音乐课堂活跃文案（音乐公开课赛课朋友圈文案）
音乐课堂活跃文案【一】
1 . 接下来，小狐狸自告奋勇的`上来了，它拼呀拼，很快就拼好了，它拼的是我们是好孩子。
2 . 生：“山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。”
3 . 师：多么善良，多么伟大的母爱啊!
4 . 师：作为朋友，我给大家带来了一份礼物，──一组照片：
5 . 生：“远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。”
6 . 师：不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。
7 . 张扬个性展示自我斗志昂扬走精彩人生之路。
9 . 师：(板书
10 . (板书
音乐课堂活跃文案【二】
1 . 领先来自争锋，成功源于合作，
2 . 生：不顶用。
3 . 我的课堂我做主，预习展示皆精彩。
4 . 这个调皮鬼，一读起课文来就像在战场上放机关枪，突突突一会儿就完了，倒是快，可丝毫没有节奏感。
5 . 师：谁能带着这种令人“可怕”的感觉读一下这几句。
6 . 生：“许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。”
7 . 目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效
8 . 生：……(太辛苦，太累了
9 . 以点头微笑拥抱鼓掌等激发快乐情绪的方式，更能容易让学生成功。
10 . 快乐课堂，任我翱翔
音乐课堂活跃文案【三】
1 . 一个星期五下午，数学老师怒气冲冲地闯进教室，好像要用尽她平生力气似的大喝一声：“你给我站起来！”那是在指我呀，我战战兢兢地站了起来。老师冲到我面前，把一张试卷“啪”地拍在我面前，盯着我喊着你看你考的。”顿时，我惊呆了，一个大大的分映入我的眼帘，这可是我上学以来最差的一次成绩。同学们都用一种惊异的可怜的目光望着我这个一贯成绩优秀，而最近成绩却直线下降的学生。我知道，都是那本武侠小说搞的鬼。悔恨的泪水模糊了我的视线。老师严厉责备的话我没有听见，同学们的小声议论我没有听见……
2 . 师：你“原以为”什么样?
3 . 师：听了你的朗读，我感到这种情景太可怕了。
4 . 一万个决心抵不上一个实实在在的行动。
5 . (师表扬听得好的同学
6 . 老师站在讲台上滔滔不绝地讲着这堂新课，从第一届中国人民政治协商会议的召裕讲到中华人民共和国的成立；从我国的首都，讲到我国的国歌，讲到开国大典那一辉煌时刻。教师的心情越来越激动，声音越来越洪亮。
7 . 师：在这最艰难的时候全国人民，纷纷伸出援助之手，给灾区群众送来了温暖，全力帮助他们重建家园。同学们，你可知道，早在远古时代也曾发生过这样令人震撼的灾难!
8 . 课堂是学生表现的`地方，不是老师表演的地方。
9 . 把希望寄托于课堂，把希望寄托于学生。
10 . 小羊上来了，它左拼右拼，然后说：我拼好啦！
音乐课堂活跃文案【四】
1 . 情感态度与价值观：
2 . 教改新风范，来自我展现。
3 . 让激情燃烧成为我们的学习状态。
4 . 上午，许多老师到我班听穆老师上课。上课了，老师有点不像往常那样自如，满脸通红，声音发抖。看看老师的样子，我也紧张了，不敢举手发言。但想到老师说的话：“看谁上课发言多。”我只好壮着胆子举手发言。可是，我连举了四五次手，老师也不喊我发言。我有些急了，把手举得高高的，两眼直盯住老师，老师好像看出了我的心思，就喊我发言。我刚站起来，心就枰评直跳，脸上滚烫，把话全忘了，一个字也答不上。老师叫我坐下，我心里真不是滋味，只怪自己胆子小。
5 . 生：她忙了几天几夜，找到了红黄蓝白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。
6 . 我参与我快乐我自信我成功。
7 . 凡是学生可以自己完成的事，教师决不替代。
8 . 周老师仿佛看出了我们的心思，对我们说：“先举个例子让你们看看。”说完，挂出一块小黑板，上面写着“贵”和“贱”两个字。周老师解释说，‘贵，和‘贱，都有一个‘贝，字，‘贝，是什么？钱。为什么都拥有钱，一个高贵，另一个却低贱呢？把钱踏在脚下，不被它所控制，人品自然高贵；可怜兮兮地把钱抱在怀里，天天围着它转，自然就成了低钱的守财奴。”
9 . 【教学难点】
10 . 【教学重点】
音乐课堂活跃文案【五】
1 . 动感课堂我自主，给了我希望，让我看到成功的曙光。
2 . 我得意地看了看同学们，他们有的在认真地给不倒翁画脸谱，有的正在欣赏自己的作品，每个人的脸上都挂着笑容呢！
3 . 探究使人聪明，合作使人快乐，展现使人自信
4 . (生读课文……
5 . 潘老师滔滔不绝地讲述着，我们好像来到南海诸岛，面对着那万顷海涛美丽的珊瑚礁，心都凝住了。
6 . 口号：参与就能行，争争就能赢！%的努力加%的勤奋等于成功！
7 . (教师适时点评字音
8 . “自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了!”
9 . 生：“女娲难过极了。”
10 . 不过，在五班这个集体里，他从没有一丁点儿被人瞧不起的感觉。反之，他常常备受老师的关爱和同学们的帮助。
音乐课堂活跃文案【六】
1 . 大家一瞧，它拼出来的句子是孩子是我们好。
2 . 把握时机，成就梦想;动感课堂，我要飞翔。
3 . 预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀
4 . 师：你能带着“辛苦”的感觉读一下吗?
5 . 师：只难过顶用吗?
6 . 书是学生学出来的，不是老师教出来的。
7 . 这时，潘老师的教鞭倏地指向南海诸岛的气温图，说道“同一时期，我国由北的气候就截然不同了。北方是千里冰封，万里雪飘，而南海诸岛气温则在摄氏二十度以上，那里到处莺歌燕舞，百花争妍，浓绿阔叶的椰树伟岸挺拔的棕榈，绿荫匝地的芒果树，一片热带风光。”
8 . 师：是呀!
9 . (投影出示“挣”“露”
10 . 老师站在讲台上滔滔不绝地讲着这堂新课，从第一届中国人民政治协商会议的召幵，讲到中华人民共和国的成立；从我国的首都，讲到我国的国歌，讲到开国大典那一辉煌时刻。教师的心情越来越激动，声音越来越洪亮。
音乐课堂活跃文案【七】
1 . 师：女娲为了寻找“五彩石”历尽千辛万苦，经受了许多磨难，他的受会怎样?他的脚会怎样?
2 . 口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！
3 . 生：“地被震裂了，出现了一道道深沟。”
4 . 口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！
5 . 正当我们沉醉其中时，“丁零零……”下课铃响了。
6 . 率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！奇思妙想组
7 . 相信自己行，自己方能行。
8 . 让精彩展示成为我们的学习方式。
9 . 课堂时间主要是学生学习用的，应把课堂时间尽可能多地还给学生。
10 . 参与就有快乐，自信就能成功。