
9 . 很随意地,我跟我的同事朋友们谈起感想,竟收到一致的苟同和怂恿,他们说,你写出来吧,写成小说吧。
10 . 顺境的美德是节制,逆境的美德是坚韧,这后一种是较为伟大的德性。
1 . 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。
2 . 暗中劝戒你的朋友,一定要在大庭广众中称赞你的朋友。
3 . 这个世界就这么不完美,你想得到些什么就不得不失去些什么。
4 . 想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择,那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉,将来就只能是臣民而不是公民。
5 . 人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
6 . 成功就是把复杂的问题简单化,然后狠狠去做。
7 . 你要包容那些意见跟你不同的人,这样子日子比较好过。你要是一直想改变他,那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。
8 . 只要心中有希望存在,就有幸福存在。
9 . 有一种缘,放手后成为风景,有一颗心,坚持中方现真诚。
10 . 海不择细流,故能成其大:山不拒细壤,方能就其高。我们现在做的工作,也许过于平淡,也许鸡毛蒜皮。但这就是工作,是生活,是成就人事的不可缺少的基础。对于敬业者来说,凡事无小事,简单不等于容易。
1 . 一般不做自我辩护,但可以澄清一些观念一些选择一些是非。
2 . 道足以忘物之得春,志足以一气之盛衰。——苏轼
3 . 构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。
4 . 快乐并忧伤,或者说,快乐并思想,这是我对自己写作儿童小说的要求。不有趣不行,仅仅有趣更不行,得让我的文字和人物在孩子心里留下来,很多年之后还能记住一部分,在他们回忆童年时,心里有一种温暖和感动。
5 . 认真做好每一件事吧,时间和身体会给出答案,免得以后后悔。
6 . 做好当下吧,认真对待每一件事,每一个人,保持一颗赤子之心,不乞求,不奢求,想那么多也是枉然。
7 . 不敢生气的是懦夫,不去生气的才是智。
8 . 读一书,增一智。不吃饭则饥,不读书则愚。
9 . 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。
10 . 付出就要赢得回报,这是永恒的真理,自古以来很少有人能突破它。然而,如果有人能够超越它的限制,付出而不求回报,那么他一定会得到得更多。
1 . 科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。
2 . 人生总有坎坷崎岖,风霜雪雨不断磨砺。痛苦快乐轮番交替,悲欢离合缠绕不息。雾里赏花微风柳絮,金秋硕果冬雪红梅。得失成败别挂心里,谋事在人成事天意。只要你是尽心努力,就能做到问心无愧,得不忘形失不气绥,耐心积累以待良机。
3 . 记住该记住的,忘记该忘记的。改变能改变的,接受不能改变的。
4 . 喃喃自语如释负重逆风恶浪口若悬河滔滔不绝追根溯源家喻户晓说三道四无微不至
5 . 有山就有路,有河就能渡。
6 . 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
7 . 最常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直,能够抵制诱惑,敢于讲真话,表现自己真实的一面,而不要虚伪造作。
8 . 在人生的大海中,我们虽然不能把握风的大小,却可以调整帆的方向。
9 . 上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障碍。
10 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
1 . 只有把目光对准地平线的人才能找到自己的正确道路。
2 . 做自己的主人,应该做命运的主人,自己掌握命运,不要由命运来摆布自己。
3 . 他们是为我立账户的人,虽然他们没想要收回成本,但现在也该是我们加倍奉还的时候了,也许直到他们离我远去,都还是还不清呀。
4 . 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
5 . 生意的机会无处不在,无时不有,遍布于每一个细节之中。
6 . 我女儿现在已经是大三的学生了。前几天她还从国外打电话回来,要求我给她寄去我的几本儿童长篇小说,她室友们要看。这些已经杀出考试重围的孩子,这些已经长大成人的孩子,他们还想重温一遍阅读儿童小说的快乐。
7 . 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。
8 . 成熟的人不问过去;聪明的人不问现在;豁达的人不问未来。
9 . 这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。
10 . 小说完成后,又以最快的速度出版,大概也是一个月吧。记得我是月初才决定写这本书,春节刚过,漂亮的样书已经送到我的手上。我女儿先看。她是自己在看自己,连看三四遍,一边看着,一边嘻开嘴巴,一个人偷着乐。然后,我开始在不同的场合听到了孩子们惊叹一句同样的话:“金玲跟我真像啊!阿姨你怎么知道我的事情的呢?”
1 . 生活,不只是一个舞台,更像是一个战场。
2 . 潜意识的力量是无穷大的,相信就是真理。
3 . 认真做是只是把事情做对,用心做事才能把事情做好。
4 . 走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快。
5 . 外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
6 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。
7 . 伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
8 . 挑毛病的教育是:优点不说少不了,缺点不说不得了;找光明的教育是:优点不说不得了,缺点少说慢慢少。
9 . 初生牛犊,尽显神威;当仁不让,舍我其谁;挑战极限,身先神显;风光正茂,出类扰萃。
10 . 梦想就像是一条路,只要你肯去走,就一点会走到终点。
1 . 命运想让我低头称臣,我却昂首想做命运主人。
2 . 单词是所有语言文字的基础,不管汉语英语都符合这个规则。从小我们学习汉语就是从拼音开始,然后是字词句篇章到现在全国高考都还免不了专门考查读音和拼写的选择题,而不管是文言文阅读和现代文阅读也都是以字为基础的。英语学习和英语考试亦如是。虽然英语单词离开语言环境就只能是干巴巴的一些字母块堆叠在一起,实际上不能代表任何含义,但是大多数考生在准备任何英语考试的第一步都几乎一定是去买一本相对应的词汇书然后开始死啃。俗谚有云:最笨的办法就是最简单的办法。反之亦然。但是有足够毅力把一本词汇书背完的考生所占比例着实不多。除去毅力真的太差这个因素,大多数考生实际上是没有掌握到英语考试背单词的一个窍门:每一个单词所需要掌握的程度是不同的,所以每一个单词所要花来记忆的时间也是不等的。很多考生以为所有单词出现几率相等,需要掌握的程度也相等,于是瞪着第一个单词看了分钟,就也要把第二个第三个直到最后一个单词都瞪上分钟来记忆。结果等到真正开始做题的时候,甚至是考试都考完了之后,他才发现当年有些瞪了很久的单词从来就没有在阅读中间出现过。回想过去,发现自己花了许多无谓的时间用来记忆一些出现频率极低的单词,是不是觉得很不划算呢?
3 . 你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟,活泼大方。
4 . 人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。——茅以升
5 . 把你的聪颖与睿智用于创造,你将前程无量!
6 . 智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。
7 . 外在压力增加时,就应增强内在的动力。
8 . 慢慢才知道很多东西是可遇而不可求的,很多东西只能拥有一次;慢慢才知道人的性格可以差异到如此之大;慢慢才知道,两个天天在一起的人不一定是朋友,有可能什么都不是;慢慢才知道,手机是别人有事找你时用的,并不是为交流感情的;慢慢才知道,快乐常常来自回忆,而痛苦常常来自于回忆与现实的差距。
9 . 成功都永远不会言弃,放弃者永远不会成功。
10 . 一个没有决心的人,就如同一艘没有舵的船。
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