1 . 放肆的生活,不是自由的生活。
2 . 人离开了书,如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫
3 . 在一所学校中取得了最好的成绩,并不代表从此天下无敌。看到别人超越自己就嫉妒,见到别人不如自己就满足。这样的想法,只能是坐井观天小富即安。
4 . 从来不对孩子说,他比别的孩子差。
5 . 书——人类发出的最美妙的声音。——莱文
6 . 交一个读书破万卷的邪士,不如交一个不识一字的端人。--《格言联璧》
7 . 高山流水,非知音不能听。--宋·文天祥
8 . 一个好问题,不会只有一个答案,值得深入探究,拥有很多答案,而且答案中又包含新的问题。
9 . 运动贵有恒,饮食贵有节。
10 . 同声相应,同气相求。--周易
1 . 儿童是创造产业的人,不是继承遗产的人。陶行知《怎样选书》
2 . 巨大的建筑总是由一木一石叠起来的。我们何妨不做这一木一石呢?我们时常做些零碎事,就是为此。——鲁迅
3 . ——歌德
4 . 科学需要人的全部生活。——巴甫洛夫
5 . 欲取鸣琴弹,恨不知音赏。--唐·孟浩然
6 . 要是做父母的生活放荡,儿女就会变成酒徒和罪犯。
7 . 我今仅守读书业,汝勿轻捐少壮时。宋·陆游《小儿入城》
8 . 育儿过程有艰辛,也有欢乐。
9 . 一个头脑正常的人,是不会自满的。——圣西门
10 . 真正的友谊总是预见对方的需要,而不是宣布自己需要什么。--莫洛亚
1 . 有财无义,惟家之殃。《古今图书集成·家范典》
2 . 在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想有感情的。
3 . 所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者,无之。
4 . 一勺勺积累的东西,不要用桶倒出往。
5 . 在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。
6 . 书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔
7 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
8 . 待人公正:不以不端的行为或者办事不诚实去伤害他人。--富兰克林(美国)
9 . 教育孩子的实质在于教育自己,而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
10 . 为着品德而去眷恋一个情人,总是一件很美的事。--柏拉图
1 . 阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠,却要剥夺掉你的珍宝--独立思考和对真理纯洁的爱!--别林斯基
2 . 要创新需要一定的灵感,这灵感不是天生的,而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。——王业宁
3 . 没有自由的秩序和没有秩序的自由,同样具有破坏性。
4 . 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。——高尔基
5 . 意见和感情的相同,比之接触更能把两个人结合在一起,这样子,两个人尽管隔得很远,却也很近。--柴可夫斯基
6 . 一个好问题会创造新的思维领域。好问题开启新思路,没有好问题难有新思路,这是事物发展的逻辑。
7 . 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。——《荀子》
8 . 千里之堤,溃于蚁穴。
9 . 习与正人居之,不能无正也;犹生长于齐,不能不齐语也。--贾谊
10 . 书是人类进步的阶梯。——高尔基
1 . 无瑕之玉,可以为国器;孝悌之子,可以为国瑞。宋·林逋《省心录》
2 . 一个从健康家庭中成长起来的孩子,学校要毁掉他没那么容易,而一个被不健康家庭造就出来的孩子,学校要帮助他,非常困难。
3 . ——佚名
4 . 好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
5 . 黑发不知勤学早,白发放悔读书迟。——颜真卿
6 . 百米短跑,需要冲劲;万米长跑,需要耐力。求知,不但需要有百米短跑的冲劲,却扫除一又一个的拦路虎;又要具有万米长跑的耐力,往长时间地一点一滴地积累知识。
7 . 东好,西好,不如家里最好。[英]斯珀吉翁《农夫约翰》
8 . 教师进行劳动和创造的时间比如一条大河,要靠很多小的溪流来滋养它。教师经常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
9 . 可是前几天他来我家,我却看出他有些不快乐。问及原因,他说是因为同学们找工作的事。
10 . 正义和自由互为表里,一旦分割,两者都会失去。
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